讀書讓我長知識 書,是人類進步的階梯;書,是人類精神的食糧;書,已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
書把我?guī)У缴衩氐奶罩?,讓我知道了八大行星,讓我了解了彗(huì)星,讓我懂得了很多很多。讀著書,我仿佛置身太空,在火星上漫步,同外星人握手……
書把我?guī)У降叵拢屛翌I略祖國的寶藏。金屬的形成是多么奇妙,地下的礦藏是多么豐富。翻開書,我似乎在和地質(zhì)學家們一起去探險,去考察,去研究……
書把我?guī)У綁艋檬澜纾屛伊私馊祟惷篮玫膲粝?。從科幻小說《從地球到月球》到阿波羅飛船登月,從幻想到現(xiàn)實,一切都是通過想象得來的。翻閱著書,我好像也變成了故事里的主人公,經(jīng)歷著各種奇怪的事……
書帶我認識了微生物“大軍”?!按筌姟敝屑扔腥祟惖摹皫褪帧?,又有人類的“敵人”。捧著書,我像是在和人類的“幫手”打招呼,在幫著抵抗人類的“敵人”……
書把我?guī)У絼游锸澜?,又把我?guī)У街参锿鯂粫盐規(guī)У饺说纳眢w里,又把我?guī)У綌?shù)學天地中;書把我?guī)У匠晒θ耸康耐?,又把我?guī)У礁鱾€美麗的地方……
書像一把金鑰匙 幫我們打開智慧的大門 書像一葉小舟 載著我們在知識的海洋中航行 讓書陪伴著我們快快成長 為人類的美好夢想而奮斗吧
(1)給短文最后一個自然段加上標點符號。
(2)寫出下列詞語的近義詞。
仿佛--好像好像 奇怪--奇特奇特
(3)文中把書比作 人類進步的階梯人類進步的階梯、人類精神的食糧人類精神的食糧、金鑰匙金鑰匙、小舟小舟。
(4)說說“我”從書中獲得了哪些知識?(答出三種即可)
(5)書都帶“我”去了哪里?請說說書還可以帶你去哪里。
【考點】記敘文.
【答案】好像;奇特;人類進步的階梯;人類精神的食糧;金鑰匙;小舟
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀
《為中華之崛起而讀書》
周恩來站起來,
(1)“崛”用音序查字法應查
(2)用橫線畫出正確的讀音。
(3)按課文內(nèi)容填空。
(4)在第五自然段的空白處加上標點符號。
(5)寫出下面詞語的近義詞。
清晰--
欺凌--
目標--
如此--
(6)“讀書,就要以此為目標?!薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
(7)少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么?請用波紋線畫出有關句子。
(8)在中華民族崛起的今天,你為什么而讀書?原因是什么?發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:59引用:3難度:0.5 -
2.我會閱讀。
蘋果落地
牛頓是世界著名的科學家。
一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然,一個蘋果從樹上掉了下來,落在他身邊。他覺得很奇怪,心想:“蘋果為什么會掉下來呢?”
“一定是因為它熟透了,”他自言自語,“可是,為什么蘋果只向地面上落,而不向天上飛去,也不向左、向右拋開呢?”
為了弄明白這個問題,他又反復觀察,專心研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密,原來,這是因為地球有吸引力。
(1)蘋果落地的秘密是因為
(2)用“ ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
(3)填上合適的詞語。
(4)仔細觀察下面圖形變化的規(guī)律,然后在空格里填上合適的圖形。發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.閱讀短文,回答問題。
一位母親與家長會 第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?br /> 回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴頁P了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上,老師說:“全班50名同學,這次數(shù)學考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?br /> 回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!?br /> 說這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。第二天上學時,去得比平時都要早。
孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,這次卻出乎她的預料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險。”
她懷著喜悅的心情走出校門,此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中。”
高中畢業(yè)了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能取這所學校。
她兒子從學?;貋?,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
閱讀后思考并回答問題:
(1)用 畫出寫母親表情的句子。
(2)母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。
(3)讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。
(4)試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:9引用:2難度:0.1