百家飯 ①我小時(shí)候很頑皮，人家愛(ài)叫我“小猴”。有一次爬樹(shù)，快爬到高高的樹(shù)頂了，腳下一閃，幸虧后背的衣服掛在枯枝上，才沒(méi)掉下來(lái)。大人們見(jiàn)我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹(shù)下用手接我。而我偏不往下掉，于是幾個(gè)大人上樹(shù)把我救了下來(lái)。大人們嚇得臉都變色了，我卻一點(diǎn)兒事也沒(méi)有，回到地上，照樣又去玩兒了。
②有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮追不舍，我沒(méi)命地狂奔，一不小心沖進(jìn)了一個(gè)未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。按農(nóng)家的習(xí)慣說(shuō)法，孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。
③幾十名孩子被大人們發(fā)動(dòng)起來(lái)，分頭到村子里挨家挨戶地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不管家境如何，多少都要給一點(diǎn)兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是糧食，什么都行。乞討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒(méi)關(guān)系。
④孩子們?nèi)テ蛴懀笕藗儽銊?dòng)手在我家門口的空地上搭起了一個(gè)露天的大鍋臺(tái)。這鍋臺(tái)很簡(jiǎn)單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋?lái)了，把所有乞討來(lái)的糧食淘洗干凈，放在大鍋里，切上肉丁、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過(guò)節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁了。平時(shí)要是有誰(shuí)用筷子敲飯碗，大人是要訓(xùn)斥的，這時(shí)大人們卻鼓勵(lì)孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。
⑤飯鍋里不時(shí)地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開(kāi)，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥舛?、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。
⑥來(lái)吃百家飯的人是越多越好，一律圍著鍋臺(tái)站在露天里。人人都放開(kāi)肚皮吃，直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。
⑦奶奶和媽媽見(jiàn)吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當(dāng)深刻。我估計(jì)，百家飯不容易吃到，是因?yàn)榈暨M(jìn)糞坑的人畢竟太少了。
（1）從文中我們可以了解到：“百家飯”，顧名思義，就是 用挨家挨戶地乞討的糧食做成的請(qǐng)?jiān)S多人吃的美味的飯用挨家挨戶地乞討的糧食做成的請(qǐng)?jiān)S多人吃的美味的飯，“百家飯”的作用是 除災(zāi)驅(qū)邪除災(zāi)驅(qū)邪。
（2）“我”小時(shí)候很頑皮，從文中哪些事情可以看出？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫一寫。
①爬樹(shù)時(shí)險(xiǎn)些從樹(shù)上掉了下來(lái)。②跟小伙伴玩時(shí)掉到了糞池里。①爬樹(shù)時(shí)險(xiǎn)些從樹(shù)上掉了下來(lái)。②跟小伙伴玩時(shí)掉到了糞池里。
（3）請(qǐng)將做“百家飯”的過(guò)程補(bǔ)充完整。
乞討糧食→搭鍋臺(tái)搭鍋臺(tái)→淘洗糧食淘洗糧食→加上配料加上配料→敲飯碗，盼飯熟→飯熟飯熟
（4）文中有一段話描寫了煮熟的百家飯的誘人，請(qǐng)用橫線畫出來(lái)，想一想作者是怎樣寫出百家飯的誘人的？
飯鍋里不時(shí)地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開(kāi)，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥舛?、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。作者首先描寫了百家飯的誘人的香味，然后直觀地寫出了百家飯的好看和因?yàn)橛腥舛?、火腿絲而使百家飯?bào)w現(xiàn)出的光澤。飯鍋里不時(shí)地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開(kāi)，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥舛?、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。作者首先描寫了百家飯的誘人的香味，然后直觀地寫出了百家飯的好看和因?yàn)橛腥舛?、火腿絲而使百家飯?bào)w現(xiàn)出的光澤。
（5）“我”只遇到一次吃百家飯，為什么留給“我”的記憶卻仍然相當(dāng)深刻？其中的原因是 DD
A.百家飯的味道香噴噴的。
B.百家飯里藏著奶奶和媽媽對(duì)我的關(guān)心。
C.煮食百家飯的過(guò)程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。
D．以上說(shuō)法兼而有之。
（6）隨著時(shí)光的流逝，傳統(tǒng)習(xí)俗有的變淡了，有的變模糊了，有的改變了，有的消失了。比如文中的“百家飯”只是存在于白胡子爺爺?shù)挠洃浿邪?。?duì)這個(gè)問(wèn)題，你怎么看呢？是任其消亡還是加以保護(hù)？為什么？
