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2022-2023學(xué)年山東省棗莊市薛城區(qū)八年級(下)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀,回答問題。
黃河三疊
簡 默
我承認(rèn),在20歲之前,我沒見過黃河?!続】
黔南沙包堡鎮(zhèn),讀小學(xué)時(shí),每當(dāng)聽到《黃河大合唱》中開篇的發(fā)問:“朋友!你到過黃河嗎?你渡過黃河嗎?……”我總羞愧地低下了頭。我的音樂老師姓敖,教英語是他的主業(yè),音樂則是他的副業(yè)。敖老師一眼覷中了我,叫著我的名字,問道:“你到過黃河嗎?”我像一截瘦骨伶仃的木棍杵在課桌后,害羞似的垂下頭,囁嚅道:“沒到過?!痹谒南乱黄逍χ?,我機(jī)械地坐下了。敖老師肯定清楚黃河流向了北方,憑著他的經(jīng)驗(yàn)和想象,他大概認(rèn)為像我這樣的山東人都到過黃河,甚至滿懷期待著我向那些沒到過黃河的南方同學(xué)描述下我見過的黃河,可我偏偏讓他失望了。這一次深深地刺激了我?!綛】
五年級放暑假,我剛滿12歲,父親將兩只淺藍(lán)色的旅行包用布帶系在一起,一前一后地搭到右肩膀上,它們像兩只大拳擊手套反復(fù)擊打著他的前胸與后背,我和弟弟緊緊跟隨在他身后,這是我們倆第一次坐火車。一列被漆成春天顏色的火車,載著我們仨,從都勻站出發(fā),一路逶迤起伏,穿橋梁鉆隧道,經(jīng)高原歷丘陵,進(jìn)入了平原。伴隨一聲長鳴,火車沖上南京長江大橋。車廂里的乘客像一個(gè)個(gè)浪頭,洶涌地奔向兩邊的窗戶,就像要穿過玻璃,縱身躍入江中,化作一朵浪花。我的反應(yīng)慢,待我意識到火車正在駛過長江頭頂時(shí),它長長的身軀已經(jīng)舞動到了大橋中間,矮小的我擠不進(jìn)人群中,我仿佛一只竄天猴,一次又一次地拔起自己,努力向上躥,可就是看不見窗外。正當(dāng)我焦急之際,火車的尾巴已經(jīng)擺過長江大橋,人群猝然松動,閃開一條縫,我終于望見了正在后退的長江?;疖囖Z隆隆碾過我的心,頭也不回地開往陌生的北方,長江被甩在原地,不緊不慢地向前奔流,一如我們的生活……【C】
這也是我第一次看見長江。這時(shí),我已經(jīng)讀過李白的“黃河之水天上來”和杜甫的“不盡長江滾滾來”,一條大河和一條大江,掛起唐詩的云帆,自天上,自水天交接的遠(yuǎn)方,在前赴后繼的入海途中,拐了一個(gè)彎,流到我的夢里。若干年后,我才恍然認(rèn)識到,這兩句詩是兩行清淚,詩人一吟一淚流,吟出萬古流淌的大江大河,是它們永不干涸的源頭,磨洗不掉的胎記。
一夢就到了20歲——一個(gè)不拒絕出門遠(yuǎn)行的年紀(jì)。我參加工作的第一站是礦務(wù)局的一個(gè)倉庫,它遠(yuǎn)離城區(qū),四周麥田和村莊環(huán)繞。我們的工作是負(fù)責(zé)看管倉庫里的設(shè)備,不停地對外出租和回收。上班一個(gè)月后,同事書生到濟(jì)南瞧他的股骨頭壞死,需要針灸治療一段時(shí)間,單位派我去陪護(hù)他。一天晚上,一位濟(jì)南病友說到了黃河,他說濟(jì)南黃河大橋是當(dāng)時(shí)亞洲跨徑最大的橋梁。我聽后心一動,真想不到心心念念了這么多年黃河,原來黃河就在眼前,我決定明天就去看黃河。第二天早晨,安頓好書生,我騎著自行車出發(fā)了,一路打聽著,穿街過巷,來到北郊,上了黃河大橋。粗如小孩胳臂的斜拉索向兩邊繃緊了自己,構(gòu)成了好看的扇形,充滿著力量和陽剛。橋下寬闊的河面上,黃河水自西向東,波瀾不驚地緩緩流淌,奔向她最后的歸宿。此時(shí)正是九點(diǎn)鐘,太陽經(jīng)過一夜養(yǎng)精蓄銳,渾身抖擻著光芒,升上了天空,灑下萬千金光,映照得河面閃閃爍爍,燦燦爛爛,仿佛漂浮著萬斛珍珠和黃金碎屑。
