實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。
（1）寫出儀器的名稱：①鐵架臺鐵架臺。
（2）實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣，則應選用的發(fā)生裝置是 AA，該反應的文字表達式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是 帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則集滿帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則集滿；若選用E裝置收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，可能的原因是 試管口沒有放疏松的棉花試管口沒有放疏松的棉花；用排水法收集氧氣結束后，應該先 移出水槽中的導管移出水槽中的導管（填“熄滅酒精燈”或“移出水槽中的導管”）；收集完氣體后，測得氧氣的純度偏低，原因可能是 BDBD（填序號）。
A.高錳酸鉀中混入了氯酸鉀
B.收集前，集氣瓶中未注滿水
C.收集后，集氣瓶中仍有少量水
D.未待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（3）硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味、能溶于水的氣體，其密度比空氣大，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應來制取硫化氫氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選擇裝置 BB，若使用裝置F收集硫化氫，則氣體應從 bb端（填“a”或“b”）通入。
（4）經(jīng)查閱資料得知，氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑。小紅同學用MnO2、CuO兩種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球探究分解過氧化氫溶液制取氧氣的適宜催化劑。
實驗操作：取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖1裝置進行實驗。改用另一種含CuO的海藻酸鈉微球，分別重復上述實驗，得到圖2的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖（每次實驗時過氧化氫溶液的體積和濃度均相同）。
①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是 確保催化劑用量一致確保催化劑用量一致。
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是 可能是產(chǎn)生氣體的速率過快，導致氣體壓強過大，橡皮塞被彈出可能是產(chǎn)生氣體的速率過快，導致氣體壓強過大，橡皮塞被彈出。
③從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是 CuOCuO。
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【答案】鐵架臺；A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則集滿；試管口沒有放疏松的棉花；移出水槽中的導管；BD；B；b；確保催化劑用量一致；可能是產(chǎn)生氣體的速率過快，導致氣體壓強過大，橡皮塞被彈出；CuO
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：1難度：0.4
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5