為探究并聯(lián)電路電流的規(guī)律，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖并選擇了兩個規(guī)格相同的燈泡進行實驗。

（1）小明連好最后一根導(dǎo)線時，小燈泡就發(fā)光了，小明在操作中的不當(dāng)之處是
連接電路時沒有斷開開關(guān)
連接電路時沒有斷開開關(guān)
。
（2）在第二次測量時，電流表A₁、A₂的示數(shù)如圖乙、圖丙所示，請將數(shù)據(jù)填入下表中：

A點的電流I_A/A B點的電流I_B/A C點的電流I_C/A

第一次測量 0.52 0.26 0.26

第二次測量
1
1
0.5
0.5
0.5

（3）實驗結(jié)束后根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明得出以下兩個結(jié)論：
結(jié)論一：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。
結(jié)論二：各支路的電流是
相等
相等
的（選填“相等”“不相等”）。
（4）通過交流小明發(fā)現(xiàn)，只有幾個小組得到和自己相同的“結(jié)論二”，而大部分小組并沒有得到這一結(jié)論。你認為導(dǎo)致這種不同的主要原因是：
實驗選用相同規(guī)格的燈泡
實驗選用相同規(guī)格的燈泡
。

【答案】連接電路時沒有斷開開關(guān)；1；0.5；相等；實驗選用相同規(guī)格的燈泡

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/5 7:0:1組卷：63引用：2難度：0.5

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1．某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究“并聯(lián)電路的電流特點”
（1）巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學(xué)實驗中指針偏轉(zhuǎn)異常（如圖甲），產(chǎn)生小龍同學(xué)這種情況的原因可能是
；產(chǎn)生小虎同學(xué)這種情況的原因可能是
。
（2）小薇設(shè)計了如圖乙所示的電路進行實驗。
小薇用電流表分別測出電路中A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)試驗，記錄數(shù)據(jù)如表。

實驗序號 A處的電流I_A B處的電流I_B C處的電流I_C

第一次測量 0.2 0.2 0.4

第二次測量 0.3 0.3 0.6

第三次測量 0.4 0.4 0.8

上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是
。
（3）小薇由表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個結(jié)論一定成立嗎？答：
（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，應(yīng)該
.在誤差允許范圍內(nèi)，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是
（寫出關(guān)系式即可）。

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.4

發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：155引用：2難度：0.6

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