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綜合與實踐
在一節(jié)數(shù)學課上,張老師提出了這樣一個問題:如圖1,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,D是邊BC上一動點(不與點B重合),
EDB
=
1
2
C
,BE⊥DE,DE交AB于點F.猜想線段BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
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小聰與同桌小明討論后,仍不得其解.張老師給出提示:“數(shù)學中常通過把一個問題特殊化來找到解題思路.”兩人茅塞頓開,于是進行了如下討論,請仔細閱讀,并完成相應(yīng)的任務(wù).
小聰:已知點D是動點,因此可以將點D移動到一個特殊的位置.當點D與點C重合時,
如圖2所示.此時可以分別延長BE,CA交于點H,如圖3所示,可知△CBH是等腰三角形,證明△ABH≌△ACF,從而得出線段BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系.
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小明:對于圖2,我有不同的證明方法,過點F分別作BE,AC的平行線,交邊BC于點M,
N,如圖4所示,可知△BEF∽△CFM,且FN=MN=CN,又∵FN=FB,可得△BEF與△CFM的相似比為1:2,從而得出線段BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系.
任務(wù)一:如圖2,猜想線段BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系為
2BE=DF
2BE=DF
;
任務(wù)二:通過閱讀上述討論,請在小聰與小明的方法中選擇一種,就圖1中的情形判斷線段BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系,并給出證明;
任務(wù)三:若AB=4,其他條件不變,當△ADF是直角三角形時,直接寫出BD的長.
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【考點】相似形綜合題
【答案】2BE=DF
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/24 14:0:35組卷:328引用:2難度:0.2
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖1,Rt△ABC中,AC=6cm,BC=8cm,點P以2cm/s的速度從A處沿AB方向勻速運動,點Q以1cm/s的速度從C處沿CA方向勻速運動.連接PQ,若設(shè)運動的時間為t(s)(0<t<5).解答下列問題:
    (1)當t為何值時,△APQ與△ABC相似?
    (2)設(shè)四邊形BCQP的面積為y,求出y與t的函數(shù)關(guān)系式,并求當t為何值時,y的值最小,寫出最小值;
    (3)如圖2,將△APQ沿AP翻折,使點Q落在Q′處,連接AQ′,PQ′,若四邊形AQPQ′是平行四邊形,求t的值.

    發(fā)布:2024/12/2 8:0:1組卷:105引用:2難度:0.5
  • 2.在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm.
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    (1)求AB的長;
    (2)如圖1,點P從A點出發(fā)以每秒2cm的速度沿AB方向勻速運動,同時點Q從C點出發(fā)以每秒1cm的速度沿CA方向勻速運動.連接PQ,若設(shè)運動的時間為t秒(0<t<5).
    ①當t為何值時,以A、P、Q為頂點的三角形和以A、B、C為頂點的三角形相似;
    ②設(shè)四邊形BCQP的面積為y,求y的最小值;
    ③如圖2,把△APQ沿AP翻折,得到四邊形AQPQ′,當t為何值時,四邊形AQPQ′為平行四邊形.

    發(fā)布:2024/12/2 8:0:1組卷:241引用:1難度:0.3
  • 3.如圖1,已知△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,點P由B出發(fā)沿BA方向向點A勻速運動,同時點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,它們的速度均為2cm/秒,連接PQ,設(shè)運動的時間為t秒(0≤t≤4)
    (1)求△ABC的面積;
    (2)當t為何值時,PQ∥BC;
    (3)當t為何值時,△AQP面積為S=6cm2
    (4)如圖2,把△AQP翻折,得到四邊形AQPQ′能否為菱形?若能,求出菱形的周長;若不能,請說明理由.
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    發(fā)布:2024/12/2 8:0:1組卷:91引用:1難度:0.5
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