空氣有很多秘密，小科自制了一個(gè)科學(xué)儀器，如圖，瓶中裝有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。a、b是兩根吸管，
（1）如果從b管往里面吹氣，會(huì)看到

C

C

。
A.瓶里冒氣泡
B.b管處有水流出
C.a管處有水流出
（2）如果抽完瓶中的水后，還有

A

A

。
A.一瓶空氣
B.半瓶空氣
C.大半瓶空氣
（3）下列三種物質(zhì)中，與其他兩種不同的是

A

A

。
A.空氣
B.水
C.酒精
（4）我們知道，如果往a管吹氣，水中會(huì)形成氣泡，這說(shuō)明

A

A

。
A.空氣占據(jù)空間
B.空氣在水中漂浮
C.空氣是一種氣體
（5）下列事例不能證明空氣占據(jù)空間的是

C

C

。
A.氣球的存在
B.水中倒扣的杯子里面有空氣
C.扁平的塑料袋
（6）我們還知道空氣占據(jù)的空間大小是可以改變的，這是因?yàn)?

C

C

。
A.空氣是看不見(jiàn)的
B.空氣是抓不住的
C.空氣容易被壓縮
（7）小科打籃球時(shí)，可以把籃球拍來(lái)拍去是因?yàn)?

A

A

。
A.壓縮空氣有彈性
B.空氣會(huì)流動(dòng)
C.空氣占據(jù)空間
（8）小科想利用風(fēng)做些事情，用風(fēng)做不了的事是

C

C

。
A.晾干衣服
B.發(fā)電
C.蓋房子
（9）小科在往a管吹起，b管會(huì)有空氣跑出，讓空氣吹在臉上，會(huì)有氣流，這說(shuō)明空氣

B

B

。
A.無(wú)色
B.會(huì)流動(dòng)
C.沒(méi)有氣味
（10）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

B

B

。
A.我們的身邊到處存在著空氣
B.被子的棉絮里沒(méi)有空氣
C.充氣拱門是壓縮空氣在生活中的應(yīng)用
（11）小科想要描述空氣不同狀態(tài)的樣子，圓圈表示空氣顆粒，請(qǐng)連一連實(shí)驗(yàn)時(shí)，空氣的變化狀態(tài)

（12）小科能坐著熱氣球飛上天空的原因是

B

B

。
A.熱氣球本身比較輕
B.加熱空氣，導(dǎo)致熱氣球上升
C.熱氣球中有氫氣
（13）小科還想驗(yàn)證一下空氣是否有質(zhì)量，小木棒的一端掛著一個(gè)充了氣的氣球，另一端掛著重物，這時(shí)小木棒是平衡的如圖所示，
①在天平兩端分別放入小皮球和一些綠豆，此時(shí)天平平衡。用打氣筒往皮球內(nèi)打入20筒空氣后，天平會(huì)產(chǎn)生

A

A

現(xiàn)象。
A.皮球一端向下
B.綠豆一端向下
C.保持平衡
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)把如圖氣球中的氣體放掉后，小木棒掛氣球的一端會(huì)

A

A

。
A.翹起來(lái)
B.掉下去
C.保持不變
（14）我會(huì)判斷
①我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明空氣是有質(zhì)量的。

√

√

。
②我們?cè)跍y(cè)量空氣的質(zhì)量的時(shí)候，可以用漏氣的袋子裝空氣。

×

×

。
③空氣是沒(méi)有質(zhì)量的，因?yàn)槲覀儫o(wú)法捕捉他們。

×

×

。