2023-2024學(xué)年云南省臨滄市耿馬縣七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/2 11:0:4
一、選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，并將其字母填涂在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。每小題2分，共48分）
-
1．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①初中生活與小學(xué)生活是完全不同的
②中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能
③我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生活的快樂
④我們要從點(diǎn)滴做起，付出努力，為以后的人生奠基組卷：13引用：5難度：0.8 -
2．“摘星星的媽媽”王亞平自入選航空員大隊(duì)以來，除了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，晚上還要學(xué)習(xí)空氣動(dòng)力學(xué)等30多門功課，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圓夢(mèng)太空，這說明（ ?。?br />①努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
②學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力
③有夢(mèng)想就一定能成功
④理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)苦樂交織的過程組卷：230引用：34難度：0.8 -
3．王澤山院士被稱為“火炸藥王”，他曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)自己是吉林二中的畢業(yè)生，對(duì)于這段中學(xué)時(shí)光和母校的悉心培育，他始終心懷感激之情。王澤山院士之所以心懷感激之情是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.8 -
4．2023年4月8日，武漢市青少年宮365科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開展了“賡續(xù)紅色血脈——重走長征路，共筑中國夢(mèng)”紅色教育主題活動(dòng)?！爸袊鴫?mèng)”的基本內(nèi)涵是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.8 -
5．方法不對(duì)路，一切努力等于零。對(duì)下列名言警句蘊(yùn)含的道理解讀不正確的有（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
6．在學(xué)校舉辦的科普知識(shí)競賽中，同學(xué)們積極參與，不僅翻閱課本查閱相關(guān)問題，還通過課外圖書、互聯(lián)網(wǎng)等尋找問題的答案，雖然遇到了困難，但收獲多多。這次競賽活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到（ ?。?br />①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校、課堂
②探究、思考、感悟都是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)
③中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們唯一的任務(wù)
④我們所嘗，所觸，所做，都可以是學(xué)習(xí)組卷：23引用：8難度：0.5 -
7．教育部要求中小學(xué)校安排一定課時(shí)用于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)思政課教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)和切身感受。教育部作出這一規(guī)定是基于（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
8．從大涼山走出去的優(yōu)秀學(xué)子陳時(shí)鑫說：“四周的大山阻隔了我的視線，高海拔的陽光讓我的皮膚變得黝黑，但書本中的知識(shí)讓我的眼睛變得明亮”。這段話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.5 -
9．一位自考生在談到自己用了五年時(shí)間拿到大學(xué)畢業(yè)證書時(shí)說：“幾年的不懈堅(jiān)持，是一種快樂；幾年的學(xué)習(xí)，知識(shí)漸長；當(dāng)年的苦，忘記了不少?！边@讓我們感悟到（ ）
組卷：2引用：8難度：0.8
二、簡答題（請(qǐng)將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。3個(gè)小題，共30分）
-
27．材料一：欣賞漫畫《跟風(fēng)》。
材料二：“不管主份備份，都是航天員的本分?！薄袄相嚕阋?，不要放棄。”神舟十五號(hào)航天員鄧清明說，這輩子，他都忘不了這句話。不管飛天之路多么艱難，他從未想過放棄。每一次任務(wù)過后，他都必須在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己“歸零”，拋開過去，以積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
（1）材料一中的漫畫反映了什么問題？
（2）每個(gè)人都不可能是完美的。我們應(yīng)該如何接納自己？
（3）材料二中鄧清明的經(jīng)歷啟示我們應(yīng)該如何發(fā)掘自己的潛能？組卷：9引用：4難度：0.5
三、分析說明題（請(qǐng)將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置，共22分）
-
28．材料一 常德市女孩李好，6歲半練習(xí)跆拳道時(shí)意外受傷，需終身與輪椅為伴。幸運(yùn)的是，她遇到了樂于助人、天性善良的李慧。從小學(xué)四年級(jí)到高中畢業(yè)，無血緣關(guān)系卻勝似親姐妹的倆人彼此陪伴、彼此成就。學(xué)習(xí)上，李好為李慧答疑解惑；生活中，李慧成了李好的“腿”。寒來暑往，九年同窗情，她們不分彼此，成就神仙友誼，并于2022年共圓“大學(xué)夢(mèng)”！
材料二 最近，“搭子式友誼”在社交網(wǎng)絡(luò)上討論度頗高。據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道，隨著近期堂食、旅游等外出活動(dòng)增多，一種叫作“搭子”的新型社交方式在年輕人中盛行。其中除了飯搭子、逛街搭子等日常生活需求，還有許多基于興趣愛好建立的“搭子”，涉及陸地沖浪、飛盤、騎行、漢服、劇本殺等多個(gè)領(lǐng)域。
（1）結(jié)合材料二分析，我們?cè)趯で蟆按钭邮接颜x”的過程中應(yīng)增強(qiáng)對(duì)友誼的哪些認(rèn)識(shí)？
（2）上述兩則材料共同說明了什么問題？
材料三 陳麗和王紅是好朋友。一天，因?yàn)橐患∈拢慃愓`會(huì)了王紅，氣憤之下的陳麗拿王紅身材矮胖說笑，引得全班同學(xué)哄堂大笑。王紅很難過，但她沒有當(dāng)面指責(zé)陳麗，而是用微信留言的方式向陳麗解釋誤會(huì)并告訴陳麗自己被嘲笑的感受，王紅還表示自己會(huì)忘掉這件不開心的事，希望以后兩人仍然是好朋友?？吹搅粞院螅慃愔鲃?dòng)向王紅道歉，兩人和好如初。
（3）材料三中的王紅是怎樣呵護(hù)友誼的？她為何要用這樣的方式呵護(hù)友誼？
材料四 初中生小強(qiáng)經(jīng)常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查資料、聊天，分享學(xué)習(xí)、生活中的心得。有時(shí)也會(huì)對(duì)網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動(dòng)，在與網(wǎng)友的交往過程也遇到困擾和煩惱等。
（4）結(jié)合材料四，簡要回答網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊。組卷：1引用：2難度：0.5