我驚呆了,內(nèi)心涌起激動的潮水,就要沖破胸腔,不惜粉身碎骨,也要跌入橋下黃河中,成為她微不足道的一滴水??晌沂且粋€(gè)內(nèi)向的人,聲嘶力竭不出口,只是象征性地跟黃河打了個(gè)招呼:黃河!我來了!黃河肯定聽見了,一陣大風(fēng)刮過,河面上卷起無數(shù)漩渦,她干脆以這些漩渦擰成一個(gè)聲音,穿過風(fēng)聲和浪花,回答我:孩子!我聽見了!
當(dāng)晚,伴著書生的鼾聲,敖老師叫著我的名字,問道:“你到過黃河嗎?”我驕傲地答道:“到過?!蓖瑢W(xué)們一齊向我投來羨慕的目光。接著,他又問:“你渡過黃河嗎?”我低下頭,支吾道:“沒渡過?!眱H此一問,我猛然驚醒,窗外月光皎潔如水。我知道,我與黃河之約仍要約下去,我的黃河之夢仍要做下去。
(選自《光明日報(bào)》2022年11月25日,有刪改)
(1)把下面的句子還原到文中,恰當(dāng)?shù)奈恢檬?
B
B
我暗暗地想,以后有機(jī)會一定要看看黃河。
A.【A】處
B.【B】處
C.【C】處
(2)文章題目是“黃河三疊”,為什么要寫12歲時(shí)看長江的經(jīng)歷?
(3)文章是如何描寫第一次看到黃河時(shí)的景象和自己的感受的?
(4)文章首尾呼應(yīng),請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。
【考點(diǎn)】
文章題目
;
內(nèi)容理解概括
;
主旨情感
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/15 8:0:9
組卷:6
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文章,完成下面小題。
東風(fēng)著陸場再迎航天員凱旋
①4月,位于巴丹吉林沙漠中的東風(fēng)著陸場,一望無垠。
②16日清晨,東風(fēng)著陸場,地面分隊(duì)、機(jī)動搜救分隊(duì)、搜救預(yù)備分隊(duì)紛紛向預(yù)設(shè)待命點(diǎn)機(jī)動。7時(shí)許,伴著螺旋架旋轉(zhuǎn)發(fā)出的轟鳴聲,5架直升機(jī)成梯次起飛。
③“軌道艙分離”“制動開始”“推進(jìn)艙分離”“飛船進(jìn)入大氣層”……北京航天飛行控制中心發(fā)出的一聲聲返回指令,讓每一位迎接航天員回家的隊(duì)員更加全神貫注。
④返回艙進(jìn)入黑障區(qū),天地通信暫時(shí)中斷。短短的幾分鐘,東風(fēng)指揮大廳內(nèi)每一雙眼睛都緊緊盯著顯示大屏。
⑤“返回艙出黑障!”大家松了口氣。飛船沿著預(yù)定軌道,正向東風(fēng)著陸場飛奔而未。與此同時(shí),西安衛(wèi)星測控中心測控大廳內(nèi),科技人員正在通過測控分隊(duì)傳來的返回艙數(shù)據(jù)快速計(jì)算理論落點(diǎn),并及時(shí)提供至空中、地面分隊(duì)。
⑥主降落傘打開了!返回艙降落的速度瞬間放緩。紅白相間的巨型降落傘牽著返回艙緩慢降落,宛如花朵盛開在天地之間。
⑦“北京,雄鷹報(bào)告:空中分隊(duì)向返回艙收攏飛行!”指揮機(jī)上,首次擔(dān)任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達(dá)調(diào)度口令,此次任務(wù)中,龍坤明要下達(dá)80多條調(diào)度指令。這是最令他緊張的一條。
⑧一時(shí)間,空中、地面分隊(duì)全速向著陸點(diǎn)收攏,沉寂的戈壁灘引擎轟鳴、塵土漫滅。
⑨“砰!”隨著一聲巨響,返回艙安全著陸。
