實驗室制取氣體是初中化學的重要內容，根據如圖所示的裝置回答問題：
（1）a儀器的名稱是 分液漏斗分液漏斗。
（2）實驗室若選用發(fā)生裝置B或C制取氧氣，其反應的化學方程式為 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；檢查C裝置氣密性的方法是 將分液漏斗活塞關閉，將導管的一端浸入水中，加熱錐形瓶，若導管口有氣泡冒出證明氣密性良好將分液漏斗活塞關閉，將導管的一端浸入水中，加熱錐形瓶，若導管口有氣泡冒出證明氣密性良好；與B相比，C裝置的優(yōu)點是 可以控制液體加入量可以控制液體加入量（答1點）；若用D裝置收集氧氣，判斷已收集滿的方法是 集氣瓶口有大氣泡冒出時即為集滿集氣瓶口有大氣泡冒出時即為集滿。
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，不選用稀硫酸的原因為 稀硫酸與石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應進行稀硫酸與石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應進行；若用E裝置收集二氧化碳，氣體從 ①①（填①或②）端進入，驗滿方法為 將燃燒的小木條放到②口處，若立即熄滅證明已收集滿將燃燒的小木條放到②口處，若立即熄滅證明已收集滿；實驗室制備二氧化碳氣體，通常有以下幾個步驟：①檢查裝置的氣密性②連接裝置③加入石灰石④加入稀鹽酸⑤驗滿⑥收集，正確的排列順序是 ②①③④⑥⑤②①③④⑥⑤（填數(shù)字）。
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是如圖中的 AGAG（填字母）。
（5）同學們?yōu)轵炞CCO2的性質設計了如圖H裝置，塑料瓶內壁上貼的是用紫色石蕊溶液浸泡過的紙花，其中c處是干燥的紙花，b、d兩處是濕潤的紙花。當通入干燥的二氧化碳氣體時，依次觀察到以下現(xiàn)象：
①d處紙花先變紅，b處后變紅，c處不變色，b、d與c對照說明能使石蕊變紅的物質是 BB（填“A”或“B”）：
A.二氧化碳
B.二氧化碳與水反應生成的酸
d與b對照說明二氧化碳的物理性質為 密度比空氣大密度比空氣大。
②瓶中澄清石灰水變渾濁，原因為（寫化學方程式） Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OCa（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
③低處蠟燭先熄滅，該現(xiàn)象可證明二氧化碳的某種物理性質，同時也可證明CO2具有的化學性質是 不支持燃燒不支持燃燒。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】分液漏斗；2H2O2 2H2O+O2↑；將分液漏斗活塞關閉，將導管的一端浸入水中，加熱錐形瓶，若導管口有氣泡冒出證明氣密性良好；可以控制液體加入量；集氣瓶口有大氣泡冒出時即為集滿；稀硫酸與石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應進行；①；將燃燒的小木條放到②口處，若立即熄滅證明已收集滿；②①③④⑥⑤；AG；B；密度比空氣大；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；不支持燃燒
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：32引用：1難度：0.4
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：58引用：3難度：0.3 -
2．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5 -
3．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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