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石老師上課時(shí)拿個(gè)水晶球,讓同學(xué)們透過它看遠(yuǎn)處倒立的建筑物的像(如圖1所示),引起同學(xué)對(duì)凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè),火柴盒。
(1)幃濤在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖2(甲)所示的光斑,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇
(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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(2)幃濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上(如圖丙所示)是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟,這一步應(yīng)是
使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上
使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上
。
(3)如圖3所示是小明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是
10
10
cm。
(4)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像,生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是
照相機(jī)
照相機(jī)
(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像。
(5)實(shí)驗(yàn)中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了,則他看到的光屏上所成的像的大小將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(6)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)取下自己所戴的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置,光屏上原來清晰的像變模糊了,他將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)一段距離后,原來模糊的像又變清晰了,則說明該同學(xué)所戴的是
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
眼鏡。(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)

【答案】乙;使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上;10;縮小;照相機(jī);遠(yuǎn)離;不變;遠(yuǎn)視
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6056引用:5難度:0.3
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小明用自制的“水凸透鏡”(向水透鏡里注水時(shí),水透鏡的焦距將變?。﹣硖骄客雇哥R成像規(guī)律,當(dāng)他把自己的近視眼鏡給水透鏡“戴上”時(shí),如圖所示,光屏上原來清晰的像變得模糊,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( ?。?br />①將光屏靠近“水透鏡”
    ②將光屏遠(yuǎn)離“水透鏡”
    ③對(duì)“水透鏡”注水
    ④將光屏和蠟燭同時(shí)靠近“水透鏡”

    發(fā)布:2024/10/10 15:0:1組卷:1146引用:5難度:0.6
  • 2.胡軒在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用的器材有:帶刻度尺的光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。
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    (1)實(shí)驗(yàn)前,胡軒調(diào)節(jié)
    、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。
    (2)如圖甲所示,將一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最亮的光斑時(shí)停止移動(dòng)光屏,可測出凸透鏡的焦距是
    cm。
    (3)胡軒在某次實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上如圖乙所示的位置,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像是倒立放大的
    (選填“實(shí)像”或“虛像”)。
    (4)在圖乙中,保持凸透鏡的位置不變,將燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離,則應(yīng)將光屏向
    (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離,光屏上才能再次呈現(xiàn)清晰的像,與(3)相比,像的大小將變
    (選填“大”或“小”)。
    (5)在圖乙中,胡軒借來物理老師的眼鏡,將其放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了,向右移動(dòng)光屏,光屏上的像又變清晰了,說明該物理老師的眼鏡是
    (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。
    (6)保持蠟燭位置不變,移動(dòng)凸透鏡至如圖丙所示位置,無論怎樣移動(dòng)光屏都在光屏上看不到燭焰的像,則人眼在圖中
    (選填“A”或“B”)處能觀察到燭焰的像。

    發(fā)布:2024/10/17 20:0:2組卷:574引用:2難度:0.5
  • 3.“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)如圖,凸透鏡在光具座上固定不動(dòng),當(dāng)蠟燭和光屏如圖位置時(shí),光屏上承接到清晰的倒立等大的像。
    (1)該凸透鏡的焦距為
    cm。
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    (2)若將蠟燭移到10cm刻度線上時(shí),調(diào)節(jié)光屏位置后可觀察到一個(gè)
    (選填“倒立放大”、“倒立縮小”或“正立放大”)的像。
    (3)蠟燭隨著燃燒而變短,為了使像仍能成在光屏中央,合理的調(diào)整是
    ;(開放性試題,答案合理即可)
    (4)若將近視眼鏡片放在蠟燭和透鏡之間的適當(dāng)位置,此時(shí)應(yīng)將光屏向
    (選填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離,可在光屏上重新承接到清晰的像。
    (5)實(shí)驗(yàn)中不小心手指尖觸摸到了凸透鏡,這時(shí)光屏上可能會(huì)
    ;
    ①有指尖的像;  ②出現(xiàn)指尖的影子;  ③像的某個(gè)部位暗一些

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:56引用:2難度:0.7
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