1．如圖所示為小樂驗(yàn)證動(dòng)物呼吸作用的裝置，裝置中放入堿石灰和若干健康、生命力旺盛的昆蟲，實(shí)驗(yàn)前標(biāo)記紅色液滴位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，引起玻璃管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)的原因不包括（　　）

2．如圖所示為某興趣小組的同學(xué)驗(yàn)證動(dòng)物呼吸作用的裝置，裝置中放入等質(zhì)量的堿石灰，A組放入若干健康、生命力旺盛的昆蟲，實(shí)驗(yàn)前標(biāo)記紅色水滴位置。將A、B兩組裝置放在同一適宜的環(huán)境中，10分鐘后觀 察并記錄現(xiàn)象。（裝置內(nèi)空氣足以供給昆蟲呼吸）

（1）設(shè)置B組實(shí)驗(yàn)的目的是 。
（2）10分鐘后，觀察到A組中紅色水滴向左移動(dòng)。為了獲得更快更明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列措施可行的是 。
A.適當(dāng)增加昆蟲數(shù)量
B.換用更細(xì)的玻璃管
C.將堿石灰向鐵絲網(wǎng)靠近
（3）在尋找實(shí)驗(yàn)所需昆蟲時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在潮濕的花壇中潮蟲遠(yuǎn)多于干燥土壤中，他認(rèn)為根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇說這是環(huán)境對(duì)昆蟲進(jìn)行了  選擇的結(jié)果。（填“定向”或“不定向”）

3．小柯同學(xué)為了研究動(dòng)、植物的呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
資料：堿石灰是由固體氫氧化鈉和生石灰組成的混合物，可以吸收水和二氧化碳。
（1）小柯選擇某種昆蟲做實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，若昆蟲和人體一樣都是吸入氧氣，釋放二氧化碳，小柯將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）為研究植物的呼吸作用，小柯采用研究動(dòng)物呼吸作用的方法，利用錐形瓶、單孔橡膠塞、玻璃導(dǎo)管、小試管棉線、堿石灰、紅墨水、注射器等器材組裝實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，小柯將浸泡在水中的種子撈出來馬上放進(jìn)錐形瓶，將帶有堿石灰的小試管放進(jìn)錐形瓶?jī)?nèi)，立即把帶有導(dǎo)管的橡膠塞將錐形瓶塞緊，緊接著，用注射器往導(dǎo)管內(nèi)注入紅墨水，實(shí)驗(yàn)如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)中小柯發(fā)現(xiàn)：一開始，紅墨水總是向?qū)Ч芸谝苿?dòng)并溢出，小柯再次將紅墨水注入導(dǎo)管內(nèi)。反復(fù)多次后，紅墨水才停在導(dǎo)管內(nèi)，稍后紅墨水向錐形瓶移動(dòng)，并且移動(dòng)速度很快，大約5分鐘紅墨水就通過了導(dǎo)管進(jìn)入了錐形瓶。小柯查閱資料后得知植物種子的呼吸作用不可能使紅墨水如此快速地移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中紅墨水如此移動(dòng)的原因是 。
（3）最后小柯選用澄清石灰水代替堿石灰重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究種子的呼吸作用，裝置如圖丙所示，你認(rèn)為用澄清石灰水代替堿石灰的好處是 。