厭氧微生物在自然界中分布廣泛,種類繁多,作用也日益引起重視。由于它們不能代謝氧來進(jìn)一步生長,且多數(shù)情況下氧氣分子的存在對其有害,所以在進(jìn)行分離、培養(yǎng)時必須處于去除氧的環(huán)境下。分離和培養(yǎng)厭氧菌的方法很多,堿性焦性沒食子酸法是操作比較簡單的方法之一。焦性沒食子酸與堿溶液NaOH作用后形成易被氧化的堿性沒食子鹽,它能通過氧化作用除掉密封容器中的氧氣。
菌種:巴氏芽孢梭菌(一種厭氧菌)、熒光假單胞菌。
培養(yǎng)基:牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基、葡萄糖牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基。
溶液或試劑:焦性沒食子酸、10%NaOH溶液,滅菌的石蠟凡士林等。
儀器或其他用具:滅菌脫脂棉、滅菌的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)皿蓋等。
請完成下列實驗步驟及相關(guān)問題:
(1)用滅菌完成的牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基進(jìn)行 倒平板倒平板(填操作步驟),待培養(yǎng)基凝固稍干燥后,在平板上最好采用 平板劃線平板劃線法一半接種巴氏芽孢梭菌,另一半接種熒光假單胞菌,并在皿底用記號筆作好標(biāo)記。
(2)滴加10%NaOH溶液約2mL于焦性沒食子酸上,切勿使溶液溢出脫脂棉,立即將 已接種的平板已接種的平板覆蓋于培養(yǎng)皿蓋上,必須將脫脂棉全部罩住,目的是既可以使堿性沒食子鹽充分去除氧氣,又防止 培養(yǎng)皿和皿蓋出現(xiàn)較大縫隙導(dǎo)致氧氣和雜菌進(jìn)入培養(yǎng)皿和皿蓋出現(xiàn)較大縫隙導(dǎo)致氧氣和雜菌進(jìn)入,除此之外,焦性沒食子酸反應(yīng)物不能與培養(yǎng)基表面接觸。最后,以溶化的石蠟凡士林液密封培養(yǎng)皿與皿蓋的接觸處,置30℃培養(yǎng),定期觀察平板上菌種的生長狀況并記錄。
(3)在進(jìn)行厭氧培養(yǎng)時,同時接種熒光假單胞菌,它是一種 好氧好氧菌,目的是監(jiān)測容器內(nèi)的氧氣環(huán)境。
(4)各種厭氧微生物對氧的耐受能力有所不同。以下是采用深層瓊脂法(培養(yǎng)基不同深度含氧量不同)探究某種厭氧菌的耐氧能力實驗:
用無菌生理鹽水,制成菌懸液。將裝有葡萄糖牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基的試管置于100℃水浴中溶化并保溫5~10min。將試管取出后,室溫靜置冷卻至45~50℃時,無菌操作吸取0.1mL細(xì)菌懸液加入試管中,雙手快速搓動試管(如圖),目的是 使菌種均勻分布于培養(yǎng)基中使菌種均勻分布于培養(yǎng)基中,不采用震蕩是避免達(dá)到目的的同時有過多的空氣混入培養(yǎng)基。之后將試管置于冰浴中,使培養(yǎng)基迅速凝固。將上述試管置于28℃溫室中靜置保溫48h后開始連續(xù)進(jìn)行觀察,直至結(jié)果清晰為止,根據(jù) 細(xì)菌在試管中的生長部位細(xì)菌在試管中的生長部位來判斷細(xì)菌的耐氧能力大小。
【答案】倒平板;平板劃線;已接種的平板;培養(yǎng)皿和皿蓋出現(xiàn)較大縫隙導(dǎo)致氧氣和雜菌進(jìn)入;好氧;使菌種均勻分布于培養(yǎng)基中;細(xì)菌在試管中的生長部位
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.7
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1.回答下列關(guān)于微生物的問題.
阿拉伯膠是一種多糖,研究者從某地合歡樹下距離地表深10~15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01,以下為該菌株的鑒定過程.
(1)為獲得單菌落,可采用平板劃線法或
A.細(xì)胞膜 B.核糖體 C.?dāng)M核 D.莢膜
(2)表中培養(yǎng)液pH均為6.0,若對SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進(jìn)行測定,則應(yīng)選用表中的
①缺少
②具有
③缺乏
表 試驗用培養(yǎng)液配方培養(yǎng)液 阿拉伯膠 阿拉伯膠酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4?7H2O KCl FeSO4?7H2O
A
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g/Lg/L B
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g/LC __ __
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g/LD
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g/L
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g/L
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