碳酸鈉與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活緊密相關(guān)，工業(yè)上碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取，所得碳酸鈉樣品中往往含有少量的NaCl,現(xiàn)欲測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某探究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計了如下實驗方案。
方案一：沉淀分析法
（1）把一定質(zhì)量的樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液，將所得沉淀 過濾過濾（填操作名稱）、洗滌、烘干、稱量。
方案二：氣體分析法
（2）把一定質(zhì)量的樣品與足量鹽酸反應(yīng)后，用圖1所示裝置測定產(chǎn)生CO2氣體的體積，為了使測量結(jié)果準(zhǔn)確，B中的溶液最好采用，但選用該溶液后實驗結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確，原因是 CO2氣體中混有的HCl氣體可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2CO2氣體中混有的HCl氣體可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2。
方案三：質(zhì)量差分析法
（3）將一定質(zhì)量的樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)，采用如圖2所示裝置，通過稱量反應(yīng)前后盛有堿石灰的干燥管C的質(zhì)量，利用其質(zhì)量差計算樣品的純度。該實驗的操作步驟：
①檢查裝置的氣密性；
②取ng樣品裝入廣口瓶中；
③打開止水夾；
④緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘；
⑤關(guān)閉止水夾；
⑥在干燥管內(nèi)填滿堿石灰質(zhì)量為m1g；
⑦緩慢加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止；
⑧再緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘，再稱量干燥管質(zhì)量為m2g。
Ⅰ．圖2中盛裝稀硫酸的儀器名稱 分液漏斗分液漏斗。
Ⅱ．在操作⑧中，要緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘，鼓入空氣的作用是 將廣口瓶中反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體全部排出將廣口瓶中反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體全部排出，裝置A的作用是 吸收進入裝置的空氣中的CO2氣體吸收進入裝置的空氣中的CO2氣體。
Ⅲ．若去掉裝置D，對實驗結(jié)果的影響是 偏大偏大（填“偏大”，“偏小”或“無影響”），若省略操作④，對實驗結(jié)果的影響是 偏小偏小。（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）。
【答案】過濾；CO2氣體中混有的HCl氣體可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2；分液漏斗；將廣口瓶中反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體全部排出；吸收進入裝置的空氣中的CO2氣體；偏大；偏小
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：71引用：5難度：0.5
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1．為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行如下實驗。利用高氯酸（高沸點酸）將樣品中的氟元素轉(zhuǎn)化為氟化氫（低沸點酸）蒸出，再通過滴定測量，實驗裝置如圖所示。（1）a的作用是 ，f儀器的名稱是（2）檢查裝置氣密性：首先（填操作），關(guān)閉k1，微熱c,f中有氣泡冒出；停止加熱，導(dǎo)管e內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（3）c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。①下列物質(zhì)可代替高氯酸的是（填序號）A．硝酸 B．鹽酸 C．硫酸 D．磷酸②實驗中除有HF氣體外，可能還有少量SiF4（易水解）氣體生成，若有SiF4生成，實驗結(jié)果將（填“偏高”“偏低”或”不受影響”）。③若觀察到f中溶液紅色褪去，需要向f中及時補加NaOH溶液，否則會使實驗結(jié)果偏低，原因是。（4）向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定剩余的La3+（La3+與EDTA按1：1絡(luò)合），消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液V2 mL，則氟化稀土樣品中氟的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（F的相對原子質(zhì)量為19）（5）用樣品進行實驗前，需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗，改變條件（高氯酸用量、反應(yīng)溫度、蒸餾實驗），測量并計算出氟元素質(zhì)量，重復(fù)多次。該操作的目的是。發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：29引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7