試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試題詳情

閱讀古詩,回答問題。
秋夜將曉出籬門迎涼有感
[宋]陸游
三萬里河?xùn)|入海,
五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里,
南望王師又一年。
(1)詩題點(diǎn)明了當(dāng)時是什么季節(jié)?詩人是在什么時間出籬門的?
詩歌點(diǎn)明了當(dāng)時的季節(jié)是秋季,時間是晚上。
詩歌點(diǎn)明了當(dāng)時的季節(jié)是秋季,時間是晚上。

(2)古詩的前兩句運(yùn)用了
夸張
夸張
的手法,寫出了祖國山河的雄偉壯麗,表達(dá)了詩人對祖國山河的
熱愛和贊美
熱愛和贊美
之情。
(3)把本詩第三句中的“盡”字換成“滴”或“流”好不好?為什么?
不好?!氨M”的意思是眼淚都流干了,持續(xù)了很長時間,體現(xiàn)的是一種沉痛到無以復(fù)加的心情。
“滴”或“流”沒有這種感覺。
不好。“盡”的意思是眼淚都流干了,持續(xù)了很長時間,體現(xiàn)的是一種沉痛到無以復(fù)加的心情。
“滴”或“流”沒有這種感覺。

【考點(diǎn)】其它類別詩歌
【答案】詩歌點(diǎn)明了當(dāng)時的季節(jié)是秋季,時間是晚上。;夸張;熱愛和贊美;不好?!氨M”的意思是眼淚都流干了,持續(xù)了很長時間,體現(xiàn)的是一種沉痛到無以復(fù)加的心情。
“滴”或“流”沒有這種感覺。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 6:30:1組卷:51引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.誦讀古詩,理解詩意,回答問題。
    竹 石
    (清)鄭燮
    咬定青山不放松,立根
     

     
    還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。

    (1)將詩歌補(bǔ)充完整,寫出題目的意思。
    (2)寫出詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的意思。
     

    (3)這首詩的作者是
     
    代的
     
    。這首詩是一首
     
    詩,詩中“千磨萬擊”、“東西南北風(fēng)”,指的是
     
    ,如此多的磨難,進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子
     
    的精神。詩中表現(xiàn)竹子精神的詩句是:
     
    ,
     

    (4)“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!边@兩句詩中“咬”和“立”用了
     
    的修辭手法,這樣寫的好處是
     

    (5)這首詩借物喻人,表面在寫
     
    ,其實(shí)是寫
     
    ,表明了詩人
     
    的精神。

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:77引用:1難度:0.5
  • 2.濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括  墨竹圖題詩
    【清】鄭燮
    衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。
    些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。
    【注釋】①衙齋:官衙中供官員居住和休息之所。②些小:很小,這里指官職卑微。③一枝一葉:用竹子枝葉來比喻百姓們的各種小事。
    (1)下列詞語解釋有錯誤的是
     

    A.署:衙門。
    B.蕭蕭:形容草木凋零。
    C.吾曹:我們。
    D.關(guān)情:牽動情懷。
    (2)給詩句中的加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。
    疑是民間疾苦
     

    ①指(人民生活中的)困難和痛苦。②憎惡,厭恨。③因病引起痛苦;患病的痛苦。
    些小吾曹州縣吏
     

    ①細(xì)??;微小。②稍許;略微。③少許。
    (3)“一枝一葉總關(guān)情”,詩人關(guān)情的是什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:40引用:1難度:0.6
  • 3.竹石
    咬定青山不放松,
     
    。
     
    ,任爾東西南北風(fēng)。
    (1)把詩句補(bǔ)充完整。這首詩的作者是
     
    代的
     
    。
    (2)解釋重點(diǎn)字詞。
    咬:
     

    堅(jiān)勁:
     

    任:
     

    (3)這首詩寫的是生長在什么地方的竹子?
     

    A.竹林里
    B.深山里
    C.破巖中
    (4)咬定青山不放松,立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞,運(yùn)用得很好。請你談?wù)労迷谀睦铮?br />
     

    (5)結(jié)合課文說說這首詩的寫法是什么?表現(xiàn)了作者什么形象?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:48引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正