試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)儀器b的名稱為
酒精燈
酒精燈
。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:
A
A
(填序號(hào));發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
。向選用的發(fā)生裝置中裝入高錳酸鉀時(shí),除圖中儀器外,還涉及到的實(shí)驗(yàn)儀器是
B
B
(填序號(hào))。
A.鑷子B.藥匙C.滴管D.細(xì)口瓶E.廣口瓶
(3)若用C裝置收集氧氣,依據(jù)氧氣的性質(zhì)是:
不易溶于水,不和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
不易溶于水,不和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
;當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡
均勻連續(xù)
均勻連續(xù)
地放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中,可收集到較純的氧氣。
(4)若用D裝置采用排空氣法收集氧氣時(shí),依據(jù)氧氣的性質(zhì)是:
氧氣密度大于空氣,常溫下,不和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
氧氣密度大于空氣,常溫下,不和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
;氧氣從
e
e
(填“e”或“f”)口通入;檢驗(yàn)氧氣已收集滿的操作是
把帶火星的木條靠近集氣瓶f口,如復(fù)燃,則證明已收集滿
把帶火星的木條靠近集氣瓶f口,如復(fù)燃,則證明已收集滿

(5)某同學(xué)利用C裝置收集了三瓶氧氣,接著做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
【資料】
二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成亞硫酸鈉,亞硫酸鈉溶于水。
菁優(yōu)網(wǎng)
?。澳咎吭谘鯕庵腥紵钡难b置如圖1所示,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:“劇烈燃燒,
發(fā)出白光
發(fā)出白光
,放出大量的熱”。
ⅱ.“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖2所示,回答表格中的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟 待火柴快燃盡時(shí),再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鐵絲劇烈燃燒,
火星四射,生成黑色固體
火星四射,生成黑色固體
①放出大量熱。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
②.
ⅲ.“硫在氧氣中燃燒”的裝置如圖3所示。
反應(yīng)現(xiàn)象是“劇烈燃燒,
藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體
,放出大量的熱”;
集氣瓶中加入的液體可能是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
,其目的為
吸收二氧化硫,防止空氣污染
吸收二氧化硫,防止空氣污染
。

【答案】酒精燈;A;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;B;不易溶于水,不和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng);均勻連續(xù);氧氣密度大于空氣,常溫下,不和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);e;把帶火星的木條靠近集氣瓶f口,如復(fù)燃,則證明已收集滿;發(fā)出白光;火星四射,生成黑色固體;鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味氣體;氫氧化鈉溶液;吸收二氧化硫,防止空氣污染
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:50引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
     

    (2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接
     

    發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
  • 2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
     
    ;該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你加以改進(jìn):
     

    (2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (選填“a”或“b”)端進(jìn)入;若氣體從a端通入,瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝
     
    (填試劑的名稱)來(lái)干燥氧氣。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
    (1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    (2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
     
    (填名稱);
    (3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱為
     
    ,驗(yàn)證該氣體的方法為
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正