⑩直升機(jī)第一時(shí)間靠近并降落,空中分隊(duì)隊(duì)員迅速著手進(jìn)行現(xiàn)場處置。國旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方,架設(shè)底座,旋擰旗桿,展開國旗。一氣呵成。迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風(fēng)景。去年我是開艙手,今年是國旗手。在著陸現(xiàn)場升起國旗,特別光榮。
?“我要準(zhǔn)備開艙門了,你們注意安全?!遍_艙手蘇黎明對著艙內(nèi)的航天員提醒。27歲的蘇黎明是神舟十二號搜索回收任務(wù)的國旗手,如今與“師傅”馮毅互換崗位。平衡完艙內(nèi)外氣壓,艙門被緩緩拉開。
?11時(shí)5分,神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙,身體狀態(tài)良好,進(jìn)行著重力再適應(yīng)。
?不遠(yuǎn)處,3輛橘色的方艙車格外醒目,它們是首次參與任務(wù)特制的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車?!?月的戈壁灘風(fēng)沙大,航天員太空駐留時(shí)間長,我們專門為航天員量身定制了醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車,航天員將在這里吃到返回地球的第一餐?!本迫l(wèi)星發(fā)射中心醫(yī)院航天員醫(yī)療救護(hù)隊(duì)隊(duì)長吳冬惠說。
?3位航天員在工作人員的護(hù)送下,乘坐升降梯進(jìn)入“單人單間”的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車,隨后,生理數(shù)據(jù)采集、健康體檢、生活護(hù)理等依次進(jìn)行。
?“感覺非常良好,向祖國和人民報(bào)告,我們圓滿完成‘神十三’飛行任務(wù)!”翟志剛在現(xiàn)場接受采訪時(shí)說。
?“真的是很開心很開心。同時(shí)我也想跟我的女兒說,摘星星的媽媽回來了!”向人群揮動著雙手,王亞平臉上綻放著笑容。
?“我也實(shí)現(xiàn)了飛天夢想,可以自豪地向祖國報(bào)到!”葉光富說。
(1)文章第①段作為新聞的開篇有什么作用?
(2)閱讀全文,請簡要分析新聞標(biāo)題“東風(fēng)著陸場再迎航天員凱旋”的妙處。
(3)本篇新聞通訊運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫,請分析下面一處細(xì)節(jié)描寫的作用。
國旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方,架設(shè)底座,旋擰旗桿,展開國旗,一氣呵成。迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風(fēng)景。
(4)學(xué)習(xí)本則新聞通訊時(shí),老師想請你朗讀下面的句子。請你結(jié)合新聞內(nèi)容,揣摩朗讀應(yīng)使用的語氣,并簡要說明理由。
“北京,雄鷹報(bào)告:空中分隊(duì)向返回艙收攏飛行!”指揮機(jī)上,首次擔(dān)任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達(dá)調(diào)度口令。
發(fā)布:2024/10/23 6:0:3
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文學(xué)類文本,完成下列各題。
樹樁
阿城
①街的東首一有陽光,便會長出矮矮的一截樹樁。趕街的年輕人們并不奇怪在意,說笑著過去。山中來的男女肩了多半人高的短柴,麻帶縛住頭頂,不便巡視,也快快地過去。那樹樁冒出一股煙子,有老人見了,背著手立下,啞啞地問一聲:“可吃了飯了?”
