1．回答問題
（1）如圖是實驗室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖，請指出圖中三處明顯錯誤。

A
B
C
（2）氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

①寫出指定儀器的名稱a 。
②某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置 來制取。用裝置E來收集，其原因是 收集氧氣的適宜時刻是 。寫出此反應(yīng)表達(dá)式 。
③通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中）可以看到的現(xiàn)象是 ，若選D收集氧氣你認(rèn)為驗滿的方法是 。

④實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，試分析造成此后果的可能原因 ，（要求答出兩點即可）。

2．如圖所示為實驗室中常見的氣體制取裝置．請回答下列問題：

（1）儀器②的名稱是：。
（2）實驗室通常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，可選用發(fā)生裝置 （填字母序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。試管口略向下傾斜的原因是 。
（3）實驗室也可用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，小強(qiáng)同學(xué)在用AF裝置制取過程中發(fā)現(xiàn)F裝置中的水變成紫紅色，你的改進(jìn)建議是 。
（4）實驗室也可用過氧化氫溶液來制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，它與氯酸鉀固體制取氧氣兩者的共同點是 （填選項）。
A．發(fā)生裝置相同
B．基本反應(yīng)類型相同
C．完全反應(yīng)后剩余固體的成分相同
（5）C與裝置B用來制取氣體相比其明顯的優(yōu)點是 。
（6）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，應(yīng)將氣體從 （填“a”或“b”）端通入，檢驗集氣瓶中是否收集滿的方法是 。

3．請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問題：

（1）儀器b的名稱：。
（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式：。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選 ；待收集完畢后應(yīng)先 ，再 。
（3）某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是 。