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我們知道,對于一個圖形,通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個數(shù)學等式.例如由圖1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2,請回答下列問題:
(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學等式:
(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
;
(2)利用(1)中所得的結(jié)論,解決下列問題:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)圖3中給出了若干個邊長為a和邊長為b的小正方形紙片及若干個長為b、寬為a的長方形紙片.請按要求利用所給的紙片拼出一個幾何圖形,并畫在所給的方框內(nèi),要求所拼的幾何圖形的面積為2a2+5ab+2b2
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【答案】(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/4 14:0:8組卷:238引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.對于任意三位正整數(shù)m,如果滿足各位上數(shù)字互不相同,且都不為零,那么稱這個三位數(shù)為“育才數(shù)”.將一個“育才數(shù)”m的個位數(shù)字與百位數(shù)字對調(diào)后,得到一個新的三位數(shù)m,記
    f
    m
    =
    m
    ′-
    m
    33
    .例如:m=123,m=321,則
    f
    123
    =
    321
    -
    123
    33
    =
    6
    .根據(jù)以上定義,回答下列問題:
    (1)填空:計算f(235)=

    (2)若n為“育才數(shù)”,當f(n)最小時,求出n的最小值;
    (3)若
    t
    =
    a
    2
    c
    為“育才數(shù)”,且滿足t+20f(t)=380+31c,求t的值.

    發(fā)布:2024/10/25 0:0:1組卷:163引用:1難度:0.5
  • 2.定義:若a+b=n(n為常數(shù)),則稱a與b是關(guān)于數(shù)n的“平衡數(shù)”.例如3與-4是關(guān)于-1的“平衡數(shù)”,5與12是關(guān)于17的“平衡數(shù)”.
    (1)若a與-2的“平衡數(shù)”是0,則a=
    ;
    (2)若a與b是關(guān)于3的“平衡數(shù)”,則3-2a與-1-2b是關(guān)于哪個數(shù)的“平衡數(shù)”?請通過計算說明;
    (3)已知a=6x2-kx+4,b=-2(3x2-2x+k)(k為常數(shù)),且無論k為何值時,a與b始終是關(guān)于數(shù)n的“平衡數(shù)”,求n的值.

    發(fā)布:2024/10/21 20:0:2組卷:126引用:1難度:0.6
  • 3.當n是整數(shù)時,兩個連續(xù)奇數(shù)2n+1和2n-1的平方差是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:141引用:2難度:0.9
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