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等信
[美國(guó)]艾諾?洛貝爾
??蟾蜍坐在走廊上。青蛙走過(guò)來(lái),說(shuō):“怎么啦,蟾蜍?你看起來(lái)很傷心的樣子?!?br />??“是啊,”蟾蜍說(shuō),“這是我每天的傷心時(shí)刻。我天天在這個(gè)時(shí)候等信,結(jié)果總是叫我掃興。”
??“怎么會(huì)呢?”青蛙問(wèn)?!耙?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接到過(guò)一封信。”蟾蜍說(shuō)。
??“從來(lái)沒(méi)有接到過(guò)嗎?”青蛙問(wèn)。
??“沒(méi)有,從來(lái)沒(méi)有?!斌蛤苷f(shuō),“從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)人寫信給我。我的信箱每天都是空的。所以等信的時(shí)間,就成了我傷心的時(shí)間?!?br />??青蛙和蟾蜍坐在走廊上,一同傷心難過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒,青蛙說(shuō):“我現(xiàn)在得回家一趟,有件事我要回去做?!?/bdo>
??……
??青蛙辦完事后,跑到蟾蜍家,蟾蜍卻正躺在床上睡午覺(jué)呢。
??“蟾蜍,”青蛙說(shuō),“我看你還是起來(lái),再多等一會(huì)兒送信的吧?!薄八懔?,”蟾蜍說(shuō):“我等信等得煩透了?!?/bdo>
??青蛙望望窗外,蝸牛還是沒(méi)有到。
??蟾蜍問(wèn):“青蛙,你為什么老是往窗外看?”青蛙說(shuō):“因?yàn)槲以诘刃拍??!?br />??“不會(huì)有信的?!斌蛤苷f(shuō)?!皶?huì)有,一定會(huì)有?!鼻嗤苷f(shuō)。“你寄了嗎?”蟾蜍問(wèn),“你在信上寫了些什么呀?”青蛙說(shuō):“那你就要等等看吧!一定會(huì)有驚喜的!”于是,青蛙和蟾蜍一同到門廊那兒去等信。他們坐在那兒,心里都很快樂(lè)。
??青蛙和蟾蜍等了好久好久。四天以后,蝸??偹愕搅梭蛤艿募遥研沤唤o蟾蜍。
??信是這樣寫的:親愛(ài)的蟾蜍,我很高興你是我最好的朋友。你最好的朋友青蛙?!鞍?,”蟾蜍說(shuō),“這封信寫得好棒?。 斌蛤芨吲d極了。
(1)讀文中畫(huà)“        ”的句子,聯(lián)系上下文,預(yù)測(cè)接下來(lái)青蛙回家做了什么事情。先用“          ”畫(huà)出兩處預(yù)測(cè)依據(jù),然后再寫下自己的預(yù)測(cè)。
我的預(yù)測(cè):青蛙回到家后,
預(yù)測(cè)的依據(jù)是:①青蛙望望窗外,蝸牛還是沒(méi)有到。②信是這樣寫的:親愛(ài)的蟾蜍,我很高興你是我最好的朋友。你最好的朋友青蛙。
預(yù)測(cè)的內(nèi)容:他找出一支鉛筆和一張信紙。他在信紙上寫了一些字。他把信紙放進(jìn)一個(gè)信封里。在信封上,他寫著:“給蟾蜍的信”。青蛙拿著這封信跑到屋子外面,看見(jiàn)了老朋友蝸牛。青蛙說(shuō):“蝸牛啊,拜托你把這封信送到蟾蜍家,放在他的信箱里?!薄昂冒?,”蝸牛說(shuō),“我這就去?!?/div>
預(yù)測(cè)的依據(jù)是:①青蛙望望窗外,蝸牛還是沒(méi)有到。②信是這樣寫的:親愛(ài)的蟾蜍,我很高興你是我最好的朋友。你最好的朋友青蛙。
預(yù)測(cè)的內(nèi)容:他找出一支鉛筆和一張信紙。他在信紙上寫了一些字。他把信紙放進(jìn)一個(gè)信封里。在信封上,他寫著:“給蟾蜍的信”。青蛙拿著這封信跑到屋子外面,看見(jiàn)了老朋友蝸牛。青蛙說(shuō):“蝸牛啊,拜托你把這封信送到蟾蜍家,放在他的信箱里。”“好吧,”蝸牛說(shuō),“我這就去?!?/div>
(2)讀文中畫(huà)“           ”的句子,從中我們可以體會(huì)到蟾蜍
傷心、不耐煩
傷心、不耐煩
的心情,這是因?yàn)?
蟾蜍說(shuō),“從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)人寫信給我。我的信箱每天都是空的。所以等信的時(shí)間,就成了我傷心的時(shí)間”
蟾蜍說(shuō),“從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)人寫信給我。我的信箱每天都是空的。所以等信的時(shí)間,就成了我傷心的時(shí)間”
。
(3)青蛙為好朋友蟾蜍做了哪些事情?;我們可以這樣梳理:
當(dāng)蟾蜍
傷心
傷心
時(shí),青蛙
詢問(wèn)蟾蜍難過(guò)的原因并給它寫信
詢問(wèn)蟾蜍難過(guò)的原因并給它寫信
;
當(dāng)蟾蜍
想放棄等信
想放棄等信
時(shí),青蛙
勸說(shuō)鼓勵(lì)它
勸說(shuō)鼓勵(lì)它

