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滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《2.3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))》2023年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
把一塊長(zhǎng)約30cm,截面為4cm×2cm的長(zhǎng)方形木塊的兩端釘上兩個(gè)環(huán)首木螺釘(如圖),把做琴弦的材料兩端分別綁在環(huán)首木螺釘?shù)膬蓚€(gè)小孔上,通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)螺釘把琴弦繃緊。
(1)撥動(dòng)琴弦,然后用手指壓住琴弦的不同位置,使琴弦的長(zhǎng)短發(fā)生變化,仔細(xì)聆聽(tīng)其聲音的變化,長(zhǎng)的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比短的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)
低
低
。
(2)用其他材料按同樣的方法依次替換這根琴弦,分辨哪種材料發(fā)出的聲音最好聽(tīng),從而發(fā)現(xiàn)不同材料振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音的
音色
音色
不同。
(3)用大小差不多的小木箱換下小木板,重復(fù)上面的步驟,發(fā)現(xiàn)換成小木箱后聲音的響度
變大
變大
,這是因?yàn)榍傧业恼駝?dòng)會(huì)引起小木箱中
空氣
空氣
的產(chǎn)生振動(dòng),同時(shí),
空氣
空氣
的振動(dòng)又帶動(dòng)木箱本身的振動(dòng),所有這些振動(dòng)也叫做共鳴。以上是琴樂(lè)器的基本構(gòu)造和基本的發(fā)聲原理。
【考點(diǎn)】
根據(jù)音色辨別發(fā)聲體
;
音調(diào)與頻率的關(guān)系
;
聲音產(chǎn)生的原因
;
響度與振幅、距離發(fā)聲體的關(guān)系
.
【答案】
低;音色;變大;空氣;空氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/16 1:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
制作一組長(zhǎng)度不同的PVC管,用膠板拍擊管口就能演奏簡(jiǎn)單的音樂(lè),PVC管發(fā)出的聲音是由空氣
產(chǎn)生的。由于和其他樂(lè)器的材料、結(jié)構(gòu)不同,PVC管發(fā)出聲音的
不同。
發(fā)布:2024/10/25 0:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.7
解析
2.
唐詩(shī)《楓橋夜泊》詩(shī)中有:“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,詩(shī)的意思是:姑蘇城外那寂寞清凈的寒山寺,半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。下列解釋?zhuān)_的是( )
A.停止敲鐘,還能聽(tīng)到鐘聲,說(shuō)明物體不振動(dòng)也能發(fā)聲
B.聲音的音調(diào)高低是由發(fā)聲體振動(dòng)的幅度決定的
C.能聽(tīng)到“鐘”聲而不是“鼓”聲,主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
D.水中的魚(yú)兒也能聽(tīng)到鐘聲,是因?yàn)槁曇艨梢栽谝后w中傳播
發(fā)布:2024/10/24 15:0:1
組卷:49
引用:3
難度:0.9
解析
3.
在2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的藝術(shù)家與中國(guó)音樂(lè)家一起相聚云端,共同演唱《一帶繁花一路歌》,唱出了“一帶一路”的團(tuán)結(jié)與繁榮,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.歌聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B.人們根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別不同藝術(shù)家的聲音
C.現(xiàn)場(chǎng)的觀眾聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)空氣傳播的
D.歌聲在空氣中的傳播速度是3×10
8
m/s
發(fā)布:2024/10/25 4:0:2
組卷:26
引用:2
難度:0.7
解析
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