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彼得?潘[英]詹姆斯?馬修?巴利
[節(jié)選]??把這樣一位美麗的女郎丟在巖石上,確實(shí)是件殘酷的事。可是,虎蓮很高傲,不肯作無謂的掙扎。
??離巖石不遠(yuǎn),但眼睛看不見的地方,有兩個腦袋在水里一起一落,那是彼得和溫迪的腦袋。溫迪在哭,因?yàn)檫@是她第一次看到慘劇。彼得見過許多慘劇,不過他全忘了。他不像溫迪那樣,為虎蓮感到傷心。他氣憤的是,兩個人對付一個,因此,他決意要救她。最容易的方法是,等海盜離開后再去救她,可是他這樣的一個人,做事從來不用容易的辦法。
??沒有他辦不到的事,于是,他現(xiàn)在就模仿胡克的聲音說話。
??“啊呵咿,你們這些笨蛋?!北说煤暗溃7碌孟駱O了。
??“是船長?!眱蓚€海盜(斯塔奇和斯密)說,驚愕得面面相覷。
??“他準(zhǔn)是游泳過來的。”斯塔奇說,他們想看,又看不見他。
??“我們正要把印第安人放在巖石上?!彼姑軟_著他喊。
??“放了她?!被卮鹗橇钊顺泽@的。
??“放了?”
??“是的,割斷綁繩,放她走?!?br />??“可是,船長——”
??“馬上放,聽見沒有?!北说煤暗馈?br />??“這真是怪事?!彼姑艽鴼庹f。
??“還是照船長的命令做吧?!彼顾鎽?zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。
??“是,是。”斯密說,割斷了虎蓮的繩子。一眨眼,虎蓮像泥鰍一樣,從斯塔奇的兩腿之間,滑進(jìn)了水里。
??溫迪看到彼得這樣機(jī)靈,當(dāng)然很高興;可是她知道,彼得自己也一定很高興,很可能要叫喊幾聲,暴露了他自己。所以,她立刻用手捂住他的嘴。正要這樣做時(shí),她的手停住了。
??“小艇,啊呵咿!”湖面上傳來胡克的聲音,這次,發(fā)話的卻不是彼得。
??彼得大概正準(zhǔn)備要叫喊,可是他沒有叫喊,卻撅起嘴,吹出一聲驚異的口哨。
??“小艇,啊呵咿!”又來了一聲。
??溫迪明白了,真正的胡克也已來到了湖上。
??胡克朝著小艇游過去,他的部下舉起燈籠給他引路,他很快就游到了小艇邊。在燈籠的亮光下,溫迪看到他的鐵鉤勾住了船邊;正當(dāng)他水淋淋地爬上小艇時(shí),溫迪看見了他那張兇惡的黑臉,她發(fā)抖了,恨不得馬上游開??墒潜说貌豢吓矂樱d奮得躍躍欲試,又自大得忘乎所以?!拔也皇莻€奇人嗎,啊,我是個奇人!”彼得小聲對溫迪說。雖然溫迪也認(rèn)為他是個奇人,可是為了他的名譽(yù)著想,她還是很慶幸,除了她沒有第二個人聽到他的話。
(1)溫迪和彼得內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化,根據(jù)故事內(nèi)容,完成下面情節(jié)圖。

(2)閱讀文本,完成對話。
根據(jù)我的閱讀經(jīng)驗(yàn),節(jié)選片段選自第 八八章。
節(jié)選片段中,彼得用辦法救下了虎蓮。我覺得他是個 機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢的人。
(3)結(jié)合目錄和節(jié)選內(nèi)容,我預(yù)測本章節(jié)中彼得?潘 不能不能(此處填“能”或“不能”),成功脫險(xiǎn),理由是 當(dāng)真正的胡克來到湖上之后,彼得還不肯挪動,他興奮,又自大得忘乎所以,還在對溫迪說話,很有可能被胡克發(fā)現(xiàn)。當(dāng)真正的胡克來到湖上之后,彼得還不肯挪動,他興奮,又自大得忘乎所以,還在對溫迪說話,很有可能被胡克發(fā)現(xiàn)。
(4)我發(fā)現(xiàn)《彼得?潘》與“快樂讀書吧”推薦的《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》有以下幾個的共同點(diǎn)是 ACAC。(多選)
A.它們都講述了主人公奇妙而曲折的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。
B.故事內(nèi)容簡單,情節(jié)很平常,我們都很喜歡。
C.故事情節(jié)生動,高潮迭起,引人入勝。
D.故事的結(jié)局都很悲慘,每一個主要人物都以悲劇收場。
【答案】八;機(jī)智勇敢;不能;當(dāng)真正的胡克來到湖上之后,彼得還不肯挪動,他興奮,又自大得忘乎所以,還在對溫迪說話,很有可能被胡克發(fā)現(xiàn)。;AC
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:23引用:1難度:0.5
相似題
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1.課外閱讀。
??這時(shí)候,我聽到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時(shí)候就被打斷了!多少苦悶的時(shí)間就這樣過去,有時(shí)看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時(shí)又不顧自己的理性,希望有意外的機(jī)會,阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時(shí)候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機(jī)會使我再見他一面呢?
??我同時(shí)又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
(1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜。”“我”為什么會感到惋惜?
(2)最后一段說:“我同時(shí)又想見他,又怕見他?!逼渲?,“怕見他”照應(yīng)了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫上,選文主要運(yùn)用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
劉姥姥進(jìn)大觀園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當(dāng)?shù)?,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福炎帜柑钤诶ㄌ柪?。這兩段話寫的是
A.劉姥姥進(jìn)大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進(jìn)大觀園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
(3)這里是寫發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:33引用:1難度:0.4 -
3.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個標(biāo)題,寫在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼?br />
(3)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項(xiàng)是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長,途經(jīng)景陽岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報(bào)吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:150引用:6難度:0.5
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