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閱讀下面的文字,完成下列各題。
      雨,是從云中降落的水滴,陸地和海洋表面的水蒸發(fā)成水蒸氣,水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴,這些小水滴便組成了云,它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎?,合并成大水滴,?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候,就從云中落下來(lái),形成了雨。因此,①        ,必須滿足三個(gè)條件:云中水汽充沛、上升氣流運(yùn)動(dòng)以及足夠多的凝結(jié)核或冰核。
      人工增雨的方式主要是通過(guò)向云中撒播催化劑來(lái)增加凝結(jié)核,比如鹽粉、干冰或碘化銀等,也可利用聲波、飛秒激光、帶電粒子等手段,來(lái)促進(jìn)水氣凝結(jié)、云滴碰并增長(zhǎng)等云雨轉(zhuǎn)化過(guò)程,②        
      高空的云居然還有“冷暖”之分。由于冷云(云內(nèi)溫度在0℃以下)和暖云(云內(nèi)溫度在0℃以上)的降水機(jī)制不同,對(duì)不同“冷暖”的云進(jìn)行人工增雨,使用的催化劑也是不同的。對(duì)冷云的人工增雨,傳統(tǒng)方式通常是播撒碘化銀、干冰等成冰劑或制冷劑,增加云中冰晶濃度,以彌補(bǔ)云中冰核的不足,達(dá)到降雨或增加雨強(qiáng)的目的。③        ,則通常是向云中播撒鹽粉等吸濕劑,使云中迅速形成一批大云滴,它們能通過(guò)碰并過(guò)程迅速長(zhǎng)大成雨滴,“過(guò)度肥胖”的它們“體重”暴增,上升氣流給的支撐終于抵不住重力的作用,只好掉了下來(lái),形成了降雨。
(1)下列句子中的引號(hào)與文中畫(huà)波浪線詞語(yǔ)的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是
D
D

A.是他喊出了“鎖住風(fēng)沙,制伏洪水”的號(hào)召。
B.1967年,中國(guó)政府啟動(dòng)“523”項(xiàng)目來(lái)抗擊瘧疾。
C.她就告訴我說(shuō),她是“一個(gè)孤兒”,來(lái)自附近的圣路加濟(jì)貧院。
D.是他發(fā)現(xiàn)了貧下中農(nóng)革命的“硬骨頭”精神,使之在全縣發(fā)揚(yáng)光大……
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
【考點(diǎn)】引號(hào);情境補(bǔ)寫(xiě)
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          祥子在海甸的一家小店里躺了三天,牙床上起了一溜紫泡,只想喝水,不想吃什么。餓了三天,火氣降下去,身上軟得像皮糖似的??峙戮褪窃谶@三天里,他與三匹駱駝的關(guān)系由夢(mèng)話或胡話中被人家聽(tīng)了去。一清醒過(guò)來(lái),他已經(jīng)是“駱駝祥子”了。
          太陽(yáng)平西了,河上的老柳歪歪著,梢頭掛著點(diǎn)金光。河里沒(méi)有多少水,可是長(zhǎng)著不少的綠藻,①仿佛一條油膩的長(zhǎng)綠的帶子,窄長(zhǎng),深綠,發(fā)出些微腥的潮味。河岸北的麥子已吐了芒,矮小枯干,葉上落了一層灰土。河南的荷塘的綠葉細(xì)小無(wú)力地浮在水面上,葉子左右時(shí)時(shí)冒起些細(xì)碎的小水泡。東邊的橋上,來(lái)往的人與車(chē)過(guò)來(lái)過(guò)去,在斜陽(yáng)中特別顯著匆忙,②仿佛都感到暮色將近的一種不安。這些,在祥子的眼中耳中都非常的有趣與可愛(ài)。只有這樣的小河才能算是河;這樣的樹(shù)、麥子、荷葉、橋梁,才能算是樹(shù)、麥子、荷葉與橋梁。因?yàn)樗鼈兌紝儆诒逼健?br />      歇了老大半天,他到橋頭吃了碗老豆腐:醋,醬油,花椒油,韭菜末,被熱的雪白的豆腐一燙,發(fā)出點(diǎn)頂香美的味兒,香得使祥子要閉住氣;捧著碗,看著那深綠的韭菜末兒,他的手不住的哆嗦。吃了一口,豆腐把身里燙開(kāi)一條路;他自己下手又加了兩小勺辣椒油,(  )地把一碗吃完。他半閉著眼,把碗遞出去:“再來(lái)一碗!”
    (節(jié)選自《駱駝祥子》)(1)下列選項(xiàng)中引號(hào)的用法和文中“駱駝祥子”引號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.我曾想,如果從池水中抓出一個(gè)鯉魚(yú)“科學(xué)家”,事情將會(huì)怎么樣呢?
