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如圖是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。請回答:菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫出圖中標號儀器的名稱是:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
水槽
水槽

(2)實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
;收集裝置可選用D裝置,理由是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
a
a
(選填“a”或“b”)進入。
(3)寫出實驗室制取氧氣的文字表達式
雙氧水
二氧化錳
水十氧氣
雙氧水
二氧化錳
水十氧氣
。
(4)觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因為生成了
五氧化二磷
五氧化二磷
的固體小顆粒的緣故。
(5)如圖G所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
火星四射
火星四射
,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是
防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶
防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶
,寫出此反應(yīng)的文字表達式
鐵十氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵十氧氣
點燃
四氧化三鐵
。

【答案】長頸漏斗;水槽;A;氧氣的密度比空氣大;a;雙氧水
二氧化錳
水十氧氣;五氧化二磷;火星四射;防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶;鐵十氧氣
點燃
四氧化三鐵
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/18 0:0:1組卷:23引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.下列是中學(xué)化學(xué)常見的實驗裝置。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請寫出有標號儀器的名稱:①
     
    ;②
     
    。
    (2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,其反應(yīng)的符號表達式是
     
    。選用的發(fā)生裝置是
     
    ;若要收集 較純凈的氧氣,應(yīng)選用
     
    裝置;在試管口放一團棉花的目的是
     
    ;試管口要略向下傾斜的目的是為了
     
    。
    (3)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
     
    。(在下面ABCD的選項中選)
    ①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;
    ⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
    A  ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D(zhuǎn) ①⑤⑥
    (4)實驗室如果選用B制取氧氣,其反應(yīng)的符號表達式是
     
    。用D裝置收集氧氣,其驗滿的方法是
     
    。若選E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
     
    進入。
    (5)在常溫下,用大理石和稀鹽酸(液體)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    ;由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大,可以選用
     
    裝置進行收集。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗儀器的名稱:a
     
    ;b
     
    。
    (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為:
     
    ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用
     
    ,該裝置中試管應(yīng)略向下傾斜,原因是
     
    ,該裝置還有一處不足,請改正:
     
    。收集氧氣的方法有
     
     
    ;若用排水法收集氧氣,最后發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純,可能的原因是
     
    ;若用向上排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是
     
    。
    (3)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是:
     
    。(寫一條)
    (4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ;已知氨氣易溶于水,且密度比空氣的小,所以,氨氣的收集裝置應(yīng)選擇
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
  • 3.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗儀器的名稱:a
     
    ;
    (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為:
     
    ;發(fā)生裝置應(yīng)該選用
     
    ;該裝置有一處不足,請改正:
     
    ;若用向上排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是
     
    。
    (3)實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性:C點燃酒精燈給試管加熱:d用排水法收集氧氣:e熄滅酒精燈:f將導(dǎo)氣管從水中取出。正確的操作順序是
     
    (在下面ABC的選項中選)。
    A:b    a    c    d    f    e
    B:b    a    c    d    e    f
    C:b    d    a    c    f    e
    如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是
     
    。
    (4)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
     
    (在下面 ABCD的選項中選)。
    ①沒有給試管均勻預(yù)熱;    ②試管外壁有水;    ③試管口沒有略向下傾斜;    ④忘了加催化劑;    ⑤加熱時試管與燈芯接觸;    ⑥加熱后立即用冷水沖洗。
    A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥
    (5)若用裝置F排空氣法收集O2,氣體應(yīng)從
     
    端(填“b”或“c”,下同)通入;若把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應(yīng)在
     
    端連接上一個量筒。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:20引用:1難度:0.6
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