《見微知著》談到:從一個簡單的經典問題出發(fā),從特殊到一般,由簡單到復雜;從部分到整體,由低維到高維.知識與方法上的類比是探索發(fā)展的重要途徑,是思想閥門發(fā)現新問題、新結論的重要方法.在處理分數和分式的問題時,有時我們可以將分數(分式)拆分成一個整數(整式)與一個真分數(分式)的和(差)的形式.繼而解決問題,我們稱這種方法為分離常數法.
示例:將分式3x-2x-1分離常數.
3x-2x-1=3(x-1)+mx-1=3+mx-1.
(1)示例中,m=11;
(2)參考示例方法,將分式3x+8x+2分離常數;
(3)探究函數y=3x+8x+2的性質:
①x的取值范圍是 x≠-2x≠-2,y的取值范圍是 y≠3y≠3;
②當x變化時,y的變化規(guī)律是 當x>-2時,y隨x的增大而減小,當x<-2時,y隨x的增大而減小當x>-2時,y隨x的增大而減小,當x<-2時,y隨x的增大而減小;
③如果某個點的橫、縱坐標均為整數,那么稱這個點為“整數點”.求函數y=3x+8x+2圖象上所有“整數點”的坐標.
3
x
-
2
x
-
1
3
x
-
2
x
-
1
=
3
(
x
-
1
)
+
m
x
-
1
=
3
+
m
x
-
1
3
x
+
8
x
+
2
y
=
3
x
+
8
x
+
2
y
=
3
x
+
8
x
+
2
【考點】函數的圖象;函數自變量的取值范圍.
【答案】1;x≠-2;y≠3;當x>-2時,y隨x的增大而減小,當x<-2時,y隨x的增大而減小
【解答】
【點評】
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