探究斜面上做直線運動的小車是否做勻速直線運動。小車在如圖斜面所示位置以速度為0m/s釋放并開始計時，經(jīng)過A點后，再撞到擋板上。通過停表測得小車到達A點的時間為1s,到達擋板的時間為1.5s。
（1）小車從斜面所示初始位置運動到A點的距離s=40.0cm40.0cm，請你計算這段時間內(nèi)小車運動的平均速度是多少？
（2）本次實驗中，以地面為參照物，斜面是 靜止靜止（選填“靜止”“運動”）的。小車是否在做勻速直線運動？不是不是，說明你的理由？答：勻速直線運動的物質(zhì)任何時刻的速度不變，而小車從斜面滑下各路段的平均速度都不相同勻速直線運動的物質(zhì)任何時刻的速度不變，而小車從斜面滑下各路段的平均速度都不相同。
【考點】測量平均速度的實驗分段平均速度；實驗 測量平均速度．
【答案】40.0cm；靜止；不是；勻速直線運動的物質(zhì)任何時刻的速度不變，而小車從斜面滑下各路段的平均速度都不相同
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：35引用：1難度：0.5
相似題
-
1．小明喜歡滑板，當他在斜坡上玩滑板時發(fā)現(xiàn)：滑板在同一坡度由靜止開始下滑的距離越大，它的平均速度就越大。他很好奇，若是滑板在斜坡上相同高度的位置由靜止開始下滑到底部，斜坡坡度越大，滑板的平均速度究竟是變大還是變?。?br />為了探究這個問題，小明找來了一塊長木板、一塊金屬片、一把刻度尺、一個秒表、一個木塊和一輛小車，組裝器材如圖所示。把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，在不增加實驗器材的基礎(chǔ)上，請簡要補充實驗步驟（可用文字或畫圖來描述實驗步驟），并用字母表示所測量的相關(guān)物理量，并根據(jù)可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果分析所探究的問題。
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：30引用：1難度：0.7 -
2．如圖1所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。
（1）本實驗需要的測量工具是 和 ；
（2）實驗時應保持斜面的傾角 （選填“較大”或“較小”），目的是 ；
（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？（選填“正確”或“不正確”），理由是 。
（4）小車通過AB段時，測得時間tAB=1.6s,小車通過AC段的時間為tAC=2.6s,物體的運動常?？梢杂脠D像來描述，圖1小車運動情況用圖像來表示，可能正確的是圖中的 （選填“①”“②”“③”“④”）。
發(fā)布：2024/10/18 17:0:4組卷：29引用：1難度：0.6 -
3．如圖在斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車達到B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）圖中AB段的路程sAB=cm。如果測得tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=cm/s。
（2）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度，他的做法 （選填“合理”或“不合理”）。發(fā)布：2024/10/18 18:0:2組卷：15引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~