課外閱讀。
九色鹿      恒河旁邊，住著一頭鹿，它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。
      九色鹿每天到河邊吃草、喝水。這兒有它的一個好朋友，那是一只烏鴉。
      有一天，河面漂來一個人，一會兒沉下去，一會兒浮上來。他哇哇大叫：“老天，救救我呀！”
      九色鹿聽到了，趕快跑到河邊，不顧危險，跳進河里去，對那個人說：“快，快！騎到我的背上來，雙手抓住我的角?！本瓦@樣，九色鹿把那個人救上岸來了。
      那個人繞著九色鹿走了三圈，跪在地上磕了個頭，說：“恩人哪，您救了我的命。讓我留在這兒，每天給您割草、打水吧?！?br />      九色鹿搖搖頭說：“我救你，不是為了叫你謝我，也不是為了叫你給我做事。你回去吧，只是你不要告訴別人我住在這兒，這就行了?！?br />      那個人說：“一定，一定，我無論如何都不會告訴別人的。”說完，他就回去了。
      這個國家的王后，一天夜里做了個夢，夢見一頭鹿。它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。她醒來后對國王說：“我要九色鹿，拿它的皮做坐墊。您快給我找來，否則，我就要死了?！?br />      國王告訴全國的老百姓：誰能找到九色鹿，就分給他半個國家，賞他金缽盛滿的銀粟、銀缽盛滿的金粟。
      可是誰也沒見過九色鹿，誰也不知道九色鹿在哪兒。只有一個人，就是九色鹿救的那個人知道。他想：這下可好，我可以有金缽盛滿的銀粟、銀缽盛滿的金粟，還能分到半個國家呢！他跑到王宮里去，向國王報告：“我知道九色鹿在哪里。您帶上兵馬，跟著我去捉吧！”
      國王聽了很高興，立刻坐上車子，帶了兵馬，跟著那個人，一直朝恒河邊跑去。
      這天，九色鹿正伏在地上打瞌睡。它的好朋友，就是那只烏鴉，站在樹枝上，看見遠處奔來一隊兵馬，就急忙飛到九色鹿的頭上，用嘴啄了啄它的耳朵，對它說：“快跑，快跑！一隊兵馬來了，怕是來捉你的呢！”
      九色鹿站起來，撒開腿就跑，可是已經(jīng)來不及了，它已經(jīng)被國王的兵馬團團圍住了。
      國王的士兵拉滿了弓，要射九色鹿。九色鹿說：“你們別射我，我自己去見國王，我還有話對他說呢！”
      九色鹿跑到國王跟前，對國王說：“國王，是誰告訴您我在這兒的呢？”
      國王指著那個人說：“就是他！”
      九色鹿流著眼淚說：“原來是他，原來是他！我不顧危險，把他從恒河里救了上來。他答應我不告訴別人我住這兒……”
      國王聽了九色鹿說的話，非常生氣，就質(zhì)問那個人：“九色鹿救了你，你為什么反而要害它呢？”
      那個人說不出話來。
      國王叫他的士兵讓開一條路，把九色鹿放了，并且下了道命令：以后，誰也不許來捉九色鹿。
      那個人呢？他沒有拿到金缽盛滿的銀粟和銀缽盛滿的金粟，也沒有分到半個國家。國王叫士兵把他綁起來，扔到恒河里去了。
（1）從這個民間故事中，我們能體會到九色鹿有

施恩不圖報

施恩不圖報

的品質(zhì)，文中的“那個人”是一個

見利忘義、恩將仇報

見利忘義、恩將仇報

的人。
（2）故事中的“那個人”與九色鹿的結局體現(xiàn)了老百姓樸素的愿望：

善有善報，惡有惡報

善有善報，惡有惡報

。
（3）請你發(fā)揮想象，把九色鹿救人的過程寫具體。

九色鹿趕快跑到河邊，身子一縱，跳到河里，和洶涌的河水展開搏斗。它以最快的速度游向那個人，對他說：“快！快！騎到我的背上來，雙手抓住我的角?！本派柜W著那個人，在激流中拼命地向岸邊游去，終于把那個人救上岸了。

九色鹿趕快跑到河邊，身子一縱，跳到河里，和洶涌的河水展開搏斗。它以最快的速度游向那個人，對他說：“快！快！騎到我的背上來，雙手抓住我的角?！本派柜W著那個人，在激流中拼命地向岸邊游去，終于把那個人救上岸了。

（4）如果有這樣一頭鹿救了我，我會

遵守自己的承諾，絕不說出它的住處，有機會好好報答它

遵守自己的承諾，絕不說出它的住處，有機會好好報答它

，由此，我想到的關于誠實守信的名言警句是“

人而無信，不知其可也

人而無信，不知其可也

”。
（5）國王聽了九色鹿的話后，放棄了抓九色鹿回去給王后的念頭，并將九色鹿放了，當時他的心里是怎么想的呢？請你發(fā)揮想象，將國王心里的想法寫下來。

國王想：九色鹿救人不求回報，多么善良?。∥疑頌閲?，一定要樹立好榜樣，不能殘害無辜。壞人要受到懲罰，好人則應該得到好報。

國王想：九色鹿救人不求回報，多么善良??！我身為國王，一定要樹立好榜樣，不能殘害無辜。壞人要受到懲罰，好人則應該得到好報。