因此,我們可以感受到青蛙具有
關(guān)心朋友
關(guān)心朋友
的品質(zhì),好朋友之間應(yīng)該
關(guān)心幫助、真誠(chéng)對(duì)待
關(guān)心幫助、真誠(chéng)對(duì)待
。

【答案】預(yù)測(cè)的依據(jù)是:①青蛙望望窗外,蝸牛還是沒(méi)有到。②信是這樣寫的:親愛(ài)的蟾蜍,我很高興你是我最好的朋友。你最好的朋友青蛙。
預(yù)測(cè)的內(nèi)容:他找出一支鉛筆和一張信紙。他在信紙上寫了一些字。他把信紙放進(jìn)一個(gè)信封里。在信封上,他寫著:“給蟾蜍的信”。青蛙拿著這封信跑到屋子外面,看見(jiàn)了老朋友蝸牛。青蛙說(shuō):“蝸牛啊,拜托你把這封信送到蟾蜍家,放在他的信箱里?!薄昂冒?,”蝸牛說(shuō),“我這就去?!保粋?、不耐煩;蟾蜍說(shuō),“從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)人寫信給我。我的信箱每天都是空的。所以等信的時(shí)間,就成了我傷心的時(shí)間”;傷心;詢問(wèn)蟾蜍難過(guò)的原因并給它寫信;想放棄等信;勸說(shuō)鼓勵(lì)它;關(guān)心朋友;關(guān)心幫助、真誠(chéng)對(duì)待
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.小閱讀:
    參觀森林氣象站
          小熊到外婆家玩。
          一大早,小熊問(wèn)外婆:“外婆,您知道今天是什么天氣嗎?如果是晴天,我就放風(fēng)箏;如果下雨,我就采蘑菇!”
    “好孩子,”外婆說(shuō),“你到外面看看,小麻雀在做什么?”
          小熊出去了。一會(huì)兒,他興沖沖地跑回來(lái),喊:“外婆!小麻雀都在草地上跳來(lái)跳去,還唱歌呢!”
    “噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆說(shuō),“如果小麻雀縮頭縮腦,發(fā)出吱吱的聲音,多半就要下雨了!”
          小熊覺(jué)得怪好玩的,又問(wèn):“外婆,您知道今天刮什么風(fēng)嗎?”
    “你再去看了看,烏鴉是朝什么方向站的?”
          小熊跑出去看了,回來(lái)說(shuō):“烏鴉是朝太陽(yáng)升起的方向站的?!?br />“今天刮的是東風(fēng),”熊外婆說(shuō),“因?yàn)闉貘f總是朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順著羽毛吹,保護(hù)羽毛不受損壞呀!”
          小熊聽(tīng)了,高興地說(shuō):“森林里的‘氣象站’真有趣呀!”
    (1)文中森林里的“氣象站”有
     
     
    。
    (2)我也看懂了森林“氣象站”:當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時(shí),是
     
    ;當(dāng)小麻雀縮頭縮腦時(shí),會(huì)
     
    ;當(dāng)烏鴉朝太陽(yáng)落下的方向飛時(shí),刮
     
    風(fēng)。
    A.下雨
    B.晴天
    C.東
    D.西
    (3)想一想,今天的小熊會(huì)做什么樣的游戲?
     

    (4)森林里還有哪些小動(dòng)物能報(bào)天氣?快寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:16引用:1難度:0.8
  • 2.月亮姑娘做衣裳      ①夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。
          ②月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了點(diǎn)兒,她像彎彎的鐮刀。她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
          ③裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了?!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像圓盤一樣,吃了一驚:“啊,你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉,你的身材變來(lái)變?nèi)?,我沒(méi)法給你做衣裳了?!?br />      ④原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只好在晚上才悄悄地露面。
    (1)讀短文,然后填空。
    夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好像
     
    ;過(guò)了五天,好像
     
    ;又過(guò)了五天,好像 
     
    ,再過(guò)了五天,又像
     
    。
    (2)仿寫。
    例句:月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。
    仿寫:
     
    出來(lái)了,
     
    的,
     
    的,好像
     
    。
    (3)請(qǐng)寫出幾個(gè)描寫“月亮”的詞語(yǔ)。
    (4)裁縫師傅為什么沒(méi)法給月亮姑娘做衣裳?

    發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    快樂(lè)在哪里??一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去,小公雞歪著頭問(wèn):“小螞蟻,你們快樂(lè)嗎?”小螞蟻回答說(shuō):“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了,我們很快樂(lè)?!?br />??兩只燕子在屋檐下做窩,她們不停地來(lái)回銜泥,小公雞昂頭問(wèn):“燕子姐姐,你們快樂(lè)嗎?”燕子回答說(shuō):“我們馬上就有了自己的家,很快樂(lè)?!?br />??小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂(lè),快樂(lè)是什么呢?”
    ??梅花鹿阿姨說(shuō):“孩子,快樂(lè)是需要自己去尋找的,快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事,快樂(lè)在每個(gè)人的心里?!?br />(1)短文共有
     
    個(gè)自然段,文中的小動(dòng)物有
     
    、
     
    、
     
     
    。
    (2)讀了短文,我知道昂頭的意思是
     

    (3)我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。
    例:忙來(lái)忙去
     
    來(lái)
     
     
    來(lái)
     
    (4)用“___”畫(huà)出文中梅花鹿阿姨對(duì)小公雞說(shuō)的話。
    (5)小朋友,你在什么時(shí)候覺(jué)得很快樂(lè)呢?
     

    發(fā)布:2025/3/13 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
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