閱讀短文，回答問題。
園丁和“聰明人”??一個身體健壯、臉色紅潤的園丁，充滿熱情地在自己的園地里辛勤耕作。
??這是一個非常勤勞的農(nóng)夫，光是黃瓜，他就種了五十個苗床。
??這個園丁有一個“博學(xué)”的鄰居——一個高談闊論、自以為是的人，他不過從書本上學(xué)到一點園藝知識的皮毛，就急著到處賣弄，給別人上課。
??他看到正在勞作的鄰居，就冷笑著說：“親愛的朋友啊，毫無疑問，你很勤勞，很會賣苦力，但是呢，沒有知識，所以不懂方法。等著瞧吧，如果我的計劃實行起來，收成肯定會遠遠超過你的，到時候，你不得不承認(rèn)，跟我的菜園比起來，你的菜園只不過是一塊荒地。不過，說實話，我也感到很奇怪，你的田地上怎么會長出東西來，據(jù)我所知，你可是沒讀過一本書啊?！?br />??“我沒有時間讀書，”辛勤的園丁老老實實地回答，“種地嘛，我只知道勤勤懇懇地工作和實踐，片刻也不偷懶地堅持到底，就是憑著這些，感謝上帝，我掙到了我的糧食和蔬菜?！?br />??“啊？你這個蠢材，你竟敢看不起知識？”博學(xué)的人勃然大怒。
??“不，不，先生，您誤解我的意思了，我是一個無知的人，但是只要您想出了好計劃，無論什么時候，我總是很愿意向您學(xué)習(xí)的?！?br />??“嗯，那你就等到夏天吧，到時候你就可以看到值得你學(xué)習(xí)的東西了?！?br />??“可是，先生，現(xiàn)在春暖花開，正是動手的好時候啊。我的黃瓜一個星期以前就已經(jīng)種上一些了，您看，您連一畦都沒動呢?！眻@丁誠懇地說。
??“現(xiàn)在我可沒有工夫管這個，我還得讀書和研究呢，是用鏟子挖苗床好呢，還是用犁翻土更好呢，我還沒有決定。哦，不過不忙，還有的是時間呢?！?br />??“對于您，或許是這樣，可是對于我，時間可是緊得很呢?！?br />??說完這話，園丁就拿著鏟子繼續(xù)鏟地了，而我們的學(xué)者則回到他的書房繼續(xù)研究去了。
??他們一個在田畦上挖掘、勘察、分枝，一個在書本里考證、比較、研究。結(jié)果如何呢？
??園丁種的黃瓜長大成熟了，拿到城里去換了錢，而我們的“聰明人”呢，連一條小黃瓜也沒種出來！
（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
高談闊論：

“聰明人”不過從書本上學(xué)到一點園藝知識的皮毛，就急著到處賣弄，給別人上課。

“聰明人”不過從書本上學(xué)到一點園藝知識的皮毛，就急著到處賣弄，給別人上課。

勃然大怒：

“聰明人”對園丁大發(fā)脾氣。

“聰明人”對園丁大發(fā)脾氣。

（2）從文中找出與下列詞語意思相近的詞，寫在括號里。

誤會—— 誤解 誤解

真誠—— 誠懇 誠懇

堅持不懈—— 堅持到底 堅持到底

（3）文中加了引號的“聰明人”的含義是

B

B

（A.表示引用。B.表示諷刺和嘲笑。C.表示特定稱謂。）博學(xué)的人勃然大怒：“??？你這個蠢材，你竟敢看不起知識？”句中話中的冒號表示

A

A

。（ A.提示下文。B.引出解釋或說明。C.總結(jié)上文。）
（4）請概括這篇寓言的主要內(nèi)容。

文章主要寫了園丁和“聰明人”種胡瓜的故事，根據(jù)兩人種胡瓜的結(jié)果，得出這樣一個道理：做事情得腳踏實地地去干，光有理論不去實踐，最終什么也得不到。

文章主要寫了園丁和“聰明人”種胡瓜的故事，根據(jù)兩人種胡瓜的結(jié)果，得出這樣一個道理：做事情得腳踏實地地去干，光有理論不去實踐，最終什么也得不到。

（5）請你結(jié)合生活經(jīng)驗等預(yù)測一下，來年，園丁的鄰居——那個“聰明人”會怎么做呢？

來年春暖花開，又到了播種的時候，園丁的鄰居，終于肯放下書本，拜園丁為師，他在園丁的指導(dǎo)下，踏踏實實地耕地、播種……他也有了自己的莊稼地。

來年春暖花開，又到了播種的時候，園丁的鄰居，終于肯放下書本，拜園丁為師，他在園丁的指導(dǎo)下，踏踏實實地耕地、播種……他也有了自己的莊稼地。