如圖，用一個(gè)模擬鼓膜振動(dòng)的裝置，探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動(dòng)的關(guān)系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠(yuǎn)近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時(shí)的特點(diǎn)。先填表，再回答問題。
| 音叉發(fā)聲的位置 | 碎紙屑跳動(dòng)（是否明顯） | 氣球皮振動(dòng)（幅度大小） |
| 近處 |
明顯 明顯
|
幅度大 幅度大
|
| 遠(yuǎn)處 |
不明顯 不明顯
|
幅度小 幅度小
|
對(duì)比
對(duì)比
實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，氣球皮
氣球皮
相當(dāng)于耳朵中的鼓膜
鼓膜
個(gè)。（2）我的發(fā)現(xiàn)：音叉在近處發(fā)聲時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)
幅度大
幅度大
（選填“幅度大”或“幅度小”），聽到的聲音強(qiáng)
強(qiáng)
（選填“強(qiáng)”或“弱”）。音叉在遠(yuǎn)處發(fā)聲時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)幅度小
幅度小
，聽到的聲音弱
弱
。【答案】明顯；幅度大；不明顯；幅度?。粚?duì)比；氣球皮；鼓膜；幅度大；強(qiáng)；幅度小；弱
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/3 8:30:1組卷：9引用：3難度：0.7
相似題
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1．如圖是一個(gè)用氣球皮、塑料杯和橡皮筋做成的裝置。
（1）為了方便觀察，我們可以在氣球皮上面放少量的。
（2）在氣球皮上方敲擊音叉，我們看到的現(xiàn)象是。
（3）音叉發(fā)出較弱的聲音時(shí)，氣球皮。音叉發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，氣球皮。
（4）這個(gè)裝置模擬的是耳朵里的。
（5）耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)，保護(hù)耳朵的方法是：。發(fā)布：2025/4/30 4:0:1組卷：4引用：3難度：0.8 -
2．如圖用力敲擊小鼓的鼓面時(shí)，紙屏右側(cè)吊著的泡沫球會(huì)被彈起，該實(shí)驗(yàn)中模擬“鼓膜”的作用的是（ ）發(fā)布：2025/4/24 5:0:1組卷：30引用：1難度：0.8 -
3．在模擬鼓膜振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，聲音距“鼓膜”的遠(yuǎn)近不變，用不同的力敲擊音叉，“鼓膜”的振動(dòng)幅度不同。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/2 0:0:1組卷：30引用：1難度：0.5