補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）高適《燕歌行》中，“校尉羽書飛瀚海校尉羽書飛瀚海”通過前方的急報(bào)側(cè)面寫出了敵人進(jìn)攻速度之快，“胡騎憑陵雜風(fēng)雨胡騎憑陵雜風(fēng)雨”則直接描寫了敵軍侵襲時(shí)的來勢(shì)洶洶。
（2）教育應(yīng)該尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，呵護(hù)其天性。柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，“能順木之天能順木之天，以致其性焉爾以致其性焉爾”與這種理念完全契合。
（3）“門”是古詩(shī)常用意象，其“開”與“關(guān)”往往寄寓了作者不同的心境。杜甫《客至》中，“蓬門今始為君開蓬門今始為君開”寫出迎接客人來訪的欣喜；陶淵明《歸去來兮辭》中，“門雖設(shè)而常關(guān)門雖設(shè)而常關(guān)”寫出詩(shī)人隱逸幽居的淡然。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫．
【答案】校尉羽書飛瀚海；胡騎憑陵雜風(fēng)雨；能順木之天；以致其性焉爾；蓬門今始為君開；門雖設(shè)而常關(guān)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：8引用：3難度：0.7
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1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過去，抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語?雍也》中說君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會(huì)出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹木”，是指小樹成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“，”則以樹木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩(shī)酒之緣歷史悠久，詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時(shí)“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時(shí)“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，?！?br />（2）孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，?！?/h2>發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9
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