像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對(duì)于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護(hù)。因?yàn)槭澜缟先魏蚊褡澹绻麙仐壩幕瘋鹘y(tǒng)，沒(méi)有任何特色，就會(huì)在世界民族之林中失去地位，同時(shí)也在國(guó)家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護(hù)。像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對(duì)于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護(hù)。因?yàn)槭澜缟先魏蚊褡?，如果拋棄文化傳統(tǒng)，沒(méi)有任何特色，就會(huì)在世界民族之林中失去地位，同時(shí)也在國(guó)家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護(hù)。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】用挨家挨戶地乞討的糧食做成的請(qǐng)?jiān)S多人吃的美味的飯；除災(zāi)驅(qū)邪；①爬樹(shù)時(shí)險(xiǎn)些從樹(shù)上掉了下來(lái)。②跟小伙伴玩時(shí)掉到了糞池里。；搭鍋臺(tái)；淘洗糧食；加上配料；飯熟；飯鍋里不時(shí)地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開(kāi)，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥舛?、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。作者首先描寫了百家飯的誘人的香味，然后直觀地寫出了百家飯的好看和因?yàn)橛腥舛 ⒒鹜冉z而使百家飯?bào)w現(xiàn)出的光澤。；D；像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對(duì)于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護(hù)。因?yàn)槭澜缟先魏蚊褡?，如果拋棄文化傳統(tǒng)，沒(méi)有任何特色，就會(huì)在世界民族之林中失去地位，同時(shí)也在國(guó)家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護(hù)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.4
相似題
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1．拓展閱讀。
說(shuō)說(shuō)低碳生活
近日，首屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)在江西南昌落下帷幕，大會(huì)向世界發(fā)出了值得關(guān)注的“中國(guó)碳信號(hào)”。其實(shí)，在此之前，低碳生活已經(jīng)悄然走到我們身邊，如今，正以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”成為一種時(shí)尚的生活態(tài)度。
所謂“低碳”，指的是較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢敝傅氖巧钭飨r(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量，是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。
那么，如何“低碳”地享受生活呢？
要過(guò)上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動(dòng)依賴癥”。因?yàn)殡妱?dòng)電器會(huì)在生產(chǎn)和使用的過(guò)程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，變相增加了二氧化碳的排放量。此外，室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)以自然通風(fēng)、采光為原則，減少使用風(fēng)扇、空調(diào)及電燈的幾率。
其次，在交通方面要盡量節(jié)省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1 700克的二氧化碳排放量。開(kāi)車出門的朋友，在購(gòu)物時(shí)，要優(yōu)先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開(kāi)車前往，一定要在購(gòu)物前列好清單，盡可能一次購(gòu)足。
再次，要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具，減少打印機(jī)和傳真機(jī)的使用。辦公室內(nèi)要多種植一些凈化空氣的植物，如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內(nèi)的甲醛，也能分解復(fù)印機(jī)、打印機(jī)排出的苯，并能夠咽下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復(fù)利用或回收循環(huán)再用。
最后，“低碳”還跟飲食息息相關(guān)。我們每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克，這其中包括屠宰、加工、運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中眾多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們?nèi)粘Ｋ鹊奶妓犸嬃虾凸?，從工廠處理、灌裝、運(yùn)輸?shù)戒N售，已經(jīng)耗費(fèi)了很多不必要的能源，造成了很多不必要的溫室氣體排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。
今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜地球資源，保護(hù)我們的生存家園吧!
