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試題詳情
《落花生》(1)分角色朗讀課文。說說課文圍繞“落花生”寫了哪些內(nèi)容。
課文圍繞落花生寫了種花生、收花生、吃花生、議花生等幾個(gè)方面的內(nèi)容。課文圍繞落花生寫了種花生、收花生、吃花生、議花生等幾個(gè)方面的內(nèi)容。
(2)從課文中的對話可以看出花生具有什么樣的特點(diǎn)?父親想借花生告訴“我們”什么道理?
不圖虛名、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。告訴“我們”人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。不圖虛名、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。告訴“我們”人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
(3)小練筆
??花生會(huì)讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人。看到下面的事物,你會(huì)想到哪些人?選擇其中一個(gè),試著寫一段話。
竹子 | 梅花 | 蜜蜂 | 路燈 |
梅花傲立雪中,不畏嚴(yán)寒,讓我們想到那些不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的人。
梅花傲立雪中,不畏嚴(yán)寒,讓我們想到那些不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的人。
【答案】課文圍繞落花生寫了種花生、收花生、吃花生、議花生等幾個(gè)方面的內(nèi)容。;不圖虛名、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。告訴“我們”人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。;梅花傲立雪中,不畏嚴(yán)寒,讓我們想到那些不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的人。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/12 5:0:1組卷:10引用:1難度:0.4
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1.課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會(huì),所謂天才,就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人
(1)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A.但是
B.因?yàn)?br />C.也許
D.既然
(2)用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學(xué)天分的句子。
(3)讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A.學(xué)習(xí)的方法
B.學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)的天分
(4)華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績得以不斷提高?
(5)班上的李明同學(xué)總是羨慕成績好的同學(xué),認(rèn)為自己成績不好是自己沒有天分,請你用華羅庚的事例來鼓勵(lì)他一下。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
(1)“才過了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說明
(2)“母親也幾次勸他”,母親可能會(huì)怎樣勸父親?
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是
A.你應(yīng)該知道如今局勢緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開。
B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營救出來。
C.你應(yīng)該理解如今局勢嚴(yán)重,我必須處理完文件才能離開。
(4)請用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀。
(1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)這段話主要寫了什么?
(3)判斷下面說法的對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評,我們都接受。
③文段第一句話是講我們要?dú)g迎任何人批評指出我們的缺點(diǎn)。
(4)衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
A.是否符合革命隊(duì)伍的利益
B.是否符合人民的利益發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8