世界冠軍創(chuàng)造奇跡      ①兩年半前，三個殘疾的孩子曾讓三個家庭陷入絕望：一個只會腳尖走路，一個時?？奁鼰o語，一個脾氣暴躁易怒……
      ②改變他們命運的人名叫張杰，一位曾經(jīng)打破滑冰比賽世界紀錄的冠軍，如今殘疾孩子最親的“教練媽媽”。張杰因傷退役后，遠赴國外學(xué)習、生活。十余年間，盡管日子過得很安逸，但她卻始終忘不了祖國，忘不了冰雪。她跟丈夫決定回國，報效家鄉(xiāng)父老。
      ③2014年5月，這對夫妻回到家鄉(xiāng)七臺河。張杰一頭扎進了特殊教育學(xué)校，從一百四十多名學(xué)生中挑出26名殘疾孩子成立了短道速滑隊。她利用多年學(xué)習的運動康復(fù)技能，為這些孩子當公益教練，她的心中有一個美好的愿望。
      ④愛是康復(fù)最好的秘方。張杰像對待親生子女一樣對待每個孩子。
      ⑤“大寶抱一個，好孩子！”張杰每次訓(xùn)練都要重復(fù)數(shù)十次擁抱。每個孩子都有親切的昵稱，“萌萌噠”“大唐”“小豆包”……在這個特殊的大家庭，每時每刻都充滿著愛。
      ⑥“慢跑三圈”，最簡單的一句話，很多孩子聽不懂。張杰就減慢語速說：“慢、跑、慢、跑……”一些簡單的動作，也需要一次又一次地示范，三個月教一個動作很正常。一堂訓(xùn)練課下來，張杰常常累得站都站不住，話也說不出。
      ⑦但是，執(zhí)著的張杰從未放棄。漸漸地，張杰想方設(shè)法摸索出一套獨有的教程。孩子聽不懂術(shù)語，她就手繪訓(xùn)練圖，利用分解圖指導(dǎo)。為提高孩子們的自信心，她千方百計協(xié)調(diào)其他單位，爭取與正常孩子在一起訓(xùn)練。夏天冰場休息，怎么辦呢？她靈機一動就用滑旱冰來代替練。
      ⑧一個月，又一個月。只會腳尖走路的“萌萌噠”開始自如地滑行，一個只會單腳滑的孩子終于落下另外一只冰刀……一年，兩年，點點滴滴的變化令張杰喜出望外，距離實現(xiàn)那個美好愿望的腳步越來越近了。
      ⑨孩子們原本以康復(fù)為目的來滑冰，沒想到競技成績迅速提高。經(jīng)過選拔，16歲的“萌萌噠”、15歲的“小豆包”、18歲的“大唐”，代表中國參加了第十一屆世界冬季特殊奧林匹克運動會。
      ⑩“穩(wěn)??！穩(wěn)?。》€(wěn)??！再穩(wěn)一點！再穩(wěn)一點！沖線！”張杰的嗓子幾乎喊啞了?！懊让葒}”以20秒的成績勇奪中國隊首金，場邊的張杰喜極而泣?！按筇啤睆某霭l(fā)時的第四名一路追趕，率先沖過終點線后揚起雙臂，給了張杰一個大大的擁抱……三個殘疾孩子勇奪冬季特奧會四塊金牌、兩塊銀牌。
?從國外回來的那天，張杰望著三個孩子胸前的獎牌，比自己當年奪冠還要高興。而在“教練媽媽“心中，比冠軍更重要的是讓孩子們康復(fù)起來，融入正常社會。當這一愿望實現(xiàn)的時候，張杰喜歡引用一句名言：“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”
（1）解釋下列詞語。
千方百計：

想盡一切辦法，用盡一切計謀。

想盡一切辦法，用盡一切計謀。

喜出望外：

遇到意想不到的喜事而感到非常高興。

遇到意想不到的喜事而感到非常高興。

（2）短文從第

③

③

到

⑧

⑧

自然段寫張杰回到家鄉(xiāng)訓(xùn)練殘疾兒童，孩子們的變化令她喜出望外；第

⑨

⑨

到

⑩

⑩

自然段寫經(jīng)過選拔，三個孩子代表中國參賽，勇奪冬季特殊奧運會獎牌。
（3）張杰訓(xùn)練孩子們時十分有耐心，她的耐心表現(xiàn)在哪里？（寫出兩點即可）

①手繪訓(xùn)練圖，利用分解圖指導(dǎo)；②千方百計協(xié)調(diào)其他單位，爭取與正常孩子在一起訓(xùn)練。

①手繪訓(xùn)練圖，利用分解圖指導(dǎo)；②千方百計協(xié)調(diào)其他單位，爭取與正常孩子在一起訓(xùn)練。

（4）文中反復(fù)寫到張杰心中“美好的愿望”，這個愿望是什么？

比冠軍更重要的是讓孩子們康復(fù)起來，融入正常社會。

比冠軍更重要的是讓孩子們康復(fù)起來，融入正常社會。

（5）讀完全文，你認為張杰是個怎樣的人？

我認為張杰是個熱愛公益事業(yè)，關(guān)愛殘疾兒童，有耐心、溫柔、執(zhí)著的人。

我認為張杰是個熱愛公益事業(yè)，關(guān)愛殘疾兒童，有耐心、溫柔、執(zhí)著的人。

（6）下面對短文的分析，不正確的一項是

B

B

。
A.短文第①自然段為后文做鋪墊，表現(xiàn)張杰訓(xùn)練孩子們的難度很大。
B.短文主要描寫了張杰的外貌、語言和動作，表現(xiàn)她的辛苦付出。
C.作者詳寫張杰用心訓(xùn)練殘疾兒童，略寫三個孩子勇奪特奧會獎牌的過程。
D.作者在文中寫孩子們“點點滴滴”的變化，主要為了表現(xiàn)張杰的辛勤付出。