理解課文與默寫。
（1）A.詩中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是“潯陽江頭夜送客潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟楓葉荻花秋瑟瑟”。
B.詩中既交代秋天的背景，又蘊含離別之意的句子是“潯陽江頭夜送客潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟楓葉荻花秋瑟瑟”。
（2）“舉酒欲飲無管弦舉酒欲飲無管弦”既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應(yīng)，又為琵琶女的出場和彈奏作了鋪墊。
（3）A.詩中寫離別在即，慘然傷情，茫茫的江水浸著一輪冷月，迷蒙的夜景更給離別涂上一層愁色的句子是“醉不成歡慘將別醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月別時茫茫江浸月”。
B.白居易與友人告別時吟唱“醉不成歡慘將別醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月別時茫茫江浸月”，借“月”這個意象抒發(fā)離別之情。
（4）詩人第一次側(cè)面描寫琵琶女彈奏琵琶的詩句是“忽聞水上琵琶聲忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)主人忘歸客不發(fā)”。
（5）詩中表現(xiàn)琵琶女欲說還休的心態(tài)的句子是“琵琶聲停欲語遲琵琶聲停欲語遲”。
（6）詩中表現(xiàn)琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心理的詩句是“千呼萬喚始出來千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面”。
（7）詩中“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情未成曲調(diào)先有情”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準備過程。
（8）“弦弦掩抑聲聲思弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志似訴平生不得志”兩句概述性地描繪琵琶女借彈奏琵琶抒發(fā)自己內(nèi)心“不得志”的情感。
（9）詩中描寫琵琶女彈奏姿態(tài)的一句是“低眉信手續(xù)續(xù)彈低眉信手續(xù)續(xù)彈”。
（10）“輕攏慢捻抹復(fù)挑輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》初為《霓裳》后《六幺》”兩句描寫琵琶女彈奏的指法和彈奏的樂曲，正面表現(xiàn)了琵琶女演奏技藝的高超。
（11）詩中用比喻的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，其中表現(xiàn)樂聲沉重特點的句子是“大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨”，表現(xiàn)樂聲輕細特點的句子是“小弦切切如私語小弦切切如私語”。
（12）“嘈嘈切切錯雜彈嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤”兩句運用聲音的類比聯(lián)想，由琴聲聯(lián)想到珠玉聲。
（13）詩人運用旋律的變化寫出了先“滑”后“難”的兩種音樂意境的句子是“間關(guān)鶯語花底滑間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難幽咽泉流冰下難”。
（14）A.白居易另有絕句《夜箏》，其中“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”和《琵琶行》中“冰泉冷澀弦凝絕冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲此時無聲勝有聲”四句表達了一樣的意思。
B.詩中詩人用獨特的感受來描繪樂聲雖停卻余韻無窮的音樂境界的句子是“別有幽愁暗恨生別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲此時無聲勝有聲”。
（15）A.詩中表現(xiàn)樂曲激越雄壯的特點的句子是“銀瓶乍破水漿迸銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴鐵騎突出刀槍鳴”。
B.詩中把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂描寫是“銀瓶乍破水漿迸銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴鐵騎突出刀槍鳴”。
（16）詩中描寫樂聲停止如撕裂綢帛的兩句是“曲終收撥當心畫曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛四弦一聲如裂帛”。
【考點】名篇名句默寫．
【答案】潯陽江頭夜送客；楓葉荻花秋瑟瑟；潯陽江頭夜送客；楓葉荻花秋瑟瑟；舉酒欲飲無管弦；醉不成歡慘將別；別時茫茫江浸月；醉不成歡慘將別；別時茫茫江浸月；忽聞水上琵琶聲；主人忘歸客不發(fā)；琵琶聲停欲語遲；千呼萬喚始出來；猶抱琵琶半遮面；轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；未成曲調(diào)先有情；弦弦掩抑聲聲思；似訴平生不得志；低眉信手續(xù)續(xù)彈；輕攏慢捻抹復(fù)挑；初為《霓裳》后《六幺》；大弦嘈嘈如急雨；小弦切切如私語；嘈嘈切切錯雜彈；大珠小珠落玉盤；間關(guān)鶯語花底滑；幽咽泉流冰下難；冰泉冷澀弦凝絕；凝絕不通聲暫歇；別有幽愁暗恨生；此時無聲勝有聲；別有幽愁暗恨生；此時無聲勝有聲；銀瓶乍破水漿迸；鐵騎突出刀槍鳴；銀瓶乍破水漿迸；鐵騎突出刀槍鳴；曲終收撥當心畫；四弦一聲如裂帛
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.9
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1．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說明了“小年”在認識上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實與過去，抒發(fā)了深沉的故國之思、亡國之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語?雍也》中說君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹木”，是指小樹成為木料的時間恒長。老子的“，”則以樹木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強。
（3）詩酒之緣歷史悠久，詩人高興時“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，。”
（2）孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，。”
（3）在《大學之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強個人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，。”發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9
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