1．如圖1是某小組同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）U形管壓強(qiáng)計(jì) （選填“屬于”或“不屬于”）連通器。
（2）在使用壓強(qiáng)計(jì)前，小楊同學(xué)發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，為了使U形管左右兩側(cè)的水面相平，正確的調(diào)節(jié)方法是 （選填“A”、“B”或“C”）。
A.將U形管右側(cè)管中高出的水抽出
B.將U形管傾斜放置，使兩管液面相平
C.取下軟管重新安裝
（3）比較 兩圖，可以得出結(jié)論：液體密度相同時(shí)，液體的深度越大，液體的壓強(qiáng)越大。
（4）小媛同學(xué)將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改造，如圖2所示。當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管水面相平。現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度分別為ρ₁和ρ₂的兩種液體中，當(dāng)兩探頭所處的深度相同時(shí)，U形管中的左右水面高度差如圖所示，則ρ₁ρ₂（選填“＞”、“＜”或“=”）。

2．為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”，小明取一空塑料瓶放入水槽中，再分別在瓶壁的不同高度處扎兩個(gè)小孔，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易的“液體壓強(qiáng)觀察裝置”（如圖甲）。
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（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明該裝置如何反映液體壓強(qiáng)的大小 。
（2）水中的魚吐出的氣泡，在上升過(guò)程中是如何變化的呢？請(qǐng)結(jié)合圖甲實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在圖乙中選擇正確的示意圖，并說(shuō)明你的選擇理由 。
（3）小明想要利用該裝置繼續(xù)探究“液體向不同方向的壓強(qiáng)大小”，接下來(lái)的操作是 。

3．小明想比較兩種液體的密度大小，于是問(wèn)老師借來(lái)了一個(gè)能正常使用的壓強(qiáng)計(jì)，如圖甲，實(shí)驗(yàn)情景如圖乙和圖丙所示。

（1）圖乙、丙是同一壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入不同液體中時(shí)的情景，哪個(gè)圖中探頭的橡皮膜形變程度更大？（選填“乙”或“丙”或“無(wú)法比較”）；
（2）小明據(jù)圖乙和圖丙作出判斷：“圖乙杯中液體的密度小于圖丙杯中液體的密度”，他的判斷正確嗎？（選填“正確”或“不正確”），若正確，請(qǐng)寫出判斷的依據(jù)，若不正確，請(qǐng)寫出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的措施 。