樹樁點(diǎn)點(diǎn)頭,虛虛笑一笑,以問作答,再不言語,慢慢看人趕路。
②樹樁無姓,亦無名,人只喚大爹,年輕時(shí)認(rèn)不得,只知現(xiàn)時(shí)是如此。樹樁多少年紀(jì)?認(rèn)不得,只聽街中老幼皆呼大爹,爹爹相加,又爹爹相減,算不清輩分,只認(rèn)得老。老,笑是慢慢地笑,煙是慢慢地吃,手慢慢舉起來,慢慢抹一把臉,幾乎透明的枯肉又慢慢復(fù)位。大爹竟如一段無字殘碑,讓人讀這條街子。
③街子極老極舊,鋪面雖寬,進(jìn)身卻窄,僅容一個(gè)扁扁的貨架。這街子是在重重大山之下,經(jīng)濟(jì),無非是柴米土產(chǎn),些微百貨。文化,卻一言難盡。然而這條街子上最得意的是出有名的對歌手。滇中多山,常常人走比肩,卻拉不起手來,原來當(dāng)中隔一道深谷。若要匯在一起,非繞半日不能。人在山中走悶了,遇見人自然歡喜,于是要聊。無奈扯起嗓子對嚷,一是不能持久,二是近乎爭嘴,少趣味。于是就唱,有腔有調(diào),話也說了,乏也解了。
④只可惜這歌子斷了,代之以全國唱什么,街子里就唱什么。
⑤賽歌會不再有,自然高手空了如許年。
⑥不料忽然傳來消息:昆明有人又唱了,而且成千上萬人在一起唱,還要對,很是熱鬧。
⑦街子里鬧鬧地說了半月,就到了舊時(shí)賽歌的這一天。一傳十,十傳百,天知道竟百里之內(nèi)無人不曉,近萬數(shù)趕了來,坐滿四面山上,哄哄的象起雷??h上專區(qū)都來了干部,在街口置幾張桌,放一排缸子,擺一溜坐頭,真正一個(gè)大會。
⑧先由街上出人唱了,一曲剛了,對面山中人就起了對。漫聲過來,萬顆人頭立刻又都擺過去。街上人不服氣,又作出對,歌聲才落,對方又逼過來。人頭擺來擺去,漸漸熱烈起來。
⑨唱著唱著,卻發(fā)現(xiàn)有些奇妙,原來盡是四十多歲的人起歌對歌,年輕人只聽只笑只嚷只拍掌,卻不會唱;有略會的,自知詞不多不妙,不敢起對,怕在萬人前失了面子。專區(qū)來的一個(gè)老文化干部就嘆了,說自己三四十年前某年在此趕這個(gè)會,曾聽到一個(gè)男子極是會唱,敵了無數(shù)歌手,對了半個(gè)月,贏到高手。再打聽名字時(shí),百姓眼里就噴出火來,嚷:“你!李二都認(rèn)不得?”老干部嘆說不知這李二如今可在。這時(shí)有一個(gè)街上陪著的干部遲疑起來,白著眼想想,說:“莫不是大爹吧?”
⑩話一傳出去,果然得到證實(shí):大爹就是姓李行二。年輕人都呆了,悔自己平日不常與大爹招呼,這時(shí)就急急地幫著尋大爹。
?大爹就在山上人里,括住耳朵聽對歌,煙子一筒接一筒地吃,慢慢地笑。有那眼尖的,領(lǐng)了人擠上山去請大爹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見數(shù)十人圍了一個(gè)老爹,周圍山上的人以為出了壞人,都可惜這賽會不容易,歌聲也就停下來。等到消息傳過來,說是找到一個(gè)當(dāng)年的高手叫李二,萬人不由轟動起來。有那上了歲數(shù)的婆婆們,竟哀哀地哭著,擠下山去,說是要會當(dāng)年的漢子,問問他可還認(rèn)得自己某年某日與某女子對過歌?那說詞可又還認(rèn)得?