（1）給文中加線的字注音。
（2）下面的兩個(gè)字你準(zhǔn)備怎樣記住它們的字形？
①暨：
②?。?!--BA-->
（3）什么是低碳生活？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?--”標(biāo)出有關(guān)的語(yǔ)句。
（4）“那么，如何‘低碳’地享受生活呢？”是一個(gè)句，其在文中的作用是。
（5）就如何“低碳”地享受生活，作者從哪幾個(gè)方面提出了建議？
①②③④
（6）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)在采取“低碳生活”方式方面，自己可以做些什么。（至少寫出兩點(diǎn)）。發(fā)布：2024/12/28 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
2．快樂(lè)閱讀。（閱讀短文，完成練習(xí)）
電報(bào)的發(fā)明 1832在從法國(guó)返回美國(guó)的旅途中，美國(guó)著名繪畫教授莫爾斯乘坐的郵輪受到風(fēng)暴襲擊。許多人因暈船而生病，卻無(wú)法與岸上取得聯(lián)系。由于這一次旅行，莫爾斯決心放棄自己頗有（成績(jī) 成就）的繪畫事業(yè)，去研究發(fā)明一種利用電來(lái)傳信的方法。
莫爾斯走上了科學(xué)發(fā)明的崎嶇道路。沒(méi)有電學(xué)知識(shí)，他便如饑似渴地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題，他向電學(xué)專家請(qǐng)教。他把畫室改成了電學(xué)實(shí)驗(yàn)室。幾年過(guò)去了，莫爾斯終于掌握了電學(xué)知識(shí)，可是他已經(jīng)把自己所有的積蓄都用完了，生活十分貧困。
“用什么符號(hào)代替26個(gè)英文字母呢？”莫爾斯苦苦思索。他意識(shí)到，必須把26個(gè)字母的信息傳遞方法加以簡(jiǎn)化，這樣設(shè)計(jì)電報(bào)機(jī)的結(jié)構(gòu)也會(huì)簡(jiǎn)單。于是，莫爾斯一次次地畫了許多符號(hào)：點(diǎn)、線、長(zhǎng)線、短線、曲線、正方形、三角形，等等。最后，他決定用“點(diǎn)、橫線、空白”共同來(lái)（負(fù)擔(dān) 承擔(dān)）發(fā)報(bào)機(jī)的信息傳遞任務(wù)。他為每一個(gè)英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字設(shè)計(jì)出代表符號(hào)，這些符號(hào)是由不同的點(diǎn)、橫線和空白組成。這是電信史上最早的編碼，后人稱它為“莫爾斯電碼”。
有了電碼，莫爾斯馬上著手研制電報(bào)機(jī)。他在極度貧困的狀態(tài)下于1837年9月4日成功研制了一臺(tái)發(fā)報(bào)機(jī)。它的裝置很簡(jiǎn)單，是由電鍵和一組電池組成。按下電鍵，便有電流通過(guò)。按的時(shí)間長(zhǎng)與短就表示發(fā)出的不同信號(hào)。之后，莫爾斯不斷地對(duì)發(fā)報(bào)機(jī)進(jìn)行（改進(jìn) 修改）。
1844年，美國(guó)國(guó)會(huì)決定撥款3萬(wàn)美元架設(shè)華盛頓和巴爾的摩之間長(zhǎng)距離的電報(bào)線路，全長(zhǎng)64.4千米。
1844年5月24日，華盛頓國(guó)會(huì)大廈聯(lián)邦最高法院會(huì)議廳里在進(jìn)行著電報(bào)收發(fā)試驗(yàn)。莫爾斯在預(yù)先約定的時(shí)間，無(wú)比激動(dòng)地向巴爾的摩城發(fā)出了人類歷史上的第一份電報(bào)，他的助手立即收了那份只有一句話的電報(bào)：“上帝創(chuàng)造了何等的奇跡!”莫爾斯的電報(bào)終于成功了!
