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文學(xué)類(lèi)文本閱讀。
最后的鐵匠
劉亮程
      ①吐?tīng)柡?吐迪是這個(gè)祖?zhèn)魇蔫F匠家庭中最年輕的小鐵匠。他十三歲跟父親學(xué)打鐵,今年二十四歲。成家一年多了,有個(gè)不到一歲的兒子。吐?tīng)柡檎f(shuō),他的孩子長(zhǎng)大后說(shuō)啥也不讓他打鐵了,教他好好上學(xué),出來(lái)干別的去。吐?tīng)柡檎f(shuō)他當(dāng)時(shí)就不愿學(xué)打鐵,父親卻硬逼著他學(xué)。打鐵太累人,又掙不上錢(qián)。他們家打了十幾代鐵了,還住在這些破爛房子里,他結(jié)婚時(shí)都沒(méi)錢(qián)蓋一間新房子。
      ②吐?tīng)柡榈母赣H吐迪?艾則孜也是十二三歲學(xué)打鐵。他父親是庫(kù)車(chē)城里有名的鐵匠,一年四季,來(lái)訂做鐵器的人絡(luò)繹不絕。父親的一把錘子養(yǎng)活一家人,日子還算過(guò)得去。吐迪也是不愿跟父親學(xué)打鐵,沒(méi)干幾天就跑掉了。他嫌打鐵錘太重,累死累活揮半天才掙幾塊錢(qián),他想出去做買(mǎi)賣(mài)。父親給了他一點(diǎn)錢(qián),他買(mǎi)了一車(chē)西瓜,卸在街邊叫賣(mài)。結(jié)果,西瓜一半是生的,賣(mài)不出去。生意做賠了,才又垂頭喪氣回到父親的打鐵爐旁。
      ③父親說(shuō),我們就是干這個(gè)的,祖宗給我們選了打鐵這一行都快一千年了,多少朝代滅掉了。我們雖沒(méi)掙到多少錢(qián),卻也活得好好的。只要一代一代把手藝傳下去,就會(huì)有一口飯吃。我們不干這個(gè)干啥去。
      ④吐迪?艾則孜打鐮刀時(shí)眼皮低垂,瞇成細(xì)細(xì)彎鐮似的眼睛里,只有一把逐漸成型的鐮刀。兒子吐?tīng)柡榫蜎](méi)這么專(zhuān)注了,手里打著鐮刀,心里不知道想著啥事情,眼睛東張西望。
      ⑤鐵匠爐旁一天到晚圍著人,有來(lái)買(mǎi)鐮刀的,有閑的沒(méi)事看打鐮刀的。天冷了還是烤火的好地方,無(wú)家可歸的人,凍極了就挨近鐵匠爐,手伸進(jìn)爐火里燎兩下,又趕緊塞回袖筒趕路去了。
      ⑥麥?zhǔn)涨俺S衼?lái)修鐮刀的鄉(xiāng)下人,一坐大半天。一把賣(mài)掉的鐮刀,三五年后又回到鐵匠爐前,用的豁豁牙牙,木把也松動(dòng)了。鐵匠舉起鐮刀,掃一眼就能認(rèn)出這把是不是自己打的。舊鐮刀扔進(jìn)爐中,燒紅、修刃、淬火,看上去又跟新的一樣。修一把舊鐮刀一兩塊錢(qián),也有耍賴(lài)皮不給錢(qián)的,丟下一句好話就走了,三五年不見(jiàn)面,直到鐮刀再次用壞。
      ⑦吐迪家的每一把鐮刀上,都留有自己的記痕。過(guò)去三十年五十年,甚至一二百年,他們都能認(rèn)出自己家族打制的鐮刀。那些記痕留在不易磨損的鐮刀臂彎處,像兩排月牙形的指甲印,千年以來(lái)他們就這樣傳遞記憶。每一代的印記都有所不同,一樣的月牙形指甲印,在家族的每一個(gè)鐵匠手里排出不同的形式。沒(méi)有具體的圖譜記載每一代祖先打出的印記是怎樣的形式。這種簡(jiǎn)單的變化,過(guò)去幾代人數(shù)百年后,肯定會(huì)有一個(gè)后代打在鐮刀彎臂上的印記與某個(gè)祖先的完全一致,冥冥中他們疊合在一起。那把千年前的鐮刀,又神秘地、不被覺(jué)察地握在某個(gè)人手里。他用它割麥子、割草、芟樹(shù)枝、削锨把兒和鞭桿……千百年來(lái),就是這些永遠(yuǎn)不變的事情在磨損著一把又一把鐮刀。
      ⑧打鐮刀的人把自己的年年月月打進(jìn)黑鐵里,鐵塊燒紅、變冷、再燒紅,錘子落下、揮起、再落下。這些看似簡(jiǎn)單,千年不變的手工活,也許一旦失傳便永遠(yuǎn)地消失了,我們?cè)俨粫?huì)找回它。那是一種生活方式。它不僅僅是架一個(gè)打鐵爐,掌握火候,把一塊鐵打成鐮刀這樣簡(jiǎn)單的一件事。更重要的是打鐵人常年累月,一代一代積累下來(lái)的那種心理。通過(guò)一把鐮刀對(duì)世界人生的理解與認(rèn)知,到頭來(lái)真正失傳的是這些東西。
      ⑨吐?tīng)柡?吐迪家的鐵匠鋪,還會(huì)一年一年敲打下去。打到他跟父親一樣的年歲還有幾十年時(shí)間呢,到那時(shí)不知生活變成什么樣子。他是否會(huì)像父親一樣,雖然自己當(dāng)初不愿學(xué)打鐵,卻又硬逼著兒子去學(xué)這門(mén)累人的笨重手藝。在這段漫長(zhǎng)的鐵匠生涯中,一個(gè)人的想法或許會(huì)漸漸地變得跟祖先一樣古老。不管過(guò)去多少年,社會(huì)怎樣變革,我們總會(huì)在一生的某個(gè)時(shí)期,跟遠(yuǎn)在時(shí)光那頭的祖先們,想到一起。
      ⑩吐?tīng)柡闀?huì)從父親吐迪那里,學(xué)會(huì)打鐵的所有手藝,他是否再往下傳,就是他自己的事了。那片田野還會(huì)一年一年地生長(zhǎng)麥子,每家每戶的一小畦麥地,還要用鐮刀去收割。那些從鐵匠鋪里,一錘一錘敲打出來(lái)的鐮刀,就像一彎過(guò)時(shí)的月亮,暗淡、古老、陳舊,卻永不會(huì)沉落。
(1)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容賞析第④段和第⑥段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。
①吐迪?艾則孜打鐮刀時(shí)眼皮低垂,瞇成細(xì)細(xì)彎鐮似的眼睛里,只有一把逐漸成型的鐮刀。
②舊鐮刀扔進(jìn)爐中,燒紅、修刃、淬火,看上去又跟新的一樣。
(2)請(qǐng)結(jié)合全文,分析第⑤段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。
(3)解釋下面句子在文中的含義。
那些從鐵匠鋪里,一錘一錘敲打出來(lái)的鐮刀,就像一彎過(guò)時(shí)的月亮,暗淡、古老、陳舊,卻永不會(huì)沉落。
(4)文章結(jié)尾說(shuō)“吐?tīng)柡闀?huì)從父親吐迪那里,學(xué)會(huì)打鐵的所有手藝,他是否再往下傳,就是他自己的事了”。你認(rèn)為吐?tīng)柡闀?huì)不會(huì)把祖?zhèn)鞯拇蜩F的手藝再往下傳?試作探究。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀《老王》節(jié)選,回答問(wèn)題。
          ①有一天,我在家聽(tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想向里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”
          ②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
          ③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖业挠洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。
          ④我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
