1．某生物興趣小組的同學(xué)用盆栽的銀邊天竺葵（葉片邊緣不含葉綠體，呈白色，如圖甲處）探究植物的光合作用。經(jīng)暗處理、照光、脫色、染色后，觀察到圖中葉片甲、乙兩處不變色，丙處變成藍(lán)色。下列分析錯誤的是（　?。?br />?

2．我國是農(nóng)業(yè)大國，重農(nóng)固本，是安民之基、治國之要。玉米作為我國三大糧食作物之一，在東北、西南等地廣泛種植。為增加玉米畝產(chǎn)的研究和種植技術(shù)的推廣，某科研小組在密閉大棚內(nèi)進(jìn)行了如下實驗，請分析回答下列問題：

（1）該科研小組設(shè)置如圖一所示的實驗裝置（小燒杯內(nèi)放置的是液體氫氧化鈉），是為了探究玉米光合作用需要 。圖中這株玉米需要在實驗前進(jìn)行暗處理，目的是通過玉米的 作用，將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。對該株玉米的葉片進(jìn)行滴碘液檢驗，發(fā)現(xiàn)仍為黃白色，則證明無淀粉生成。但該實驗仍存在不足之處，如需得出結(jié)論還需設(shè)置 。
（2）興趣小組又在密閉環(huán)境里，進(jìn)一步探究玉米的光合作用、呼吸作用的關(guān)系，繪制了如圖二、圖三所示的相關(guān)曲線。圖二所示0～24小時內(nèi)，點時，光合速率等于呼吸速率。全天積累有機(jī)物最多的點是 （填字母）。
（3）由圖三可以看出 ℃是種植玉米最適溫度，能達(dá)到高產(chǎn)的目的。
（4）玉米是喜溫植物，夏季城市外圍及鄉(xiāng)村種植大量玉米，使得這些地方的氣溫比城市中心地帶低了5℃左右，涼爽宜人，這主要與玉米的 作用有關(guān)。

3．下面是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。請分析回答下列問題。（注意：氫氧化鈉可以吸收空氣中的二氧化碳）

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是 。
（2）然后將圖甲裝置，放置到光下2～3小時。裝置中A和B能形成一組對照實驗，探究的變量是 。
（3）取下葉片A和B，用酒精去掉葉片中的葉綠素，水浴加熱加快脫色速度。最后用碘液檢驗，不能變藍(lán)的是 （選填A(yù)或者B）。
（4）如果把甲圖中裝置A中液體換成澄清的石灰水，放入黑暗環(huán)境中2～3小時后，看到的現(xiàn)象是石灰水變 。由此得出結(jié)論是 。
（5）在某蔬菜大棚內(nèi)檢測到一天中二氧化碳的含量變化如乙圖所示，其中，BD段表示植物的光合作用 呼吸作用。（選填“大于”“等于”或者“小于”）
（6）“早穿皮襖，午穿紗”，說的是新疆地區(qū)晝夜溫差大。而新疆綠洲農(nóng)業(yè)的瓜果特別甜。試解釋原理：白天溫度較高，作用強(qiáng)，產(chǎn)生的有機(jī)物多；夜晚溫度低，作用較弱，消耗的有機(jī)物少，從而積累的有機(jī)物更多，瓜果更甜。