某校九年級(jí)同學(xué)在外研學(xué)活動(dòng)飲用可樂(lè)時(shí)，對(duì)“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣，于是小雪同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。
【查閱資料】①二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學(xué)變化。
②在其他條件不變時(shí)，氣體在水中的溶解能力隨溫度的升高而降低。
【提出問(wèn)題】在實(shí)驗(yàn)室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）將蒸餾水煮沸后，置于細(xì)口瓶中，立刻蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是

氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，趕走蒸餾水中溶解的氣體，減小對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響

氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，趕走蒸餾水中溶解的氣體，減小對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響

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（2）制取二氧化碳，以軟塑料瓶為容器，用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿后備用。
a.定性實(shí)驗(yàn)
（3）實(shí)驗(yàn)①：取兩瓶盛滿二氧化碳的塑料瓶，分別倒入250毫升水，立即蓋緊瓶蓋。將其中一瓶靜置，一瓶充分振蕩。觀察到，靜置的一瓶幾乎沒(méi)有，而振蕩后的塑料瓶發(fā)生形變。
【得出結(jié)論1】：

振蕩可以加快二氧化碳在水中的溶解

振蕩可以加快二氧化碳在水中的溶解

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b.定量實(shí)驗(yàn)
（4）實(shí)驗(yàn)②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖1所示），交替推動(dòng)2支注射器的活塞，反復(fù)多次。

實(shí)驗(yàn)③：另取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖1所示），交替推動(dòng)2支注射器的活塞，反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是

讓氣體在水中充分溶解

讓氣體在水中充分溶解

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（5）記錄數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	抽取氣體的體積	抽取蒸餾水的體積	充分混合后，氣、液總體積
②	10mL空氣	10mL	20mL
③	10mL現(xiàn)制的二氧化碳	10mL	13mL

【得出結(jié)論2】由如表所列數(shù)據(jù)可知，在實(shí)驗(yàn)室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解

0.7

0.7

體積的二氧化碳。
【反思質(zhì)疑】為了能更加直接的觀察到二氧化碳能溶于水，化學(xué)老師用數(shù)字實(shí)驗(yàn)測(cè)量了反應(yīng)前后容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，用燒瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)滿，連接壓強(qiáng)傳感器和一只裝有20mL備用的蒸餾水的注射器，剛開始時(shí)測(cè)量到容器內(nèi)壓強(qiáng)為106.07KPa,迅速將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中，壓強(qiáng)開始緩慢減小，約10秒后振蕩燒瓶，觀察到壓強(qiáng)明顯減小，一段時(shí)間后壓強(qiáng)幾乎不變，最終燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)為106.kPa.壓強(qiáng)變化曲線如圖3所示。
（1）BC段壓強(qiáng)上升的原因是：

將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中，造成燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)迅速增大

將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中，造成燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)迅速增大

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（2）D點(diǎn)壓強(qiáng)大于B點(diǎn)，說(shuō)明反應(yīng)后壓強(qiáng)略大于反應(yīng)前容器內(nèi)的壓強(qiáng)，由此你的解釋是

1體積水只能溶解0.7體積的二氧化碳，所以加入的水也占有一定的體積

1體積水只能溶解0.7體積的二氧化碳，所以加入的水也占有一定的體積

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