當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年浙江省金華市東陽市九年級（下）第三次月考科學(xué)試卷> 試題詳情

利用如圖裝置研究溫度對金魚藻呼吸作用強(qiáng)度的影響，通過比較細(xì)玻璃管內(nèi)液面高度的變化來判斷呼吸作用的強(qiáng)度，當(dāng)完成20℃環(huán)境下的觀察記錄后，將該裝置放置于50℃環(huán)境下，立即觀察到液面明顯上升，下一步需要進(jìn)行的操作是（　　）

A．記錄細(xì)玻璃管內(nèi)液面上升的高度

B．將裝置放置于低于20℃的環(huán)境下

C．待細(xì)玻璃管內(nèi)的液面穩(wěn)定后再打開活塞

D．打開活塞，用燃著的木條檢驗氣體

【考點】呼吸作用的影響因素．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.5

相似題

1．如圖所示為小樂驗證動物呼吸作用的裝置，裝置中放入堿石灰和若干健康、生命力旺盛的昆蟲，實驗前標(biāo)記紅色液滴位置。實驗時，引起玻璃管內(nèi)紅色液滴移動的原因不包括（　?。?/h2>
A．昆蟲的呼吸作用
B．堿石灰吸收空氣中原有的二氧化碳
C．試管內(nèi)空氣的熱脹冷縮
D．紅墨水受到重力的作用
發(fā)布：2024/6/26 8:0:9組卷：27引用：1難度：0.5
解析
2．某同學(xué)為了研究動物的呼吸作用，設(shè)置了以下對爬實驗，請判斷10分鐘后圖1中紅色液滴的移動方向并說明理由。
?
發(fā)布：2024/8/18 3:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析
3．小柯同學(xué)為了研究動、植物的呼吸作用，進(jìn)行了如下實驗探究。
資料：堿石灰是由固體氫氧化鈉和生石灰組成的混合物，可以吸收水和二氧化碳。
（1）小柯選擇某種昆蟲做實驗，設(shè)計了如圖甲的實驗裝置，若昆蟲和人體一樣都是吸入氧氣，釋放二氧化碳，小柯將會觀察到的現(xiàn)象是

。

（2）為研究植物的呼吸作用，小柯采用研究動物呼吸作用的方法，利用錐形瓶、單孔橡膠塞、玻璃導(dǎo)管、小試管棉線、堿石灰、紅墨水、注射器等器材組裝實驗裝置。實驗中，小柯將浸泡在水中的種子撈出來馬上放進(jìn)錐形瓶，將帶有堿石灰的小試管放進(jìn)錐形瓶內(nèi)，立即把帶有導(dǎo)管的橡膠塞將錐形瓶塞緊，緊接著，用注射器往導(dǎo)管內(nèi)注入紅墨水，實驗如圖乙所示。實驗中小柯發(fā)現(xiàn)：一開始，紅墨水總是向?qū)Ч芸谝苿硬⒁绯觯】略俅螌⒓t墨水注入導(dǎo)管內(nèi)。反復(fù)多次后，紅墨水才停在導(dǎo)管內(nèi)，稍后紅墨水向錐形瓶移動，并且移動速度很快，大約5分鐘紅墨水就通過了導(dǎo)管進(jìn)入了錐形瓶。小柯查閱資料后得知植物種子的呼吸作用不可能使紅墨水如此快速地移動，實驗中紅墨水如此移動的原因是

。
（3）最后小柯選用澄清石灰水代替堿石灰重新設(shè)計實驗探究種子的呼吸作用，裝置如圖丙所示，你認(rèn)為用澄清石灰水代替堿石灰的好處是

。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：30引用：3難度：0.5
解析

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1．如圖所示為小樂驗證動物呼吸作用的裝置，裝置中放入堿石灰和若干健康、生命力旺盛的昆蟲，實驗前標(biāo)記紅色液滴位置。實驗時，引起玻璃管內(nèi)紅色液滴移動的原因不包括（ ?。?/h2>

2．某同學(xué)為了研究動物的呼吸作用，設(shè)置了以下對爬實驗，請判斷10分鐘后圖1中紅色液滴的移動方向并說明理由。?

1．如圖所示為小樂驗證動物呼吸作用的裝置，裝置中放入堿石灰和若干健康、生命力旺盛的昆蟲，實驗前標(biāo)記紅色液滴位置。實驗時，引起玻璃管內(nèi)紅色液滴移動的原因不包括（　?。?/h2>

2．某同學(xué)為了研究動物的呼吸作用，設(shè)置了以下對爬實驗，請判斷10分鐘后圖1中紅色液滴的移動方向并說明理由。
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