回答下列（一）、（二）小題：
（一）下面是某生物興趣小組同學配制的培養(yǎng)基，將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基?；卮鹣铝袉栴}：
（1）在馬鈴薯浸出液中含有微生物生長所需的水、碳源、

氮源、無機鹽

氮源、無機鹽

、生長因子等，向馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖的原因是

增加碳源，為微生物生長提供能量

增加碳源，為微生物生長提供能量

。
（2）若用M培養(yǎng)基分離酵母菌或霉菌，需要在培養(yǎng)基中加入青霉素，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，加入青霉素能分離酵母菌和霉菌的機理是

青霉素能抑制細菌生長，對真菌無作用

青霉素能抑制細菌生長，對真菌無作用

。
（3）若用M培養(yǎng)基分離土壤中能分解纖維素的微生物，需要用

纖維素

纖維素

替代M培養(yǎng)基中的碳源，同時要加入剛果紅染料，已知剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，但并不和纖維素水解后的生成物發(fā)生這種反應。接種土壤浸出液后，經(jīng)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以這些細菌為中心的透明圈，產(chǎn)生透明圈的原因是

纖維素被分解，不能與剛果紅形成紅色復合物而呈現(xiàn)透明圈

纖維素被分解，不能與剛果紅形成紅色復合物而呈現(xiàn)透明圈

。
（4）若用M培養(yǎng)基生產(chǎn)谷氨酸，需要調整培養(yǎng)基中的碳氮比，研究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)基碳氮比為4：1時，菌體大量繁殖，谷氨酸積累

少

少

；當培養(yǎng)基碳氮比為3：1時，菌體繁殖受到抑制，谷氨酸產(chǎn)量則

大量增加

大量增加

。
（二）單克隆抗體被廣泛用作診斷試劑，在多種疾病的診斷和病原體鑒定中發(fā)揮重要的作用。如圖是單克隆抗體制備示意圖，結合相關知識回答下列問題：

（5）過程①加的促融劑是

聚乙二醇

聚乙二醇

，只考慮兩兩融合則①有

3

3

種融合形式。
（6）在HAT培養(yǎng)基中能生存的細胞是

雜交瘤細胞

雜交瘤細胞

，該培養(yǎng)基為

選擇培養(yǎng)基

選擇培養(yǎng)基

。
（7）過程③用96孔板培養(yǎng)和篩選雜交瘤細胞，具體方法是

每一個孔中只接種一個雜交瘤細胞

每一個孔中只接種一個雜交瘤細胞

，篩選的原理是

抗原-抗體雜交

抗原-抗體雜交

，篩選的結果是既能產(chǎn)生特異性抗體，又能無限繁殖的雜交瘤細胞。
（8）單克隆抗體的最大優(yōu)點是

純度高，可大量制備，在應用時具有特異性強、靈敏度高的特點

純度高，可大量制備，在應用時具有特異性強、靈敏度高的特點

（答出一點即可）。若制備能診斷新冠病毒的單克隆抗體診斷試劑盒，則注射抗原A為

滅活的新冠病毒

滅活的新冠病毒

。