文學(xué)類文本閱讀Ⅱ
長城謠
--席慕蓉
盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史
盡管奪了焉支（1）又還了焉支
多少個隘口（2）有多少次悲歡啊
你永遠(yuǎn)是個無情的建筑
蹲踞在荒莽的山巔
冷眼看人間恩怨
為什么唱你時總不能成聲
寫你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你萬里的軀體
有你千年的面容
有你的云 你的樹 你的風(fēng)
敕勒川 陰山下
今宵月色應(yīng)如水
而黃河今夜仍然要從你身旁流過
流進(jìn)我不眠的夢中注：（1）焉支山，一稱燕支山、胭脂山。在甘肅永昌縣西、山丹縣東南。山勢險要，歷代駐兵防守。（2）隘口：狹窄的山口。
（1）下列對這首詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->DD
A．第一節(jié)刻畫了長城的形象，“無情”“蹲距”“冷眼”都是寫長城是歷史的見證。
B．第二節(jié)“一提起你便有烈火焚起”抒發(fā)了凝聚于長城的熾烈的民族情感。
C．第三節(jié)寫詩人對故鄉(xiāng)和長城的遐想，月色如水，黃河入夢，吟唱的都是思鄉(xiāng)的深情。
D．這首詩再現(xiàn)了長城腳下不斷爭戰(zhàn)的歷史，歌頌了長城是中華民族精神的象征。
（2）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->CC
A．長城“冷眼看人間恩怨”，它冷峻、無情，詩人借刻畫長城，抒發(fā)了對歷史、對人生的感悟。
B．這是一首抒情詩，詩人詠嘆歷史的短暫與長城的永恒，給人以凝重蒼涼的感覺。
C．這首詩語言質(zhì)樸，感情真摯，意境悠遠(yuǎn)，用民間歌謠的形式，歌頌長城悠久的歷史。
D．詩中的長城，凝聚著民族歷史和民族精神，也凝聚著詩人獨(dú)特的個人感受。
（3）第一節(jié)里用第二人稱“你”有什么表達(dá)效果？
（4）詩人從小生長在長城腳下，黃河岸邊，而且對于故鄉(xiāng)，她是“少小離家老大難回”，在詩人的心中，長城僅僅是民族的象征嗎？長征在作者心中有怎樣的地位和影響？
【答案】D；C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：3難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
復(fù)活的土地
艾青
腐朽的日子
早已沉到河底，
讓流水沖洗得
快要不留痕跡了；
河岸上
春天的腳步所經(jīng)過的地方，
到處是繁花與茂草；
而從那邊的叢林里
也傳出了
忠心于季節(jié)的百鳥之
高亢的歌唱。
播種者呵
是應(yīng)該播種的時候了，
為了我們肯辛勤地勞作
大地將孕育
金色的顆粒。
就在此刻，
你--悲哀的詩人呀，
也應(yīng)該拂去往日的憂郁，
讓希望蘇醒在你自己的
久久負(fù)傷著的心里：
因為，我們的曾經(jīng)死了的大地，
在明朗的天空下
已復(fù)活了!
--苦難也已成為記憶，
在它溫?zé)岬男靥爬?br />重新漩流著的
將是戰(zhàn)斗者的血液。1937年7月6日，滬杭路上。（1）下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A．“腐朽的日子/早已沉到河底”，作品開篇語出驚人，腐朽的生活即將結(jié)束，表達(dá)了對民族美好的未來充滿信心。
B．“春天的腳步所經(jīng)過的地方/到處是繁花與茂草”，通過寫河岸上欣欣向榮的春景，表達(dá)對民族覺醒的樂觀態(tài)度。
C．“播種者呵/是應(yīng)該播種的時候了”，詩人呼吁播種者及時播種，就是呼吁人民大眾為了民族的復(fù)興而奮起抗?fàn)帯?br />D．“在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液”，寫出了詩人為了民族的奮起不惜獻(xiàn)出自己生命的決心。
（2）下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．整首詩的語言是素凈的、莊重的，雖然沒有用到形容詞，但卻讓讀者強(qiáng)烈地感受到震撼心魄的藝術(shù)魅力。
B．“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/僉色的顆?！?，運(yùn)用比喻的手法，暗示大地即將復(fù)活，照應(yīng)標(biāo)題，
C．第二節(jié)運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法，生動形象地寫出了詩人看到春天到來大地充滿生機(jī)時的激動與喜悅。
D．“就在此刻/你--悲哀的詩人呀”，通過聲音的延長，節(jié)奏的變化，情感得到釋放，增強(qiáng)了抒情效果。發(fā)布：2024/12/31 22:30:1組卷：1引用：6難度：0.6 -
2．對下面文字內(nèi)容理解、分析，錯誤的一項是（ ）
紅燭??！
是誰制的蠟——給你軀體？紅燭??！
是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？不誤，不誤！
為何更須燒蠟成灰，原是要“燒”出你的光來——
然后才放光出？這正是自然的方法。
一誤再誤；矛盾！沖突！——聞一多《紅燭》節(jié)選發(fā)布：2024/12/20 11:30:7組卷：24引用：3難度：0.7 -
3．閱讀下面這首詩歌，完成各題。
這清晨，這欣喜
[俄]費(fèi)特
這清晨，這欣喜，
這晝與光的威力，
這長空澄碧，
這叫聲，這雁陣，
這飛鳥，這鳴禽，
這流水笑語，
這柳叢，這樺林，
這液滴，這淚痕，
這絨毛飛絮，
這峽谷，這山峰，
這蜜蜂，這昆蟲，
這哨音尖厲，
這晚霞余輝燦爛，
這鄉(xiāng)村日暮慨嘆，
這夜晚難眠，
這臥榻悶熱昏暗，
這夜鶯嚦嚦鳴囀，
這都是春天。（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是
A.“這清晨，這欣喜，/這晝與光的威力”，詩的開篇點(diǎn)明了詩歌的歌詠對象，“威力”一詞讓人感受到春光的熱烈。
B.詩中既有宏大之景——“長空”“流水”“峽谷”“山峰”，也有細(xì)微之物——“液滴”“絨毛飛絮”“蜜蜂”。
C.“長空澄碧”“流水笑語”“余暉燦爛”展現(xiàn)了明快的色彩，勾畫了一幅歡快、明艷的春日清晨圖。
D.“這蜜蜂，這昆蟲，/這哨音尖厲”，視聽結(jié)合，“尖厲”一詞體現(xiàn)了詩人細(xì)膩的感受力。
（2）試結(jié)合詩歌內(nèi)容，體會每句開頭“這”字的表達(dá)效果。發(fā)布：2024/12/24 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
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