閱讀材料，回答問題。
材料一：2022年1月25日，參加青島市“市北中學2021級乘風破浪共同體社會實踐活動”的師生代表30余人走進平安路派出所，參加警校聯(lián)動冬令營社會實踐活動。中學生們與派出所民警展開互動，親身體驗，“零距離”探秘警務工作。
材料二：2022年2月14日，一群來自六盤水市第二十三中學的高三學生，在老師的帶領下，走進國家稅務總局水城區(qū)稅務局辦稅服務大廳，開展假期社會實踐活動。面對這群“特殊來客”，稅務人員認真介紹了二手房過戶、車輛繳稅上牌一體化等“集成套餐服務”及電子稅務局、發(fā)票免費郵寄等“非接觸式服務”，并帶領學生們參觀了辦稅廳的各種功能設施。
（1）運用“在社會中成長”的有關知識，分析材料中的學校為什么要積極開展社會實踐活動。
（2）結合自己參與社會實踐活動的體驗，談談我們應如何養(yǎng)成親社會行為。