          ⑤他只說(shuō):“我不吃?!?br />      ⑥我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō):“我不是要錢(qián)?!?br />      ⑦我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑?,我知?-不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了?!?br />      ⑧他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。
          ⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢(qián),滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén),站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)地下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不到他的腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水??墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身子好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
    (1)用與第①段加橫線的話相照應(yīng)的句子,說(shuō)說(shuō)這些句子包含了“我”怎樣的感情?
    (2)你如何理解老王說(shuō)的“我不吃”?試作簡(jiǎn)要分析。
    (3)揣摩加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處。
    ①我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
    ②我在家聽(tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。
    (4)第③段畫(huà)線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:128引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀楊絳《老王》(節(jié)選),完成問(wèn)題。
          有一天,我在家聽(tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著~層翳,分不清哪一只瞎、哪一墨丕墮。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)盟矗叁像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干廛—墮上二塑遨會(huì)散成一堆白骨。我吃驚說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”
          他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。
          我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
          他只說(shuō):“我不吃?!?br />      我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙上住我說(shuō):“我不是要錢(qián)?!?br />      我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑?,我知道——不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了?!?br />      他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。
          我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢(qián),滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén),站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
          過(guò)了十多天,我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn):“老王怎么了?好些沒(méi)有?”
          “早埋了?!?br />      “呀,他什么時(shí)候……”
          “什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天?!?br />      他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?,埋在什么溝里。我也不懂,沒(méi)多問(wèn)。
          我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝,我卻拿錢(qián)去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
    (1)請(qǐng)用一句話概括選文內(nèi)容。
    (2)理解“有一天,我在家聽(tīng)到打門(mén)開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”中加點(diǎn)詞“鑲嵌”的含義和作用。
    (3)從人物描寫(xiě)的角度賞析選文畫(huà)線部分。
    (4)課文的結(jié)尾說(shuō):“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?!弊髡邽槭裁础袄⑩簟??這種“愧怍”的感人之處在哪里?

    發(fā)布:2024/12/19 18:30:1組卷:75引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀文段,回答問(wèn)題。
          我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼?chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)買(mǎi)東西等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見(jiàn)我說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
    ——《背影》(1)選文寫(xiě)父親離去時(shí)的背影是怎樣寫(xiě)的?有什么作用?
    (2)“當(dāng)他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了”中“再”“又”有怎樣的表達(dá)效果?

    發(fā)布:2024/12/20 14:0:1組卷:57引用:3難度:0.5
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