?不料大爹都認(rèn)得,一個(gè)個(gè)敘話。原來婆婆們當(dāng)年也都是有名有姓的歌手呢。干部們忙把坐頭讓出來,請老人們坐了。一個(gè)人站出去向四面唱說了此事,上下遠(yuǎn)近的鼓掌,將一群過路的鳥驚散開,卻又找不到落腳之地,慌慌地飛過山去。
?四下里自然要請大爹唱,大爹笑了,笑紋不再收回去,慢慢地說:“有對才好?!被厣碚埩艘粋€(gè)婆婆。那婆婆輕輕盈盈地出來,擦一把淚,請大爹起。
?大爹合了眼,發(fā)一個(gè)長音,萬人立刻靜下來,天似乎也退遠(yuǎn)了。大爹久不運(yùn)嗓,粗粗嗄嗄,情韻風(fēng)趣卻在。
?四面山上早轟出一片采來??茨瞧牌?,女子到底不一樣,也是一個(gè)長音,尚存清亮,四面先就喝彩,婆婆早有了對。
?四面山上又轟出一個(gè)好來。年輕人都呆了,想不到人老了,風(fēng)趣依舊,更顯老歌一股風(fēng)韻,醇厚幽默,當(dāng)下就有人記住會了。
?大爹不在意輸贏,又與其他幾個(gè)人對了幾首。婆婆們臉上泛光,萬人面前,榮耀至極。隨婆婆們來的兒孫們,也被人圍著,象是什么都知道,指手畫腳,得意非凡。
?自此,這街子,這山里,又唱起了自己的歌子。李二的名字,被年輕人記在心里,見了外地來人,便說李二。
人人都覺得.大爹替這街子、這山里立了一個(gè)碑
。
(1)文章以“樹樁”為題有何妙處?
(2)請從人物描寫的角度賞析第①段中畫線句子。
(3)文章第⑨段寫老干部的回憶有何作用?
(4)文章的結(jié)尾說道:“人人都覺得,大爹替這街子、這山里立了一個(gè)碑”,請聯(lián)系全文說說你的理解。
發(fā)布:2024/10/24 17:0:5
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面散文,并完成相關(guān)題目。
舊宅院中的老朋友
臧小平
①去年金秋十月,是父親臧克家九十七歲壽辰。思忖多日,囑托善解人意的女兒代表病中的我,細(xì)心挑選了一件精致的工藝品:一方窗檐下,兩只小雀比肩而立,嘴兒微張,似在爭先恐后地輕聲訴說著什么;探出的小腦袋,一齊專注地凝視前方。大約他已會意我們母女的用心:請這兩只期盼中的客人,為年近期頤的壽星,帶來老朋友們的祝愿與思念。這些被父親久久懷念著的老朋友,就是一群日日光臨我家院落的小麻雀。
②整整四十個(gè)寒來暑往,人類大約都已備嘗世事變更、人情淡漠的況味,但這群麻雀卻一代代癡心不改地依戀著我家的小小庭院。每天清晨,它們嘰嘰喳喳的歡鬧,便打破了院中的寂靜。在這些小生靈的眼中,這樸素的舊宅院無疑是它們美好的天堂:這兒有翠竹搖曳,這兒有鮮花怒放,這兒有可供嬉戲的園地和倚偎歌唱的枝頭,這兒更有我的父親珍愛呵護(hù)它們的一片深情。
③多少年來,不畏風(fēng)霜雨雪,不論多忙多累,不管身體好壞,年邁體衰的父親,每天必親自按時(shí)為他的朋友們送食送水。細(xì)心地掰碎一日三餐從自己口中省下的饅頭米飯,撒在鳥兒們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)的地方;再將天天更換的一碗清水,彎腰放在翠竹掩映的黑土地上。
這些原先一見到人影便“呼”地四散而飛的麻雀,漸漸地,遇人只是不再驚惶地閃進(jìn)東屋窗前的竹叢,打個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),像是害羞的小姑娘暫避片刻,隨即便依然故我地落在地上,尋尋覓覓地蹦來蹦去。
到后來,一到“開飯”時(shí)間,它們就像嗷嗷待哺的嬰兒一般聚攏來,不等喂食的父親走開,便迫不及待地從屋檐上、綠樹間飛下來,飽餐一頓。
④鳥兒們與我們成了老朋友,可老朋友也有闖禍的時(shí)候。我的母親喜愛養(yǎng)花,但是,饞嘴的麻雀卻“好花共賞,人人愛護(hù)”——在一些好花的嫩芽與蓓蕾初綻之時(shí),便毫不客氣地將其啄食干凈,真真是開了吃“鮮花宴”的先河。母親看著心愛的花兒遭此浩劫,心疼無比;我們眼見到嘴的美食化為烏有,氣憤填膺。但是,這些都絲毫不影響父親的愛鳥之心。雖然,他也對老朋友的過失無奈地?fù)u頭,望著老伴兒精心培育、但如今卻再也開不出好花的空空枝頭,惋惜地嘆氣。唉,鳥非圣賢,孰能無過呢?
