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閱讀。
??有些偉大,與年齡無關(guān)。
      2019年6月,在長沙舉辦的中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會上,89歲的袁隆平獻上一段英文致辭,表示自己致力于研究超級雜交水稻,愿意幫助其他發(fā)展中國家,解決糧食短缺的問題。在這之前,在袁隆平的指導(dǎo)下,雜交水稻在非洲高產(chǎn)創(chuàng)紀錄,當(dāng)?shù)卦瓉砻抗?噸的產(chǎn)量,變成了10.8噸!
??人上了年紀,不管是身體還是心智,總會有各種各樣的變化,我們以為袁隆平也是如此。他卻說,89歲又怎樣,我還要繼續(xù)追夢。
      1930年,袁隆平出生了,那是一個動蕩的時代。他的童年時光,幾乎都是在戰(zhàn)爭的威脅中度過的。為了活命,他和家人一起到處逃難。年幼的他不懂,為什么中國要受欺辱?為什么人民要東奔西走?為什么百姓要忍受饑餓和貧窮?
      等到袁隆平高中畢業(yè),大家又一次犯了難。上了大學(xué)是好事,可是學(xué)啥?父親的思想比較傳統(tǒng),希望兒子能通過上學(xué)當(dāng)大官,賺大錢??稍∑讲粯芬?,在袁隆平的心里,生機盎然的大自然,才是自己的歸宿。他上了農(nóng)學(xué)院,畢業(yè)后著手研究水稻。
      讓人民不再挨餓就是他的動力,他邁開雙腿奔進田野,去尋找那從未有人見過的水稻--雄性不育株。他頭頂著大太陽,腳踩在爛泥里,彎著腰
尋找
尋找
、
觀察
觀察
實驗
實驗
,再觀察、整理數(shù)據(jù)、撰寫論文……潛心研究了好幾個春秋,使雜交水稻成為可能。1998年,全國一半的稻田種植雜交水稻。后來,他又研究出了海水稻,甚至帶著團隊跑去沙漠上種稻……
??袁隆平的英文非常好,俄語也不錯。他還會打排球,會跳踢踏舞……他不光是水稻專家,更是一個不斷學(xué)習(xí),永遠擁有少年心的人。
(根據(jù)《人民日報》報道改編)(1)聯(lián)系上下文,從第4自然段畫橫線句子中,你體會到了什么?
(2)請將“觀察、實驗、尋找”這三個詞語,分別填入第6自然段的橫線上。
(3)請給文章命一個合適的題目:
擁有少年心的人
擁有少年心的人
。
(4)袁隆平已經(jīng)不再是少年了,作者為什么稱贊他“永遠擁有少年心”?

【考點】記敘文
【答案】尋找;觀察;實驗;擁有少年心的人
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:84引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.認真閱讀短文,再按要求完成練習(xí)。
    丑 菊
          這是件有趣的事。我去年種了株丑菊,天天盼著它快開花,因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣??墒牵屡c愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子都沒有,我氣得真想把它拔了,但沒舍得。
          今年“五一”,沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真慶幸沒把它扔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球,非常小,只有小綠豆那么大。長了幾天,花苞就透出了一點黃色,這時,已有黃豆大小。再耐心等些天,花兒終于開了,顏色金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三四層,
     
    只有銅錢大小,
     
    這就更顯出它的嬌小,美麗極了。
          我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣兒便收傘似的自動收攏;白天,花瓣兒又像撐傘似地張開,而且花面一直迎著太陽,跟著太陽轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有個名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!
          是誰給它起名叫“丑菊”的呢?這我不知道,但我覺得那人太不公平了。丑菊
     
    不丑,
     
    非常美麗、可愛。由此我想,人間事物中,不少東西往往名實并不完全相符,我們在實際工作中,處理問題不但要知其名,更要究其實。
    (1)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。
    雖……但……;非但……而且……
    (2)在不理解的詞語上方打個“?”,想辦法理解它,并選其中的兩個詞語解釋意思。
     
     
    方法:
     

     
     
    方法:
     

    (3)概括段意
    第一段(第1自然段):
     

    第二段(第2-3自然段):
     

    第三段(第4自然段):
     

    (4)丑菊又名
     
    、
     
    ,它的特點是白天
     
    ,晚上
     
    。
    (5)這篇短文說明了一個什么道理?

    發(fā)布:2025/3/9 22:30:1組卷:23引用:2難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
          在美國新澤西州郊外的一幢白色的房子里,每天黃昏,她總是(百無聊賴  無精打采)地站在窗前眺望遠方。四周一片寂靜,只有棕色的山巒(倒影  映襯)著暗藍的天。屋里響著的中國古典音樂,如流水般(淌入  浸入)她的心里。她預(yù)感今晚又將夢見中國。自從移居美國后,晚上做夢常常回到故鄉(xiāng),和父母、朋友們在一起。這樣多少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。
          夜幕降臨時,先生問她今晚吃什么,她決定自己動手做。她實在(厭倦  困倦)了那些美國的食物:牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬……
          她總算是幸運的。她在美國的家舒適寬敞,上下三層,屋外有開闊的陽臺,花園里她先生親手栽種的蘋果樹和櫻桃樹,環(huán)繞在碧藍的游泳池旁。那是一個美國人一生的夢想和奮斗的(目標  目的)。
          雖然如此,她還是想念中國,還是想回到故鄉(xiāng)去。
    (1)在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語用“      ”標出。
    (2)本文表現(xiàn)的是
     
    之情。文中的“她”寄情于
     
     
    。
    (3)為什么說她是幸運的?
     

    (4)讀短文最后一句話,談?wù)勼w會。
     

    (5)課下你還讀過哪些思念家鄉(xiāng),懷念故土的文章或古詩詞?請你把題目和作者寫在下面。(只寫一個題目和作者)
     

    發(fā)布:2025/3/9 23:0:1組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀短文回答問題。
     
           一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子,因為這只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂,他不愛和同學(xué)打交道,不愿意參加半晌的集體活動,只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
          他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”
    “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?!毙∧泻⒈瘋灰?。
    “那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?!爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨叄昂⒆?,你看到了什么?”
          窗外是一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。
    “孩子,你開錯了窗戶了?!爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說,“你知道么?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的。”
    “大家都笑我啊?!毙∧泻⑸罡形?。
    “那是因為你沒有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?!?br />      恰好學(xué)校一個小型話劇演出,一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因為他的大鼻子,人人都記住了這個校園里的小明星。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來他進入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特,20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
          是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗,你會看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。
    (1)聯(lián)系上下文理解詞語。
    名聲大振:
     

    一掃而光:
     

    (2)聯(lián)系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么?換一扇窗戶又指的是什么?
    (3)想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么?
    (4)為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢,談?wù)勀愕睦斫狻?br />(5)讀了這篇文章以后,你體會到了什么,給了你哪些啟示?
    (6)請用兩個恰當(dāng)?shù)脑~語來評價瑪利亞老師的做法或品質(zhì)。
    (7)請給短文加個題目,寫在文前的橫線上。

    發(fā)布:2025/3/9 23:0:1組卷:32引用:3難度:0.5
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