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為了探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關”,部分同學提出如下猜想:
猜想l:液體內(nèi)部的壓強,可能與液體的深度有關;
猜想2:同一深度,方向不同,液體的壓強可能不同;
猜想3:液體內(nèi)部的壓強,可能與液體的密度有關。
為了驗證上述猜想1和猜想2,他們用壓強計研究水的內(nèi)部的壓強,得到數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
深度/cm 5 5 5 10 10 10 15 15 15
橡皮膜方向 側(cè) 側(cè) 側(cè)
壓強計液面高度差/cm 4.3 4.3 4.3 9.2 9.2 9.2 13.8 13.8 13.8
(1)請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:
為了驗證猜想l,應選序號為
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
的實驗數(shù)據(jù);由實驗可以判斷猜想2是
錯誤的
錯誤的
。(選填“正確的”或“錯誤的”)
(2)為了驗證猜想3是否正確,在上述實驗的基礎上,小強又選擇了鹽水繼續(xù)實驗,他把壓強計的金屬盒浸入鹽水中,改變其所處的深度,發(fā)現(xiàn)壓強計液面的高度差也出現(xiàn)有“4.3cm、9.2cm、13.8cm”,于是他得出:液體內(nèi)部的壓強,與液體的密度無關,你認為他的探究方案是
不合理
不合理
。(填“合理”或“不合理”)你的理由是:
應控制金屬盒所處的深度分別為5cm、10cm、15cm,記下此時壓強計液面的高度差
應控制金屬盒所處的深度分別為5cm、10cm、15cm,記下此時壓強計液面的高度差

【答案】1、4、7(或2、5、8或3、6、9);錯誤的;不合理;應控制金屬盒所處的深度分別為5cm、10cm、15cm,記下此時壓強計液面的高度差
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:54引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.為了探究“液體內(nèi)部壓強的特點”,小明取一空塑料瓶放入水槽中,再分別在瓶壁的不同高度處扎兩個小孔,自制了一個簡易的“液體壓強觀察裝置”(如圖甲)。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)簡要說明該裝置如何反映液體壓強的大小

    (2)水中的魚吐出的氣泡,在上升過程中是如何變化的呢?請結(jié)合圖甲實驗結(jié)論,在圖乙中選擇正確的示意圖,并說明你的選擇理由

    (3)小明想要利用該裝置繼續(xù)探究“液體向不同方向的壓強大小”,接下來的操作是

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:3引用:0難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖(a)所示,容器中間用隔板分成體積相等的左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀為一凹面。它可以用來做“探究液體內(nèi)部壓強是否跟深度、密度有關”的實驗。
    (1)若要探究液體內(nèi)部壓強跟深度的關系時,我們應該在容器兩邊裝入
    不同的
    液體,這時我們會觀察到橡皮膜向
    (選填“液體深”或“液體淺”)的一邊凸起。
    (2)若要探究液體內(nèi)部壓強跟液體密度的關系時,我們應該在容器兩邊裝入
    相同的不同液體,這時我們會觀察到橡皮膜向
    (選填“密度大”或“密度小”)的一邊凸起。
    (3)若在某次實驗時容器兩邊分別倒入不同液體后其現(xiàn)象剛好如圖(b)所示,請根據(jù)此時現(xiàn)象來嘗試判斷容器左、右兩邊液體的密度大小關系。

     A.ρ>ρ
     B.ρ
     C.ρ<ρ
    D.無法判斷

    發(fā)布:2024/9/26 4:0:1組卷:46引用:1難度:0.5
  • 3.小明想比較兩種液體的密度大小,于是問老師借來了一個能正常使用的壓強計,如圖甲,實驗情景如圖乙和圖丙所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖乙、丙是同一壓強計的探頭放入不同液體中時的情景,哪個圖中探頭的橡皮膜形變程度更大?
    (選填“乙”或“丙”或“無法比較”);
    (2)小明據(jù)圖乙和圖丙作出判斷:“圖乙杯中液體的密度小于圖丙杯中液體的密度”,他的判斷正確嗎?
    (選填“正確”或“不正確”),若正確,請寫出判斷的依據(jù),若不正確,請寫出改進實驗的措施
    。

    發(fā)布:2024/8/22 1:0:1組卷:58引用:3難度:0.8
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