楚①人學(xué)舟 楚人有習(xí)操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù),遽謝舟師,椎③鼓徑進(jìn),亟④犯在險(xiǎn),乃四顧膽落,墜槳失柁⑤.然則已今日之危者,豈非前日之幸乎?
【注釋】①楚:古國(guó)名。②折:調(diào)頭。旋:轉(zhuǎn)彎。③椎:用椎敲。古代作戰(zhàn),前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
(1)解釋下列句中加引號(hào)的詞語(yǔ)。
①其始折旋疾“徐”慢。慢。
②乃四“顧”膽落張望張望
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子。
①遂以為盡操舟之術(shù)。于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法。于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法。
②椎鼓徑進(jìn)用椎敲著鼓,徑直向前駛?cè)ァ?/div>用椎敲著鼓,徑直向前駛?cè)ァ?/div>
(3)本文告訴人們的道理是:學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止。【答案】慢。;張望;于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法。;用椎敲著鼓,徑直向前駛?cè)?。;學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:105引用:2難度:0.7
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1.楚人隱形 楚人居貧,讀《淮南子》,得“螳螂伺蟬自障①葉,可以隱形”。遂于樹(shù)下仰取葉——螳螂執(zhí)葉伺蟬——以摘之。葉落樹(shù)下,樹(shù)下先有落葉,不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸,—一以葉自障,問(wèn)其妻曰:“若見(jiàn)我不?”妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”,經(jīng)日②,乃厭倦不堪,紿③云“不見(jiàn)”。嘿④然大喜,赍⑤葉入市,對(duì)面取人物,吏遂縛詣縣。
注解:①障:遮蔽。②經(jīng)日:經(jīng)過(guò)一整天。③紿( dài):哄騙。④嘿:通“默”,暗暗地。⑤赍( jī):懷抱。
(1)用自己的話說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。
①螳螂伺蟬自障葉,可以隱形。
②對(duì)面取人物。
(2)“楚人”真的能夠自隱其形嗎?他是個(gè)什么樣的人?
(3)用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情況下說(shuō)“不見(jiàn)”的?
(4)這篇文章的內(nèi)容可以用一個(gè)成語(yǔ)概括:
發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:84引用:1難度:0.3
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2.詩(shī)文理解。
今日歌??今日復(fù)今日,今日何其少。今日又不為,此事何時(shí)了。人生百年幾今日,今日不為真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始。
(1)解釋下列詞語(yǔ)。
若: 待: 不為:
(2)這首詩(shī)與《匆匆》一文有相同之處嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:17引用:1難度:0.8
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3.課文鏈接。
兩小兒辯日 ①孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。
②一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
③一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。
④一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
⑤一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
⑥孔子不能決也。
⑦兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?
(1)解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。
一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。 滄滄涼涼
(2)兩個(gè)小孩子爭(zhēng)辯的原因是什么?
(3)在兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯的過(guò)程中,一個(gè)孩子認(rèn)為 ,他這樣認(rèn)為的原因 是 。另一個(gè)孩子認(rèn)為 ,他這樣認(rèn)為的原因是 。
(4)你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?孔子都不能決斷,說(shuō)明了什么呢?
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:51引用:2難度:0.5
用椎敲著鼓,徑直向前駛?cè)ァ?/div>
(3)本文告訴人們的道理是:
(3)本文告訴人們的道理是:
學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止
學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止
。【答案】慢。;張望;于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法。;用椎敲著鼓,徑直向前駛?cè)?。;學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:105引用:2難度:0.7
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1.楚人隱形 楚人居貧,讀《淮南子》,得“螳螂伺蟬自障①葉,可以隱形”。遂于樹(shù)下仰取葉——螳螂執(zhí)葉伺蟬——以摘之。葉落樹(shù)下,樹(shù)下先有落葉,不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸,—一以葉自障,問(wèn)其妻曰:“若見(jiàn)我不?”妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”,經(jīng)日②,乃厭倦不堪,紿③云“不見(jiàn)”。嘿④然大喜,赍⑤葉入市,對(duì)面取人物,吏遂縛詣縣。
注解:①障:遮蔽。②經(jīng)日:經(jīng)過(guò)一整天。③紿( dài):哄騙。④嘿:通“默”,暗暗地。⑤赍( jī):懷抱。
(1)用自己的話說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。
①螳螂伺蟬自障葉,可以隱形。
②對(duì)面取人物。
(2)“楚人”真的能夠自隱其形嗎?他是個(gè)什么樣的人?
(3)用原文回答:“楚人”的妻子是在什么情況下說(shuō)“不見(jiàn)”的?
(4)這篇文章的內(nèi)容可以用一個(gè)成語(yǔ)概括:發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:84引用:1難度:0.3 -
2.詩(shī)文理解。
今日歌??今日復(fù)今日,今日何其少。今日又不為,此事何時(shí)了。人生百年幾今日,今日不為真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始。
(1)解釋下列詞語(yǔ)。
若:
(2)這首詩(shī)與《匆匆》一文有相同之處嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:17引用:1難度:0.8 -
3.課文鏈接。
兩小兒辯日 ①孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。
②一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
③一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。
④一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
⑤一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
⑥孔子不能決也。
⑦兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?
(1)解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。
一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。
(2)兩個(gè)小孩子爭(zhēng)辯的原因是什么?
(3)在兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯的過(guò)程中,一個(gè)孩子認(rèn)為
(4)你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?孔子都不能決斷,說(shuō)明了什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:51引用:2難度:0.5
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