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菁優(yōu)網(wǎng)如圖,小明用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上,并在氣球皮上撒了一些碎紙屑,然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下面各問(wèn)題。
(1)這是模擬
B
B
的裝置。
A.物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音
B.耳朵鼓膜振動(dòng)
C.液體溶解
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉,音叉發(fā)出的聲音
B
B

A.低
B.強(qiáng)
C.弱
(3)實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過(guò)
B
B
傳到氣球皮上。
A.音叉
B.空氣
C.杯子
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉,觀察到氣球皮上的碎紙屑
C
C
。
A.被音叉吸引
B.不動(dòng)
C.在氣球皮上跳動(dòng)
(5)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們可以知道我們的耳朵里有一個(gè)
B
B
,它很薄,而且有彈性,它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音,并產(chǎn)生振動(dòng)。
A.耳道
B.鼓膜
C.聽(tīng)小骨
(6)音叉發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),氣球皮
A
A
,音叉發(fā)出較弱的聲音時(shí),氣球皮
B
B
。
A.振動(dòng)幅度大
B.振動(dòng)幅度小
C.振動(dòng)快
(7)請(qǐng)回憶我們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,完成實(shí)驗(yàn)記錄表的填寫。
表1:
物體發(fā)出的聲音 “鼓膜”是怎樣振動(dòng)的
聲音距“鼓膜”的遠(yuǎn)近不變 聲音較強(qiáng)時(shí)
碎紙屑跳動(dòng)明顯,“鼓膜”振動(dòng)幅度大
碎紙屑跳動(dòng)明顯,“鼓膜”振動(dòng)幅度大
聲音較弱時(shí)
碎紙屑輕微跳動(dòng),“鼓膜”振動(dòng)幅度小
碎紙屑輕微跳動(dòng),“鼓膜”振動(dòng)幅度小
表2:
物體發(fā)出的聲音 “鼓膜”是怎樣振動(dòng)的
聲音的強(qiáng)弱不變 聲音較遠(yuǎn)時(shí)
碎紙屑輕微跳動(dòng),“鼓膜”振動(dòng)幅度小
碎紙屑輕微跳動(dòng),“鼓膜”振動(dòng)幅度小
聲音較近時(shí)
碎紙可跳動(dòng)明顯,“鼓膜”振動(dòng)幅度大
碎紙可跳動(dòng)明顯,“鼓膜”振動(dòng)幅度大
我的發(fā)現(xiàn)
聲音強(qiáng),“鼓膜”振動(dòng)的幅度大;聲音弱,“鼓膜”振動(dòng)的幅度小,距離近,“鼓膜”振動(dòng)的幅度大:距離遠(yuǎn),鼓膜”振動(dòng)的幅度小
聲音強(qiáng),“鼓膜”振動(dòng)的幅度大;聲音弱,“鼓膜”振動(dòng)的幅度小,距離近,“鼓膜”振動(dòng)的幅度大:距離遠(yuǎn),鼓膜”振動(dòng)的幅度小
【答案】B;B;B;C;B;A;B;碎紙屑跳動(dòng)明顯,“鼓膜”振動(dòng)幅度大;碎紙屑輕微跳動(dòng),“鼓膜”振動(dòng)幅度??;碎紙屑輕微跳動(dòng),“鼓膜”振動(dòng)幅度??;碎紙可跳動(dòng)明顯,“鼓膜”振動(dòng)幅度大;聲音強(qiáng),“鼓膜”振動(dòng)的幅度大;聲音弱,“鼓膜”振動(dòng)的幅度小,距離近,“鼓膜”振動(dòng)的幅度大:距離遠(yuǎn),鼓膜”振動(dòng)的幅度小
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:11引用:3難度:0.8
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.仔細(xì)觀察圖,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),完成下面各題。
    (1)如圖是一個(gè)模擬鼓膜振動(dòng)的裝置,它用氣球皮模擬
     

    (2)我們?cè)凇肮哪ぁ鄙先鲂┧榧埿?,“鼓膜”振?dòng)時(shí)碎紙屑會(huì)
     
    。
    (3)音叉與“鼓膜”的距離固定不變,當(dāng)輕輕敲擊音叉時(shí),音叉發(fā)出的音量比較
     
    (填“強(qiáng)”或“弱”),“鼓膜”上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較
     
    (填“大”或“小”);當(dāng)重重敲擊音叉時(shí),音叉發(fā)出的音量比較
     
    (填“強(qiáng)”或“弱”),“鼓膜”上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較
     
    (填“大”或“小”)。
    (4)敲擊音叉時(shí),音叉離“鼓膜”越近,“鼓膜”上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較
     
    (填“大”或“小”)。
    發(fā)布:2024/10/4 2:0:2組卷:6引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.“耳的結(jié)構(gòu)與功能”模擬實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題。
    (1)實(shí)驗(yàn)中的氣球皮模擬的是耳結(jié)構(gòu)中的
     
    ,它能將聲波轉(zhuǎn)化為
     

    (2)實(shí)驗(yàn)中我們可以在氣球皮上撒些紙屑,這些碎紙屑的作用是
     
    。
    (3)音叉與氣球皮的距離固定不變,用力敲擊音叉,音叉發(fā)出的聲音大,紙屑跳動(dòng)的
     
    (填“明顯”或“不明顯”),說(shuō)明氣球皮振動(dòng)幅度
     
    (填“大”或“小”);用相同大小的力敲擊同一把音叉,但一次距離氣球皮較近,另一次距離氣球皮較遠(yuǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),氣球皮振動(dòng)的不同。
    (4)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你覺(jué)得耳朵聽(tīng)到聲音的響度與聲源振動(dòng)的
     
    和聲源的
     
    有關(guān)。
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,將氣球皮套在杯口,用橡皮筋固定,上面放少量的碎紙屑。
    將擊打過(guò)的音叉靠近氣球皮上方但不接觸氣球皮,碎紙屑會(huì)跳動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明音叉的
     
    通過(guò)
     
    傳給了氣球皮,說(shuō)明
     
    能傳播聲音。如果在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),音叉
     
    響(填“會(huì)”或“不會(huì)”),碎紙屑
     
    跳動(dòng)起來(lái)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣球皮模擬的是人耳中的
     
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:3難度:0.7
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