材料一 汶川地震發(fā)生后，遠(yuǎn)在千里之外的災(zāi)區(qū)學(xué)子陷入一種痛失家園的焦躁和彷徨。包頭晚報(bào)曾發(fā)起公益活動(dòng)“回家行動(dòng)”，他們?cè)诎^市尋找富有愛(ài)心的志愿者家庭，給予災(zāi)區(qū)學(xué)子們情感上的關(guān)懷。讓更多真誠(chéng)熱心的人為他們提供溫馨的家，幫助他們走出災(zāi)難的陰霾?！盎丶倚袆?dòng)”給予了他們家的關(guān)懷和溫暖，讓青春的笑容重新綻放。
材料二 救援人員在災(zāi)區(qū)發(fā)現(xiàn)一名母親雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，只是身體被壓得變形了。在她的身體下面躺著一個(gè)被紅色帶黃花的小被子包裹的孩子，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，屏幕上寫(xiě)著短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生在這一刻卻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
（1）材料一中災(zāi)區(qū)學(xué)子感受到了“回家”的溫暖，溫暖的家是怎樣的？
（2）材料二中每個(gè)看到短信的人為什么都落淚了？
【答案】（1）①溫暖的家是身心的寄居之所；②溫暖的家是我們心靈的港灣，能讓我們的心靈有所依靠，能激勵(lì)我們奮斗拼搏；③溫暖的家是甜蜜輕松的避風(fēng)港。
（2）每個(gè)看到短信的人都為這位偉大母親的無(wú)私、真摯的親情之愛(ài)而感動(dòng)得流淚了。
（2）每個(gè)看到短信的人都為這位偉大母親的無(wú)私、真摯的親情之愛(ài)而感動(dòng)得流淚了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.5
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1．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：春節(jié)，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。紀(jì)錄片《回家過(guò)年》真實(shí)記錄了一個(gè)而立之年的游子回家過(guò)年和母親在家盼兒子回家過(guò)年的故事，國(guó)家團(tuán)圓是他們內(nèi)心最期盼、最珍貴的心愿?！盁o(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)、歸程多么煎熬，什么都阻擋不住家的誘惑，”踏上歸途的游子說(shuō)。
材料二：有一首民謠唱道：“個(gè)子一日長(zhǎng)一日，爹娘一年老一年。勸人行孝當(dāng)及時(shí)，莫許來(lái)日行孝愿，等到父母去世后，欲想盡孝難上難?！?br />（1）“家的誘惑”阻擋不住，家意味著什么？
（2）你從這首民謠中聽(tīng)出了什么？
（3）家中有父母，家中有親情。我愛(ài)我的父母，愛(ài)我的家。說(shuō)一說(shuō)你可以用哪些行動(dòng)表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)。發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：34引用：3難度：0.2 -
2．恩施市中小學(xué)將“六城”同創(chuàng)活動(dòng)，從學(xué)校延伸到家庭，從家庭輻射到鄉(xiāng)村，小手拉大手，全家文明齊步走，以達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的目的，攜手共建美麗家園，爭(zhēng)做最美恩施人。下列觀點(diǎn)不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．俗話說(shuō)“鳥(niǎo)要有巢，人要有窩”。家是沙漠中的綠洲，是大海中的小島，是每個(gè)人一生中不可缺少的部分；人世間有了家，才有了生活的幸福。因?yàn)椋ā 。?br />①家是我們身心的寄居之所
②家是我們心靈的港灣
③在家里能放松一切，無(wú)所不為
④家里有親人，家中有親情發(fā)布：2024/12/4 15:0:2組卷：11引用：1難度：0.8