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試題詳情
日積月累（我會讀，我會寫）
憫農(nóng)（其一）
[唐]李紳
春種一粒春種一粒粟，秋收萬顆子秋收萬顆子。
四海無閑田四海無閑田，農(nóng)夫農(nóng)夫猶 餓死餓死。（1）這首詩寫的是 農(nóng)夫農(nóng)夫（人物）的故事，其中第 二二句詩具體形象地描繪了豐收的情景。
（2）我們還學過詩人李紳的另一首《憫農(nóng)》，你還記得嗎？背誦給同學們聽聽。
【答案】春種一粒；秋收萬顆子；四海無閑田；農(nóng)夫；餓死；農(nóng)夫；二
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 13:30:1組卷：13引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀古詩，完成練習。
村居①草長鶯飛二月天，
②拂堤楊柳醉春煙。
③兒童散學歸來早，
④忙趁東風放紙鳶。讀一讀，想一想它們分別是哪一句詩的意思，標上序號。
（②）楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。村里的孩子們放了學急忙跑回家。他們要趁著東風把風箏放上藍天。
詠柳⑤碧玉妝成一樹高，
⑥萬條垂下綠絲絳。
⑦不知細葉誰裁出，
⑧二月春風似剪刀。原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？輕柔的柳枝垂下，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。發(fā)布：2025/1/10 17:30:1組卷：35引用：1難度：0.8 -
2．閱讀詩歌，回答問題。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（1）這首詩的題目是，作者是代詩人。
（2）這首詩描寫的是（填季節(jié)）的景色。
（3）詩中第二句把柳條比作，第四句把比作剪刀。
（4）寫出第一、二句詩的意思。發(fā)布：2025/1/10 17:30:1組卷：39引用：1難度：0.8 -
3．閱讀古詩，并完成練習。
曉出凈慈寺送林子方
畢竟，風光不與四時同。
接天碧，映日。（1）將古詩補充完整。
（2）本詩是代詩人寫的，《》也是他寫的。
（3）古詩寫的是詩人（A．早晨 B．傍晚）送別友人看到的美景，從“”字可以看出來。
（4）古詩的前兩句寫的是詩人看到月（地點）美景的感受，認為這里的風光不同一般。
（5）讀完古詩的后兩句，你想到了什么畫面？結(jié)合圖片寫一寫。
發(fā)布：2025/1/10 17:30:1組卷：22引用：2難度：0.6
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