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九寨溝 在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中,有幾條神奇的山溝。因為周圍散布著九個藏族村寨,所以人們稱它九寨溝。
從南坪西行40公里,就到了九寨溝。一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,蔚為壯觀。
繼續(xù)向縱深行進,四處林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區(qū)。也許,就在不遠處,有一只體態(tài)粗壯的金絲猴,正攀吊在一棵大樹上,眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許,會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來,還沒等你看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運氣好,會在遠處密密的竹叢中,發(fā)現一只憨態(tài)可掬的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會看見一只行動敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面美滋滋地照鏡子。
雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑,異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??!
(1)補充詞語。
清澈見底 清澈見底 的湖水 |
銀光閃閃 銀光閃閃 的峰頂 |
高低不平 高低不平 的河谷 |
詩情畫意 詩情畫意 的九寨溝 |
機靈 機靈 的小眼睛 |
憨態(tài)可掬 憨態(tài)可掬 的竹葉 |
五彩繽紛—— 色彩斑斕 色彩斑斕 |
高低不平—— 高低錯落 高低錯落 |
喜洋洋—— 美滋滋 美滋滋 |
(4)是什么原因形成了一道道高低錯落的瀑布?
九寨溝形成了一道道高低錯落的瀑布的原因是:由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。
九寨溝形成了一道道高低錯落的瀑布的原因是:由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。
(5)文中寫到了哪幾種珍稀動物,從文中找出體現他們特點的詞語。
文中寫到的稀有動物有:機靈的金絲猴;善于奔跑的羚羊;憨態(tài)可掬的大熊貓;行動敏捷的小熊貓。
文中寫到的稀有動物有:機靈的金絲猴;善于奔跑的羚羊;憨態(tài)可掬的大熊貓;行動敏捷的小熊貓。
【答案】清澈見底;銀光閃閃;高低不平;詩情畫意;機靈;憨態(tài)可掬;色彩斑斕;高低錯落;美滋滋;九寨溝形成了一道道高低錯落的瀑布的原因是:由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。;文中寫到的稀有動物有:機靈的金絲猴;善于奔跑的羚羊;憨態(tài)可掬的大熊貓;行動敏捷的小熊貓。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 9:0:1組卷:22難度:0.5
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1.課外閱讀。
螳螂原來吃頭發(fā)
云兒在天上飄呀飄,太陽公公在天上伸懶腰,小鳥在樹上喳喳叫,我在草地里找呀找。找什么?小螳螂唄。
前幾天從書上得知,螳螂吃頭發(fā),真是怪事,居然有吃頭發(fā)的動物!
我一定要找一只來瞧一瞧。那是什么?揮舞著綠色的“大刀”,瞪著黑豆般的眼睛,頭上的兩根長須配著“大刀”抖動著,好不威風!螳螂!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。哼,別看你挺威風的,我才不怕你呢!
我躡手躡腳地靠近螳螂,握緊早已準備好的玻璃罐,瞄準螳螂.猛地一扣,小螳螂就成了甕中之鱉了。我趕緊把罐口蓋好。小家伙在瓶里不停地揮舞著“大刀”,像是在抗議。
我
幾分鐘后,螳螂先生似乎醒了過來,開始行動了。它先用“大刀”把頭發(fā)切成幾段,然后
(1)選擇合適的成語填寫到文中橫線處。
津津有味 不可思議 迫不及待
(2)螳螂長什么模樣?請在文中用“ ”畫出相應的句子。
(3)文中畫線句子中“天外來客”指的是
(4)認真讀文章,“螳螂先生”讓“我”覺得不可思議的行為是
A.小家伙在瓶里不停地揮舞著“大刀”,像在抗議
B.螳螂竟吃頭發(fā),而且居然吃相文雅
C.螳螂能瞪著黑豆般的眼睛發(fā)布:2025/1/11 10:30:2組卷:12難度:0.8 -
2.閱讀下文,回答問題。
蝦趣 蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦,身上顏色黑些;沙底地帶的蝦,顏色白些。
生命力旺盛的蝦,身體透明,生命力減弱的時候,透明度就降低了,逐漸變?yōu)槟贪咨?。越是生命力旺盛和食物充足的蝦,它頭部的那一團黑色的東西越明顯。那是它的臟腑和沒有消化完的食物。活蹦亂跳的蝦,我們完全可以看到它的頭殼里器官的搏動。
蝦是喜歡嬉戲的,常常兩只糾纏在一起,互相用長鉗逗弄著玩。
蝦前進的時候,伸直了兩只鉗足;當它遇險迅速后退的時候,兩只長長的鉗足就縮起來了。
蝦吃食物時很小心,總是先用鉗足去試探一下,然后趕緊后退,接著再試、再退,最后,它認定完全沒有危險了,就放膽大嚼。吃東西的時候,用腳爪輔助,橈足快樂地劃動著。有時,它僅僅用兩只腳支地,其他的腳和整個身體都斜翹起來。
觀察了蝦的生活,我逐漸明白,齊白石畫蝦,是頗費心機的,它們真是多彩多姿!既有來自淤泥地帶較黑的蝦,也有來自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團黑色都很突出,顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的,也有正在向后退的,更有正在嬉戲和覓食的。畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋,但是只要看到那些蝦的姿態(tài),仿佛這一切都有了;不知道這位老畫家觀察了多少蝦,畫得這樣出神入化!
(1)短文中的成語
(2)短文介紹了蝦的特點有
A.蝦顏色的變化
B.蝦頭部的特點
C.蝦鉗足的變化
D.蝦吃食物的樣子
(3)短文寫齊白石老人的畫是為了告訴我們什么道理?
(4)下邊就是齊白石老人的畫,請你為這幅畫起一個題目吧。發(fā)布:2025/1/11 10:30:2組卷:15引用:1難度:0.7 -
3.閱讀短文,回答問題。
“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上,一對粉紅的耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛,透藍的眼眶里,那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢!一張小嘴微微撅著,像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的,上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著,顯出一副調皮的樣子,它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶,打了個蝴蝶結,這一下,它變得更加神氣和漂亮了。
自從我有了“小花鹿”以后,那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦,不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃,把節(jié)省下來的錢,從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候,“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣,高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天□一個月又一個月□不到一年□“小花鹿”變得沉甸甸了□我撫摸著它□高興地說□□這下□我就可以去買許多書啦□你的功勞真不小啊□□
(1)給沒有加標點的地方加上標點。
(2)第二自然段是圍繞哪句話來寫的,用“ ”畫出來。
(3)給短文加個題目寫在橫線上。
(4)“小花鹿”的功勞是
(5)判斷下面的句子是不是打比方的句子,是的打“√”,不是的打“×”。
①圓圓的腦袋上,一對粉紅的耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動靜。
②每當我這樣做的時候,“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣,高興得瞇起眼睛笑了。發(fā)布:2025/1/11 11:30:1組卷:10引用:1難度:0.2
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