試卷征集
加入會員
操作視頻

根據(jù)所學內(nèi)容填空。
(1)本學期,我積累了很多古詩名句
如:移舟泊煙渚,
日暮客愁新
日暮客愁新
。
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠亂入船
白雨跳珠亂入船
。
舊時茅店社林邊
舊時茅店社林邊
,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。更喜岷山千里雪,
三軍過后盡開顏
三軍過后盡開顏
。如今直上銀河去,
同到牽??椗?/div>
同到牽??椗?/div>。千里鶯啼綠映紅,
水村山郭酒旗風
水村山郭酒旗風
。一水護田將綠繞,
兩山排闥送青來
兩山排闥送青來
。
(2)我知道,列夫?托爾斯泰是
國文學家、
思想家
思想家
。他的作品深受人民的喜愛,代表作有《安娜?卡列尼娜》《復活》《
戰(zhàn)爭與和平
戰(zhàn)爭與和平
》等?!安徽J識托爾斯泰者,
不可能認識俄羅斯
不可能認識俄羅斯
?!备郀柣@樣評價他。我們這學期學過他的作品:《
窮人
窮人
》。
(3)老舍,原名
舒慶春
舒慶春
,被譽為“人民藝術(shù)家”。1937年,代表作《
駱駝祥子
駱駝祥子
》問世。我學過他的《草原》,文中這樣寫道:那里的天比別處的更可愛,空氣是那么
清鮮
清鮮
,天空是那么
明朗
明朗
,使我總想高歌一曲,表示我滿心的
愉快
愉快

(4)《少年閏土》選自魯迅的《
故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)
》,閏土給魯迅講了很多有趣的事,海邊沙地看瓜這事兒更是讓魯迅記憶深刻。文中這樣寫道:一個十一二歲的少年,項帶銀圈,
手捏
手捏
一柄鋼叉,向一匹猹盡力的
刺去
刺去
。這些對閏土
動作
動作
的描寫,讓我們感受到閏土是一個
機靈、勇敢
機靈、勇敢
的人。

【答案】日暮客愁新;白雨跳珠亂入船;舊時茅店社林邊;三軍過后盡開顏;同到牽??椗?;水村山郭酒旗風;兩山排闥送青來;俄;思想家;戰(zhàn)爭與和平;不可能認識俄羅斯;窮人;舒慶春;駱駝祥子;清鮮;明朗;愉快;故鄉(xiāng);手捏;刺去;動作;機靈、勇敢
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 0:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (1)古詩中的童年真美,有“
     
     
    ”的種瓜兒童,有“
     
    ,
     
    ”的弄冰兒童,有“
     
    ,
     
    ”的吹笛兒童。
    (2)《草船借箭》讓我們認識了
     
    的曹操、
     
    的魯肅、
     
    的周瑜、
     
    的諸葛亮,這些人物形象家喻戶曉。
    (3)本單元我們從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,
     
    ”中感受到戰(zhàn)士們誓死保衛(wèi)祖國的決心;從“
     
    ,南望王師又一年”中體會到了詩人對南宋統(tǒng)治集團的不滿與失望;從“劍外忽傳收薊北,
     
    ”中體會到詩人聽到官軍收復失地的消息后的
     
    心情。
    (4)《青山處處埋忠骨》《軍神》《清貧》三篇課文都是主要運用
     
    、
     
    、
     
    描寫來刻畫人物形象的,這些文章為我們展現(xiàn)了
     
    的毛主席,
     
    的劉伯承和
     
    的方志敏的形象。

    發(fā)布:2025/3/5 2:30:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.“兒童散學歸來早”的下一句是(  )

     
    發(fā)布:2025/3/5 2:30:1組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。
    (1)我們積累了許多與節(jié)日有關(guān)的詩句。新春佳節(jié)之際,我們會吟誦:“千門萬戶曈曈日,總把新桃
     
    ?!敝仃柕歉咧畷r,我們會吟誦“遙知兄弟
     
    ,遍插茱萸少一人?!痹娙硕拍羷t描繪了一幅“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人
     
    ”的清冷畫面。(《古詩三首》)
    (2)“獨憐幽草
     
    ,上有黃鸝
     
    。
     
    晚來急,
     
     舟自橫”一詩描繪了作者春游滁州西澗時所見到的暮春景色。(《滁州西澗》)
    (3)下午五點,紫茉莉
     
     過來;月光花在七點左右
     
    開自己的花瓣;夜來香在晚上八點
     
    ;曇花卻在九點左右
     
    ……(《花鐘》)

    發(fā)布:2025/3/5 3:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正