當前位置： 2020-2021學年河北省承德市高新區(qū)雙橋區(qū)馮營子中學九年級（上）第一次月考化學試卷> 試題詳情

氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應后，生成物有（　?。?/h1>

A．2種

B．3種

C．4種

D．5種

【考點】實驗室制取氧氣的反應原理；質(zhì)量守恒定律及其應用．

【答案】C

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：123引用：40難度：0.7

相似題

1．學會識圖能發(fā)展科學思維。將不同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀的固體混合加熱，部分物質(zhì)的質(zhì)量隨時間變化的關系如圖所示。從圖中信息得出的下列說法中正確的個數(shù)有（　?。?br />
①橫坐標的時間表示的是加熱時間
②反應的氯酸鉀的質(zhì)量大于高錳酸鉀的質(zhì)量
③曲線c表示氧氣的質(zhì)量隨時間的變化
④高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑
⑤t₃時，剩余的固體物質(zhì)有四種
⑥起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量逐漸增多至不變
A．3個 B．4個 C．5個 D．6個
發(fā)布：2024/11/30 8:30:1組卷：197引用：4難度：0.4
解析
2．某同學誤將少量KMnO₄當成MnO₂加入KClO₃中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關于該過程的說法正確的是（　?。?/h2>
A．c代表氧氣
B．t₁時刻，KMnO₄開始分解
C．t₂時刻，O₂開始產(chǎn)生
D．高錳酸鉀是氯酸鉀反應的催化劑
發(fā)布：2024/12/11 15:0:1組卷：910引用：7難度：0.3
解析
3．甲、乙兩同學各取相同質(zhì)量的氯酸鉀，乙同學用單獨加熱氯酸鉀的方法制氧氣，甲同學采用加熱高錳酸鉀和氯酸鉀混合物的方法制氧氣，如圖所示圖像能正確表示甲、乙兩同學實驗過程中產(chǎn)生氧氣和加熱時間關系的是（　?。?/h2>
A． B．
C． D．
發(fā)布：2024/12/17 20:30:1組卷：358引用：5難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A．	B．
C．	D．

氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應后，生成物有（ ?。?/h1>

2．某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關于該過程的說法正確的是（ ?。?/h2>

氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應后，生成物有（　?。?/h1>

2．某同學誤將少量KMnO₄當成MnO₂加入KClO₃中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關于該過程的說法正確的是（　?。?/h2>