    B.要說(shuō)明“木”字何以會(huì)有這個(gè)特征,就不能不觸及詩(shī)歌語(yǔ)言中暗示性的問(wèn)題。
    C.可是,記不清從什么時(shí)候起,列車(chē)時(shí)刻表上,還是多了“臺(tái)兒溝”這一站。
    D.挽起褲腿走下稻田,是人們從播種到收獲季節(jié)見(jiàn)到的袁隆平最標(biāo)準(zhǔn)的“形象”。
    (2)下列選項(xiàng)中的俗語(yǔ)最適合填入文中括號(hào)處的一項(xiàng)是
     

    A.三下五除二
    B.三步并兩步
    C.三七二十一
    D.三個(gè)飽一個(gè)倒
    (3)文中畫(huà)橫線處,都有“仿佛……”,說(shuō)說(shuō)二者表意上的不同。
    發(fā)布:2024/10/18 4:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          夏天是生意淡季,我們一群孩子就開(kāi)始比賽逮蒼蠅。賣(mài)服裝的人家里多的是透明塑料袋,長(zhǎng)方形,硬硬的,不會(huì)變形。塑料袋一邊前端突出一截,貼有膠帶,把這一截剪了,待兩邊一樣長(zhǎng),用手把袋子攔“腰”聚攏起來(lái)握緊,前面聚成張開(kāi)的喇叭狀,后面成了一個(gè)鼓鼓的“儲(chǔ)蠅室”,“捕蠅器”便做好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有蒼蠅貪婪地趴在西瓜皮上,慢慢舉起“捕蠅器”,脫掉鞋,悄無(wú)聲息地挪移過(guò)去,(1)靠近了,要輕,要快,伸手,猛地罩住。輕輕松開(kāi)手,蒼蠅便“嗡嗡”地,一頭撞進(jìn)“儲(chǔ)蠅袋”里了。
          冬天是生意旺季,一到臘月,家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始備貨。爸爸著手改動(dòng)門(mén)面的布局,(2)一面用網(wǎng)格架起來(lái)的墻被拆了,從進(jìn)門(mén)一直延伸到廚房邊的狹長(zhǎng)門(mén)面掛滿了各式各樣的冬季衣服。廚房的過(guò)道、客廳、我的房間、二樓的樓梯上整齊地碼著未拆封的衣服,生意再慌張,爸爸都能準(zhǔn)確找到需要的衣服款式和型號(hào)。
    (1)請(qǐng)寫(xiě)出以下句子中引號(hào)的作用。
    ①用手把袋子攔“腰”聚攏起來(lái)握緊。
    ②后面成了一個(gè)鼓鼓的“儲(chǔ)蠅室”。
    ③蒼蠅便“嗡嗡”地。
    (2)對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō),句式運(yùn)用往往很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫(huà)橫線部分,分析其中的句式是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。
    (3)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ分別寫(xiě)了孩子們捕蝦和做“捕蠅器”捕蒼蠅的事情,請(qǐng)分析這樣選材的特點(diǎn)。
    發(fā)布:2024/10/13 16:0:4組卷:5引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀完成下面的文字,完成下面小題。
          我國(guó)一般把日最高氣溫達(dá)到或超過(guò)35℃稱(chēng)為高溫,連續(xù)數(shù)天(3天以上)的高溫天氣稱(chēng)為高溫?zé)崂?。①_______,是因?yàn)楦邷靥鞖庀癫ɡ艘粯右徊ㄒ徊ǖ匾u來(lái)。嚴(yán)重的高溫?zé)崂顺掷m(xù)時(shí)間會(huì)超過(guò)一個(gè)月。我國(guó)東南部和西北部是年高溫日數(shù)分布較多的兩個(gè)區(qū),江南部分地區(qū)及福建西北部地區(qū)全年高溫日數(shù)可達(dá)35天,而西北部年高溫日數(shù)一般有15~30天,新疆吐魯番則達(dá)99天,為全國(guó)高溫日數(shù)之最。
          人們常認(rèn)為火山爆發(fā)、地震等是嚴(yán)重的自然災(zāi)害,其實(shí),②_______。它會(huì)影響植物的生長(zhǎng),使植株干枯、果實(shí)脫落、農(nóng)作物減產(chǎn)……持續(xù)的高溫天氣還會(huì)給供水供電帶來(lái)較大壓力,甚至造成供水供電緊張,③_______。“超長(zhǎng)待機(jī)”的高溫甚至危害人的生命,如2022年7月,西班牙高溫天氣就造成2124人死亡。
    (1)下列句子中的引號(hào)用法和文中畫(huà)浪線處的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.全國(guó)統(tǒng)一醫(yī)保信息平臺(tái)建成以來(lái),“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)保服務(wù)不斷取得新突破。
    B.奧密克戎毒株以它獨(dú)特的“優(yōu)勢(shì)”最終擊敗德?tīng)査?,成為全球主流毒株?br />C.作為火箭“神經(jīng)中樞”的控制系統(tǒng)肩負(fù)著確保火箭準(zhǔn)確入軌的重要任務(wù)。
    D.“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”,教育必須要有適當(dāng)?shù)膽徒渲贫取?br />(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
    發(fā)布:2024/10/17 17:0:4組卷:2引用:2難度:0.6
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