⑤多年以后,父親多次重病住院。陽臺上,常有麻雀飛來唱歌。
每當(dāng)此時(shí),父親就會久久地深情地凝視著它們,然后,慢慢抬起頭,充滿情感地對我們說
:“是不是四合院中的老朋友又來看望我了?”
⑥我曾經(jīng)不止一次地問過自己:這些極其普通的小麻雀,既無華美的外表,又無黃鶯、百靈樣的婉轉(zhuǎn)歌喉;論身份地位,它們是鳥類家族中最不起眼的平頭百姓,父親何以對它們傾注了如此厚重的關(guān)愛與真情?后來,在我目睹和聯(lián)想起父親曾經(jīng)對那么多的人和事,付出過那么多同樣的真情與愛心,我懂得了,老人的這些行動,這份情感,是他人生本色的自然流露,來源于他熱愛生活,熱愛生命,熱愛與我們息息相關(guān)的整個(gè)世界的胸襟!
(有刪改)
【文脈?梳理】
(1)文中著重記敘了父親與麻雀之間發(fā)生的故事,請補(bǔ)全魚骨圖。
①
②
③
【語言?品析】
(2)第③段的畫線句描寫傳神,請作賞析。
(3)請為第⑤段畫波浪線的句子做朗讀設(shè)計(jì),并說明理由。
小貼士設(shè)計(jì)角度:重音、停連、語氣、語調(diào)、語速等。
示例:“慢慢抬起頭”語速放緩,用緩慢的節(jié)奏凸顯父親抬頭過程的沉重與深情。
【結(jié)構(gòu)?探究】
(4)文章重點(diǎn)寫父親與麻雀,而第④段作者寫了母親與“我們”對麻雀的感受,是否多余?請說明理由。
【主旨?體悟】
(5)文章標(biāo)題為“舊宅院的老朋友”,父親的老朋友僅僅是麻雀嗎?請結(jié)合文章與鏈接材料,說說你的看法。
鏈接材料:臧克家生性樂觀,他的女兒鄭蘇伊回憶說:“父親給我留下最深刻的印象就是他的笑臉,他永遠(yuǎn)都是笑對人生?!标翱思覍ι畛錆M了激情。幾十年來,他從未停止過詩歌和文學(xué)創(chuàng)作,甚至把寫作視為與病魔斗爭的一種手段。
【名著?勾連】
(6)正如臧克家與麻雀為友,朋友的范圍從來不限于人與人,以下組合是朋友關(guān)系嗎?請選擇其中一組,結(jié)合閱讀體驗(yàn)印證你的觀點(diǎn)。
①小魯迅與蟋蟀、覆盆子、木蓮
②小魯迅與《鑒略》
③采蒲臺的人民與蘆葦
發(fā)布:2024/10/23 20:0:2
組卷:23
引用:1
難度:0.5
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