補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《行路難》一詩中，詩人運用典故的手法，委婉地表達自己想要得到朝廷重用的詩句是：閑來垂釣碧溪上閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊忽復(fù)乘舟夢日邊。
（2）詩人劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，用“沉舟側(cè)畔千帆過沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春病樹前頭萬木春”兩句，暗示新事物必然取代舊事物的哲理，傳達出積極、樂觀的人生態(tài)度。
（3）范仲淹登上岳陽樓，遠眺洞庭湖壯觀的景象。用“浩浩湯湯浩浩湯湯，橫無際涯橫無際涯”描繪了洞庭湖的寬闊無邊。
（4）孔子告訴自己的弟子，要將“學(xué)習(xí)”與“思考”兩者結(jié)合起來，這樣才能學(xué)有所獲的兩句是“學(xué)而不思則罔學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆思而不學(xué)則殆?！?/h1>
【考點】理解型默寫．
【答案】閑來垂釣碧溪上；忽復(fù)乘舟夢日邊；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；浩浩湯湯；橫無際涯；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/22 3:0:20組卷：5引用：3難度：0.8
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5