綜合與實踐：制作長方體紙盒．
七年（2）班四個“綜合與實踐”小組利用長為a厘米，寬為b厘米長方形紙板制作長方體紙盒，根據(jù)下面四個小組的實踐過程，請你完成提出的問題（紙板厚度及接縫處忽略不計）
第一小組：
如圖1，若a=b,按如圖1所示的方式先在紙板四角剪去四個同樣大小邊長為c厘米的小正方形，再沿虛線折起來就可以做成一個無蓋的正方體紙盒．
問題（1）：此時，b與c之間的數(shù)量關(guān)系為

b=3c

b=3c

；
第二小組：
如圖2，若a=b,按如圖2所示的方式先在紙板四角剪去四個同樣大小邊長為c厘米的小正方形，再沿虛線折起來就可以做成一個無蓋的長方體紙盒；為了使紙盒底面更加牢固且達(dá)到廢物利用的目的，現(xiàn)考慮將剪下的四個小正方形平鋪在盒子的底面，要求既不重疊又恰好鋪滿．
問題（2）：此時，b與c之間的數(shù)量關(guān)系為

b=4c

b=4c

；
第三小組：
如圖3，若a＞b,在紙板的四角剪去兩個小正方形和兩個小長方形恰好可以制作成一個有蓋的正方體紙盒，其大小與第一小組中無蓋正方體大小一樣．
問題（3）：請你在圖3中畫出你剪去的兩個小正方形和兩個小長方形（用陰影表示），并用線段畫出折痕．此時，你發(fā)現(xiàn)a與b之間的數(shù)量關(guān)系是

a=

4

3

b

a=

4

3

b

；
第四小組：
如圖4，若a=b=20厘米，在紙板四角剪去四個同樣大小邊長為c厘米的小正方形，再沿虛線折起來就可以做成一個無蓋的長方體紙盒；剪去的小正方形的邊長c的值按整數(shù)依次變化，如下表，計算折成的無蓋長方體盒子的容積．

剪去的小正方形的邊長/厘米	1	2	3	4	5	6	7	8	9
折成的無蓋長方體的容積/立方厘米	324	m	n	e	f	g	252	128	36

問題（4）；表中的m和n的值分別為

512

512

和

588

588

；觀察表格，請你探究，當(dāng)c（取正整數(shù)）=

3

3

厘米時，所得到的無蓋長方體紙盒的容積最大．