（1）用“/”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。
（2）莫爾斯為什么放棄繪畫事業(yè)去研究發(fā)明電報(bào)？
（3）電信史上最早的編碼是用、組成的，后人稱它為。
（4）莫爾斯具有怎樣的科學(xué)精神？發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
3．走進(jìn)小說(shuō)。
葵花發(fā)覺(jué)自己在做作業(yè)的時(shí)候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會(huì)神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天，她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要教哥哥識(shí)字！這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一驚，也使她激動(dòng)萬(wàn)分。她急切地對(duì)青銅說(shuō)：“從今天起，我教你識(shí)字?！?br /> 青銅好像沒(méi)有聽(tīng)明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前：“從今天起，我教你識(shí)字！”
青銅有點(diǎn)兒驚愕，有點(diǎn)兒激動(dòng)，又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽，然后又看著葵花。
青銅面對(duì)葵花遞過(guò)來(lái)的筆與本子，卻向后退著。葵花就拿著筆與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外?？ㄗ妨顺鰜?lái)：“哥哥！”青銅不停地奔跑。葵花緊緊跟在他身后：“哥哥！”
青銅回過(guò)頭來(lái)，用手勢(shì)與眼神說(shuō)著：“不！不！我學(xué)不會(huì)！我學(xué)不會(huì)！”
“你學(xué)得會(huì)！你學(xué)得會(huì)！”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹(shù)的根須絆了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽(tīng)不到葵花的腳步聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動(dòng)時(shí)，將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過(guò)來(lái)，跳了下去，連忙將葵花拉了起來(lái)。
她渾身是泥土和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起，我要教你識(shí)字！”
青銅哭了，淚水順著鼻梁流了下來(lái)。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)。
一輪太陽(yáng)正在沉墜，河水染為橙色。
葵花指著太陽(yáng)，然后用樹(shù)枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個(gè)大字：太陽(yáng)。她大聲地念著：“太--陽(yáng)！”然后，用樹(shù)枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點(diǎn)兒，‘太陽(yáng)’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹(shù)枝，讓他跟著她，在沙土上寫著。
青銅吃力而認(rèn)真地寫著，那時(shí)，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。
太陽(yáng)在落下去，落下去……
一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹(shù)葉，用眼睛追隨著樹(shù)葉：“落--落下去……”
樹(shù)葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽(yáng)”后面又寫了三個(gè)字：落、下、去。然后她望著太陽(yáng)，念道：“太陽(yáng)落下去……”
青銅的記憶力奇好，然筆畫與字的間架總是把握不好，但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽(yáng)落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥，我們?cè)摶丶伊恕！?br /> 青銅學(xué)得正起勁，搖了搖頭，拿著樹(shù)枝，還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來(lái)了。
又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭：“我們今天不學(xué)了?！?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他：“月亮--月亮升上來(lái)了……”
天晚了，媽媽在呼喚他們回家。
一路上，青銅在心里念著、寫著：“太陽(yáng)落下去了--月亮升上來(lái)了--”
從此以后，青銅將葵花所教的字，一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里，并一個(gè)個(gè)地寫在地上、寫在本子上?？吹脚＃瑢憽芭！?。看到羊，寫“羊”。寫“天”，寫“地”，寫“風(fēng)”，寫“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無(wú)比的世界，變得更加美麗，更加真切，也更加讓人喜歡。
（節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》）（1）請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。
（2）故事是以青銅的情感變化為序展開(kāi)的，在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成情節(jié)梳理。--驚愕激動(dòng)----愿意學(xué)字--
（3）簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來(lái)了。又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
（4）青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示？請(qǐng)列舉具體的事例，結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形颉?br />發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.1
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